在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的憶桂花作文600字，希望對大家有所幫助。
念小學(xué)時(shí)，在學(xué)校不遠(yuǎn)處有一座矮坡，坡上稀疏坐落著十幾戶人家，這十幾戶人家組成了一個(gè)村——清水村。村名的來由大抵是因?yàn)樯侥_下有一條潺潺流響的小溪。
我的一個(gè)同學(xué)就住在山坡的清水村。她家的房屋背后有幾棵高大粗壯的桂花樹。每到農(nóng)歷八月份，滿樹開出金黃色的小花，那朵朵小花散發(fā)出迷人的香味。
那同學(xué)便說：“中午放學(xué)，跟我去摘桂花不？”我當(dāng)然愿意。
放學(xué)鈴聲一響，我們飛快跑出校門，淌過山下清淺的溪流，有時(shí)也會從小溪的一拱石橋上走過。隨后經(jīng)過清水田的田埂，沿著蜿蜒曲折的羊腸小道往坡上走，就到了同學(xué)的'家中。
同學(xué)父母都不在家，同學(xué)用掛在脖子的鑰匙打開廚房的木門，掀開架在灶上黑鐵鍋的木頭鍋蓋，盛出兩碗米飯，一碗是她的，另一邊碗給我。我們很快扒完飯，就去屋后摘桂花。
屋后很熱鬧，早有其他年級的孩子圍在樹下，仰頭沖著爬到樹上的幾個(gè)膽大的孩子直嚷嚷：“你的左手邊有一枝桂花”“慢點(diǎn)昂”“把桂花扔下來”……
我的同學(xué)很麻利，抱著樹干，雙腳用力一蹬，猴子似的竄到樹杈上。我爬不上這兩人合抱的大樹，只能在樹底下等著用手接住同學(xué)扔下來的桂花枝。扔下來的小枝，葉片肥厚光亮，顏色深綠。簇?fù)黹_放的小黃花就隱藏在這些又大又厚的葉間。我捧著這些桂花，滿身彌漫著桂花的香氣。
覺得折的差不多了，我們每人手中握幾枝桂花，風(fēng)一般沖下山坡，穿過田埂，淌過溪流，回到教室。此時(shí)已滿臉緋紅，汗流浹背。我們顧不得這些，忙乎著把桂花枝插在桌子縫里。
頓時(shí)，整個(gè)教室彌漫著桂花的清香，教室里的孩子和老師彌漫著桂花的清香，下午的課堂也彌漫著桂花的清香……
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