在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的寫(xiě)桂花作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)桂花作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在桐鄉(xiāng)，是個(gè)魚(yú)米之鄉(xiāng)，也是個(gè)環(huán)境優(yōu)美的好地方。這里景點(diǎn)可多啦！有烏鎮(zhèn)景區(qū)，有植物園，有桂花村……我最喜歡的是桂花村。
在農(nóng)歷八月的一天，我們一家驅(qū)車(chē)前往美麗的桂花村游玩。車(chē)子還未開(kāi)進(jìn)桂花村，我就已經(jīng)聞到濃濃的桂花香了。下車(chē)一看，嘿！農(nóng)戶家門(mén)口都堆起了一座座“小金山”。再仔細(xì)一瞧，啊，原來(lái)都是桂花堆成的呢！聽(tīng)媽媽說(shuō)，每年這個(gè)時(shí)候啊，村里的家家戶戶都在做桂花年糕，銷(xiāo)量可好了，都供不應(yīng)求呢。
我們興致勃勃地去游玩。只見(jiàn)整個(gè)桂花園林被清清的小河環(huán)繞，形成了一個(gè)獨(dú)特的小島。小島里有幾百株品種不一的桂花，有金桂、銀桂、丹桂等。在園林里的桂花樹(shù)下總有幾個(gè)村民在打桂花，金黃色的雪花如雪花般紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。
在園林里有一株桂花王已經(jīng)活了一百七十多年了。它既是鎮(zhèn)村之寶，又是桂花中的稀世珍寶。來(lái)參觀游覽的人們總喜歡在這里留下自己的倩影，也是希望帶點(diǎn)福氣回家吧？走著，走著，我在走廊旁邊看見(jiàn)有一株桂花，花兒的顏色火紅火紅的，格外引人注目。我就去問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳鞘鞘裁垂鸹�，怎么是紅的呢？”媽媽說(shuō)：“那就是丹桂�！蔽铱催@桂花又漂亮又稀奇，情不自禁地就采了幾朵帶在身上。呵，全身都充滿桂花的清香味兒了。
這就是我們家鄉(xiāng)美麗的桂花村，你心動(dòng)了嗎？那么等到 “八月桂花香”的時(shí)節(jié)，歡迎你也去走一走，看一看，聞一聞。我愛(ài)我的桂花村。
寫(xiě)桂花作文 篇2
秋姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了我們的身邊，給世界描繪了一幅七彩的圖畫(huà)。我家前面的公園里盛開(kāi)著五顏六色的花：菊花、月季花、圣誕花、秋海棠……我最喜歡的就是桂花了，它是世界上最樸實(shí)又最典雅的花。
每年中秋節(jié)，我和媽媽都要去公園欣賞桂花。俗話說(shuō)：“桂子花開(kāi)，十里飄香�！钡拇_如此。還沒(méi)進(jìn)公園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我們就聞到了一陣沁人心脾的香氣。芳香中還帶有一絲甜意，使人久聞不厭。桂花樹(shù)的葉子綠得那么新鮮，讓人感覺(jué)很舒服。綠葉叢中露出的點(diǎn)點(diǎn)金黃就是桂花。如果你不仔細(xì)看，是不大看得出來(lái)的。它們姿態(tài)各異，有的一團(tuán)團(tuán)挨在一起，象是一個(gè)溫馨的家庭，有的卻分得開(kāi)開(kāi)的，好象是兩個(gè)孩子吵架了，誰(shuí)也不理睬誰(shuí)……它們不光形態(tài)萬(wàn)千，而且五彩繽紛，有銀白的，有朱紅的，有淡黃的，還有橙紅的……
一陣爽颯的風(fēng)兒吹過(guò)，那一棵棵婆娑的桂花樹(shù)，隨風(fēng)搖曳起來(lái)了。桂花就好似金色的蝴蝶，又好似銀色的彩帶，纏綿的飄呀飄，飄落下來(lái)，飄到了地上，地上就象鋪了一層金沙。一片片黃黃的、小小的花瓣，帶著濃郁的香味，飄到了我和媽媽的頭發(fā)上、身上、鞋上。我張開(kāi)雙臂驚呼：“桂花雨!媽媽?zhuān)@就是桂花雨!原來(lái)書(shū)上說(shuō)的都是真的……”多么浪漫，多么夢(mèng)幻啊!我仰起頭，桂花落在了我的臉上，輕輕的，帶著花香，撫摸著我的臉，似乎在對(duì)我訴說(shuō)著它的美麗，它的香氣怡人，它的舞姿繽紛，它的神奇功能……
月亮圓了，桂花開(kāi)了，我覺(jué)得今年的桂花格外的香，格外的美!
