在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的桂花開了嗎-大學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
八月桂花香，中秋節(jié)過(guò)后桂花樹上還毫無(wú)動(dòng)靜。與家鄉(xiāng)的有點(diǎn)不同，家鄉(xiāng)的桂花還未等到中秋就賣弄風(fēng)姿了。南京人受教育程度高，女孩比較矜持有修養(yǎng)，連桂花也受到熏陶，非要準(zhǔn)備充分才出門，哦難怪那么晚了。一陣綿綿濕濕的秋雨活躍了一個(gè)晚上。清早就被濃郁的桂花香的嘻戲吵鬧聲給弄醒了，匆忙準(zhǔn)備就出門。
果然，小黃燈籠掛滿了一樹。看這一朵開得正旺呢，她使出她所有的力氣將小小的花朵開成最大，湊眼去看還可以看到花蕊呢；瞧，那一朵卻似個(gè)害羞的姑娘含苞不肯開放呢，我用手挑逗了她一下，這花朵受到調(diào)戲竟將自己包的更嚴(yán)實(shí)了；總覺(jué)得是自己的冒犯她才不敢開了，便去挪開去觀賞別枝的花。這一枝花估計(jì)思想很成熟，既不那么熱烈，也不太害羞，只是開了小小的一朵。雖然這些花開放程度似有不同，顯得不團(tuán)結(jié)，但她們都盡她們所能散發(fā)芬芳，驅(qū)逐這人世間的污濁之氣。漸漸空氣中的芬芳開始醞釀，加了陽(yáng)光作為調(diào)味劑。我沉醉其中，享受著這芬芳帶給我早已疲憊不堪的'心靈撫慰，久久不愿離去。我興奮的將這些事告訴同學(xué)，想拉她們一起看分享我的喜悅。其中一個(gè)懶懶的問(wèn)了另外一個(gè)同學(xué)：“桂花開了嗎？回答的是三個(gè)冷冷的字：不知道。沒(méi)聞到這濃濃的香味嗎？
一同學(xué)揉著惺忪的睡眼披頭散發(fā)隨口說(shuō)了一句：聞到了燒餅的香味，我都餓了，幾點(diǎn)了？下午兩點(diǎn)靠，昨天那一集一點(diǎn)才更新。
緊接著引來(lái)了大家的議論！
“哎！那場(chǎng)面可感人了！”
“哇！桂花樹下告白太震撼了。”
好想自己也在那棵桂花樹下聞著充滿愛(ài)情的桂花香。一陣熱議過(guò)后大家又陷入沉默，只聽得見手機(jī)的淫笑聲。沉默啊，沉默，桂花香在這沉默中凄慘得飄蕩，飄蕩，飄蕩。
明年，樹下還有誰(shuí)在那駐足觀賞了，或許我也要去那遙遠(yuǎn)而凄慘的世界了吧！
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