八月桂花香1

　　開學第一個月，是忙碌，是暢想……不知不覺又是一個新學期的開始，在學校的時間過的真快，一個月又悄然而過。在這一個月里，發(fā)生著悄無聲息的變化。桂花香氣溢滿園，果實累累掛滿樹。我也希望我們這一學期的成績能夠有如此大的收獲，于是開始規(guī)劃自己本學期的`教學。

　　從基礎(chǔ)抓起，擔任六年級數(shù)學已經(jīng)好多年了。這一屆學生的基礎(chǔ)令人擔憂，怎么辦？雖說領(lǐng)導能夠理解，但作為老師，我還是要盡自己最大的努力幫助學生獲取知識，開始制定一系列教學計劃。數(shù)學《課程綱要》，《培優(yōu)補差計劃》，課程實施方案……有計劃，有目的往往使我們的工作有成效。經(jīng)過一個月的努力，學生有所進步。

　　第一個月也是習慣月，好多學生假期的不良習慣在這個月需要改變一下。對學生提出相應(yīng)的要求，當然也要有相應(yīng)的檢測方法，要求要明確，檢測要適當。比如：課堂上回答問題的習慣，課前準備工作的習慣，課后完成作業(yè)的習慣……如果第一個月學生習慣好，那么以后的教學就會輕松很多。相反，如果第一個月學生沒有養(yǎng)成好的習慣，那么我們今后的工作都會事倍功半。

　　學習是永遠不能停的事情，我堅持每天讀書，瀏覽各種書籍。這不僅開闊了我的視野，也讓我體會更豐富的人生。堅持看一些有關(guān)教育的視頻，讓自己不斷儲備能量。堅持聽課，尤其是聽一些優(yōu)秀老師的課堂。讓我從他們的課堂上，找到自己的位置，從而不斷改善自己的教學。

八月桂花香2

　　金秋八月來到了，我們校園里的桂花開啦！

　　走在校園里大家就能聞到濃郁、芬芳、清香的花香味兒。這不是別的花散發(fā)出的，而是小得可憐、最不起眼的、香得醉人的桂花！

　　一陣風迎面拂來，風里夾雜著陣陣清香，那淡淡的清香，沁人心脾，令我心曠神怡，令我陶醉。我順著花香尋覓過去，幾棵大大的桂花樹，像一把綠黃相間的大傘，正在向四周散發(fā)著她醇香濃郁的香味。我按耐不住自己激動的心情，迫不及待地摘下那一朵朵小小的桂花，把她放在鼻子前，閉上眼睛，聞了好久才放下。

　　課間學生們也是三五成群的.來到桂花樹下，閉著眼睛貪婪地聞著花香，仰著的笑臉兒像花兒一樣燦爛。

　　有的孩子踮著腳尖，伸著小手，摘下一朵朵桂花，動作是那么的小心翼翼。也許他們心里會想：不能把它們的枝條給折了，不能摘下葉子，這樣才不會弄疼它們。它們小心地摘著，一朵，二朵、三朵、四朵……不一會兒，金黃色的小花就鋪滿了小手，在陽光下閃閃發(fā)光，多像黃色金子碎片一般呀！

　　桂花還是美食中一道不可或缺的食材。人們把桂花摘下來，做成各種各樣的美食。有桂花糕、有桂花糖藕、有桂花湯圓等，它們香在鍋里，香在嘴里，別提有多好吃了。特別是那用桂花做成的桂花茶和桂花香水，這種濃厚的香味久久不能散去。

　　在這美麗而又金黃的季節(jié)里，小小的黃色桂花藏在綠葉里，她默默地把芳香灑滿人間心田。

　　我喜歡這芳香的桂花，更愛這滿是花香的八月。

八月桂花香3

　　走出家門，似乎隱約聞到一縷芬芳，斷斷續(xù)續(xù)地綿延，若即若離……

　　深吸一口氣，想仔細聞一聞，但香味不知怎地沒有了。輕輕地吸了一口氣，失望地身欲走，但那香氣又傳了過來，使我不禁貪婪地呼吸起來。不經(jīng)意間，看見了不遠處的桂花，那嬌小的，芬芳的桂花。

　　走近那一叢桂花樹，霎時間已不是一縷飄浮的幽香，而是一股又一股濃郁的香。那香味鋪天蓋地襲來，把我罩在了中間，陣陣輕風把香味吹到我的身邊，似乎我也生根發(fā)芽，長成了一棵桂樹。

　　這么濃的香，卻是由一朵朵小小的花散發(fā)出來的，花兒出奇地小，只有小指甲蓋的三分之一大小�？墒�，花朵兒們很團結(jié)，一朵緊挨著一朵。每一小簇都是由十幾朵甚至幾十朵小花組成的，它們都奉獻出自己的香，擰成一股股結(jié)實的香繩，沁人心脾，令人流連忘返。花兒的顏色也很樸素，金桂是橘黃色的，銀桂則是略帶淡黃的白色，美麗極了。

　　美麗的花，一定有綠色的葉的襯托。荷花的葉是翠綠的，梔子花的葉是墨綠的，而桂花的葉，是深綠的。一只只深綠的小船，載著小小的花遠航。葉子是橢圓的'，中間的葉脈清晰地刻在葉子的臉龐上，而那深深沉沉的綠把葉子變成了一個不再童稚的少年，綠，既不是可以滴出水的翠綠，也不是可以濃得化出墨的墨綠，而是安靜的深綠。它驅(qū)除你心中的雜念，凈化你的思想，讓你煩燥的心靈安靜下來。

　　多可愛的桂子啊!它是秋天的孩子，我心中的花。

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