寫(xiě)桂花作文 篇3
像往常一樣的，我與母親出門(mén)散步�？斓郊业臅r(shí)候，我便聞到了一股濃濃的花香。我好奇地問(wèn)母親：“桂花啊。秋天到了呀！”猛得一想，還真是。時(shí)間過(guò)得真快��！轉(zhuǎn)眼間，桂花又開(kāi)放了。那沁人心脾的香氣啊，濃郁、悠靜、淳樸，我的思緒仿佛也隨著它蔓延開(kāi)來(lái)了。
還記得上次看桂花，還是在小學(xué)里。在教學(xué)樓與教學(xué)樓之間，有一個(gè)庭院。這庭院里就種著三棵桂花樹(shù)。六年前進(jìn)入小學(xué)，我就坐在庭院旁的教室里上課。每逢九月中旬，從窗外就會(huì)飄進(jìn)一陣清香。此時(shí)的同學(xué)們就會(huì)紛紛叫道：“哇！好香��！什么味道？”桂花開(kāi)啦！這你都不知道？“我們快去看！”一溜煙，庭院里的桂花樹(shù)下已擠滿了一只只小腦袋。我和我最好的朋友也擠進(jìn)了人群中。
我抬頭巴望著桂花樹(shù)：究竟是怎樣的花會(huì)散發(fā)出如此之香？想著想著，我的好朋友推了我一把：“快看，這就是桂花！真好看！”我回過(guò)神來(lái)，朝她指的方向望去。真的，在密密的葉子中點(diǎn)綴著零星般的小黃花，不仔細(xì)看還真是看不出來(lái)的。我不由自主地伸出手，輕輕摘下了兩朵，捧在手心里，與好朋友一起觀賞起來(lái)。“真可愛(ài)��！你看它小小的，黃黃的，多么像一顆美麗的星星！”她說(shuō)。“是��！如此之小的花竟能散發(fā)出如此奇香，真是獨(dú)特啊！”我答道。
漸漸地，我愛(ài)上了桂花。
又是一年秋天，桂花開(kāi)得更旺了，香氣也更濃了。整個(gè)校園處處都感受到它的身影了。這天與好朋友路過(guò)庭院，撲鼻而來(lái)的香氣使我站住了腳�！翱�，桂花！”她指著。“是��！好香。”不知不覺(jué)地，我們已在桂花樹(shù)下。不一會(huì)兒，另外幾個(gè)同學(xué)跑了過(guò)來(lái)，圍在了桂花樹(shù)下�！澳銈兦�，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過(guò)來(lái)，這樹(shù)是不是像一米綠色的云？”一個(gè)同學(xué)說(shuō)�！皩�(duì)，那么桂花呢？”另一個(gè)同學(xué)問(wèn)道�！肮鸹ǎ鸹ā彼鸩簧蟻�(lái)了。“桂花或許是展翅飛舞的黃蝴蝶，又或許是生動(dòng)有趣的小精靈。你看它小小的個(gè)兒，卻如此地奉獻(xiàn)，使我們快樂(lè)，凈化我們的心靈。那醉人的'香氣啊！正是它奉獻(xiàn)的美好啊！”我補(bǔ)充道�！澳憧纯茨�，又犯了什么��？說(shuō)話就說(shuō)話，說(shuō)那么好干嘛！”一個(gè)同學(xué)開(kāi)玩笑道。于是，我們都笑了。那清脆的笑聲仿佛也感染了沉睡的小精靈�！八濒骠媛湎�，臥在了我的肩頭上�！罢O！小精靈！”她朋友叫道。說(shuō)著，她伸出手拾起了睡夢(mèng)中的“它”，我們又笑了。已經(jīng)忘了當(dāng)時(shí)是誰(shuí)，靈機(jī)一動(dòng)地跑到樹(shù)干旁，用手奮力地?fù)u起樹(shù)來(lái)。于是，桂花如下雨似的落下了，灑落了一地。而站在桂花樹(shù)下的我們呢，當(dāng)然也是被淋成了“落湯雞”；頭發(fā)里，肩上，帽子里，口袋里，甚至衣服鞋子里，都落滿了可愛(ài)的小精靈。我們面面相覷了一下，都無(wú)奈地?fù)u了搖頭：“唉，身上都被桂花雨打濕了！”此時(shí)的那個(gè)同學(xué)，看到她的杰作，別提有多開(kāi)心了，仰天長(zhǎng)笑起來(lái)。我們趁她不注意的時(shí)候，趕緊走到樹(shù)下，奮力搖動(dòng)樹(shù)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度也把她淋了個(gè)遍。她還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，我們就已經(jīng)拍著屁股跑了。
