在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的花圃里的那株桂花樹(shù)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我家花圃里種著一株美麗的桂花樹(shù)，嫩黃色的葉片中陽(yáng)光的照耀下閃著亮光，仿佛在向人們展示著它那頑強(qiáng)的生命力。
去年秋天，爸爸把桂花樹(shù)移植到了另一個(gè)地方。一天下午，我在無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了在原來(lái)種桂花樹(shù)的.地方有一株快枯萎的小桂花樹(shù)。心想：不如把它栽到花圃里，將來(lái)它長(zhǎng)大了，夏天我可以在樹(shù)蔭下躲陰避暑，中秋節(jié)晚上可以在樹(shù)下賞月，春節(jié)還可以在樹(shù)下做游戲。
于是，我小心翼翼地將那株桂花樹(shù)捧起帶回家來(lái)。在花圃中找到了一處肥沃的空地，把土扒開(kāi)一個(gè)坑，把小桂花樹(shù)種在了里面。
從此以后，我便精心地照料著小桂花樹(shù)，盼望它快點(diǎn)長(zhǎng)大。我每天都不忘給它澆水�？墒�，一天、兩天、三天……。小桂花樹(shù)不但沒(méi)有長(zhǎng)高，反而一天天地枯萎，葉子也由嫩黃變成灰黃并打著卷兒。不久，那幾片懸掛著的黃葉掉了下來(lái)，只剩下了光禿禿的枝條。時(shí)間一天天過(guò)去了，花圃里的桂花樹(shù)依然靜立著，沒(méi)有一點(diǎn)兒動(dòng)靜。我常常望著它，滿懷希望地想：要是哪一天它能長(zhǎng)出新芽，那該多好��！雖然我一直這樣想著，但最后都是以失望告終。于是我斷定：這株桂花樹(shù)不會(huì)再發(fā)芽了。
直到今年春天一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，我到花圃給花澆水，卻意外地發(fā)現(xiàn)：那株“死了”的桂花樹(shù)的軀干上居然冒出了幾個(gè)細(xì)細(xì)的、嫩黃的小芽苞，它們?cè)陉?yáng)光的照耀下顯得格外精神，似乎在大口大口地呼吸著清新的空氣呢！看著那些枯枝上的可愛(ài)的嫩苞，我驚喜地叫了起來(lái)：“桂花樹(shù)活了，它真的活了！”經(jīng)歷了一個(gè)寒冷的冬天，它居然還沒(méi)有死，它居然有如此頑強(qiáng)的生命力！
十幾天后，它已經(jīng)長(zhǎng)出了好多新枝葉，真可謂是枝繁葉茂。那些葉子綠都是那么新鮮、那么可愛(ài)，讓人不得不感動(dòng)它生命的頑強(qiáng)。剎那間我仿佛明白：原來(lái)小桂花樹(shù)是在積蓄生命的力量，以迎接春天的到來(lái)。
看著那株朝氣蓬勃、生機(jī)盎然的桂花樹(shù)，再回想那個(gè)寒冷冬天的殘酷，我的心受到了極大的震撼：忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空！
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