還清楚地記得，那天跑回教室，老師和同學(xué)們都用異樣的目光看著我們。嗅到我們身上的味道，總會(huì)問(wèn)一名：“你噴香水了？”
歡樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，我怎會(huì)想到，那日，竟是我最后一次與朋友們?cè)诠鸹?shù)下嬉戲。
這是六年級(jí)的最后一次期末考試�？纪旰�，同學(xué)們卻沒(méi)有了往日對(duì)暑假的欣喜，而是一個(gè)個(gè)面帶愁容。我眼看著她們，心里有著說(shuō)不出的痛楚�？晌疫�是強(qiáng)顏歡笑道：“畢業(yè)啦！你們不開(kāi)心嗎？要不出去走走？省得到時(shí)候沒(méi)機(jī)會(huì)了�！薄澳挠校繘](méi)有不開(kāi)心啊。走吧！”
不知不覺(jué)的，我們就走到了庭院里，情不自禁地圍在了桂花樹(shù)下。“真沒(méi)發(fā)現(xiàn)，它長(zhǎng)高了！”“不僅是它長(zhǎng)高，我們也長(zhǎng)高了！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭�！拔蚁肟此_(kāi)花的樣子了�！焙门笥颜f(shuō)道。我連忙安慰道：“沒(méi)事，大不了過(guò)完暑假我們?cè)賮?lái)��！”“嗯……”就這樣，靜靜地，我們?cè)跇?shù)下站了好一會(huì)兒�！敖衲昵锾�，我們一定都要來(lái)�。≌l(shuí)都不能忘了，聽(tīng)到?jīng)]？這是我作為班長(zhǎng)，最后一次吩咐你們了……”我哽咽了。她們看著我，眼眶濕潤(rùn)了。“干嘛，一個(gè)個(gè)的，搞的生離死別似的，不就是放個(gè)暑假嘛！至于嗎？”一個(gè)同學(xué)說(shuō)道�！熬褪�，就是，站那么久，我都餓了，快點(diǎn)回家吃飯吧！”我們笑了，這次是最違心的笑�！俺猿猿�，天天就知道吃，胖不死你！”眼看著她就要伸出手來(lái)打我，我連忙拉著大家伙跑出了庭院……
桂花樹(shù)依舊是那棵桂花樹(shù)，可圍在下面的人卻早已各奔東西，不復(fù)從前，已不是桂花飄香的季節(jié)又到了，當(dāng)年那快樂(lè)的我們了……
寫(xiě)桂花作文 篇4
校園小賣(mài)部的旁邊，有一棵枝繁葉茂的桂花樹(shù) 。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，它像一個(gè)變戲法的，把大樹(shù)光光的枝頭上變出芽?jī)海B(niǎo)兒也快樂(lè)一樣的在樹(shù)枝上建立了自己的新家，做完了還不停地叫，好像在說(shuō)：“這里的景色真美!”。
夏天，毫不留情的烈日把大家曬得大汗淋漓，同學(xué)們就可以在桂花樹(shù)下躲太陽(yáng)，你看有一些同學(xué)在那寫(xiě)作業(yè)，也有些同學(xué)在乘涼……
秋天，桂花樹(shù)香飄十里，好像整個(gè)校園都沉浸在花香中，有些同學(xué)在搖桂花樹(shù)，好像在落下了桂花雨，也有愛(ài)美的同學(xué)把搖下來(lái)的桂花叉在頭上，還有同學(xué)把桂花放在自己的文具盒里，放一天，文具盒就很香了，桂花的用處可大了，桂花可以泡茶，也可以做糖，還可以做香水。
冬天，雪花飄凌，桂花樹(shù)仍然艇立在風(fēng)雪之中，它像一個(gè)哨兵屹立在刺骨的寒風(fēng)中。
桂花樹(shù)不僅給我們帶來(lái)了美的享受，而且讓我們感受到它那種默默奉獻(xiàn)的精神。
寫(xiě)桂花作文 篇5
在一個(gè)秋風(fēng)送爽的傍晚，我邁著輕快的步子沉浸在小區(qū)里撲面而來(lái)的桂花香中。一陣微風(fēng)拂過(guò)我的面頰，忽然，一片桂花葉飄飄悠悠地落下來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它像一只 綠色的蝴蝶翩翩起舞，又像一位優(yōu)秀的體操隊(duì)員旋轉(zhuǎn)著落地。我當(dāng)然珍惜這秋姑娘留下的禮物，便小心翼翼地?fù)炱�，�?xì)細(xì)端詳起來(lái)——
這片葉子處處充滿褶皺，看上去像一張綠色彩紙?jiān)谒锝^(guò)后干透的樣子。它邊上的一圈葉子向反面卷曲，從反面看，宛如一葉別具一格的小舟隨波飄蕩。這片桂花 葉正面是深綠色的，反面是茶綠色的，而它的莖和葉脈則是極淡的草綠色。這淡雅的淡綠鑲嵌在穩(wěn)重的淡綠色中，像一支筆畫(huà)出的線條，畫(huà)出了桂花飄香的秋天；它 又像一幅排列整齊，圖案精巧的拼圖，拼出了秋姑娘的精妙手藝，拼出了這一片絢麗奪目的葉子。再細(xì)細(xì)觀察，葉子頂端有一小片棕褐色，葉子邊上還有一小圈棕褐 色，大約延伸了0.5cm左右。它像是小姑娘頭上隨風(fēng)飄蕩的發(fā)帶，倒過(guò)來(lái)看又像老爺爺濃密的胡須。這片葉子是橢圓形的，像是孔雀尾翼上一片值得炫耀的羽 毛；它又像鳥(niǎo)兒的一只翅膀，帶領(lǐng)著鳥(niǎo)兒展翅飛翔；它還像一把長(zhǎng)長(zhǎng)的扇子，給人帶來(lái)涼爽，這似乎也昭示了它作為桂花樹(shù)一份子時(shí)曾努力貢獻(xiàn)過(guò)。
望著這片美麗無(wú)瑕的葉子，我不禁想聞聞它的味道。我輕輕舉起樹(shù)葉，把鼻子湊上去嗅了嗅，頓時(shí)，一股植物特有的香味——棗香浸入我的心扉，我像是走進(jìn)了一片碩果累累的棗林，眼前是一片片觸手可及的果實(shí)。細(xì)細(xì)品味，隱約還帶著桂花香，清香怡人，令我神清氣爽，心曠神怡。
聞到了這么清香的氣味，我情不自禁地用手撫摸著葉子，又發(fā)現(xiàn)正面比較光滑，而反面粗糙不平。我觀察后得知這是葉脈的緣故。在反面，葉脈所在地位置略微凸 起，而葉面則略凹一些。我不禁又注意到了那細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)、縱橫交錯(cuò)的葉脈，它像一棵大樹(shù)的枝條，密密麻麻、有粗有細(xì)；它又像“水城”威尼斯的河流，遍布在每個(gè) 角落，永不停息地流淌著。
這里曾是一條怎樣的工作線�。〈禾�，它沐浴著和煦的陽(yáng)光，貪婪地吮吸著甘甜的春雨，努力營(yíng)造出一片生機(jī)勃勃的氛圍，從這時(shí)起，它就承擔(dān)起了輸送氧氣的重 任；夏天，無(wú)論是烈日炎炎、驕陽(yáng)似火，還是電閃雷鳴，大雨如注，它都緊緊抓住枝頭，為的只是堅(jiān)持完成使命，為大地送來(lái)涼爽，帶來(lái)一片清涼的綠蔭；秋天，它 拼命地吸收養(yǎng)料，盡自己的全力襯托出最美麗的桂花，為逐漸失去絢麗的秋天帶來(lái)一組亮麗的搭配，待桂花落后，再逐漸變黃，悄無(wú)聲息地落下；冬天，它又心甘情 愿地作為肥料，默默無(wú)聞地為下一代葉子作準(zhǔn)備�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！比~子雖然離去了，但是它的精神和功績(jī)卻是永存的，它在土壤中永生！
人不也是這樣嗎？周而復(fù)始地生息繁衍，正是有了每個(gè)人都奉獻(xiàn)，社會(huì)才會(huì)構(gòu)成，時(shí)代才會(huì)進(jìn)步。我想：就做一片美麗的葉子吧，平淡無(wú)奇，卻擁有不滅的靈魂！
寫(xiě)桂花作文 篇6
伴著徐徐微風(fēng)，我悠閑地漫步在校園里的操場(chǎng)上。
頓時(shí)，我靈敏的鼻子聞到了一股濃郁的清香，我東望西望，四處看著，原來(lái)是花壇里的桂花樹(shù)散發(fā)出來(lái)的香味，我伴著香味情不自禁地走向了花壇。
桂花樹(shù)枝繁葉茂，就像一個(gè)個(gè)綠油油的大絨球。八月，滿樹(shù)的桂花競(jìng)相開(kāi)放，在這秋韻如水的時(shí)節(jié)里含笑枝頭。我仔細(xì)看著，一朵朵桂花猶如一顆顆飽滿的爆米花，像裂開(kāi)似的，爭(zhēng)先恐后地向人們獻(xiàn)媚，桂花有時(shí)也清純可愛(ài)，當(dāng)一陣涼爽的秋風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，它就千姿百態(tài)地在風(fēng)中盡情地?fù)u曳著，好像是在跳著優(yōu)美的芭蕾舞，也好像是在跟你打招呼，做個(gè)鬼臉，真可愛(ài)！
過(guò)了幾天，我又來(lái)到桂花樹(shù)的旁邊，細(xì)細(xì)觀察，其中有一朵桂花，在雨水的滋潤(rùn)中，陽(yáng)光的沐浴下，閃閃發(fā)亮，好像是在炫耀著它美麗誘人的衣服。
一朵朵桂花在綠葉的襯托下，慢慢長(zhǎng)大，漸漸成熟，從一顆顆黃豆般大小的花骨朵兒蛻變成一位位花仙子，都是在露水的哺育下，長(zhǎng)得如此茂盛，含苞欲放。桂花生長(zhǎng)在莖上長(zhǎng)葉柄的地方，這個(gè)地方就是桂花的家，讓桂花置身的地方。桂花的特點(diǎn)就是它的香味，這才使它遠(yuǎn)近聞名，當(dāng)我一聞，就有一股清香撲鼻而來(lái)，頓時(shí)，我感覺(jué)自己神清氣爽，心曠神怡。
桂花不僅可以讓人觀賞，他還可以做成香甜可口的桂花糕、清涼解渴的桂花茶……
桂花雖小，不起眼，不引人注目，比不上玫瑰的艷麗多彩，比不上牡丹的國(guó)色天香，比不上菊花的瑰麗多彩，但是，桂花帶給我們的是充滿愛(ài)的香味，它讓我們整個(gè)校園都彌漫著沁人心脾的香味，我愛(ài)桂花，更愛(ài)校園里的桂花樹(shù)。
本文“校園里的桂花樹(shù)”，構(gòu)思獨(dú)特，語(yǔ)言流暢，立意高遠(yuǎn)，足見(jiàn)小作者深厚的語(yǔ)言功底及駕馭文字的能力。文章最大的特點(diǎn)是用擬人手法，盡情描寫(xiě)這棵松樹(shù)與眾不同的特征。
寫(xiě)桂花作文 篇7
“耶，桂花開(kāi)嘍！……” 小區(qū)樓下又傳來(lái)了一陣陣歡快的嬉鬧聲，這愉悅的聲音加上桂花的淡淡清香，使人心曠神怡。
我拿上一個(gè)漂亮的小杯子就出門(mén)了。一打開(kāi)大門(mén)，我差點(diǎn)就被這迷人的桂花香熏倒。不知為什么，我總感覺(jué)今年的桂花特別多，特別艷，特別香，一叢叢，一簇簇，在那兒比美似的。純潔的銀桂散發(fā)著沁人心脾的清香，它白得令人如醉如癡，就象雪花。我的手躊躇不前，一不小心，雪白的銀桂散落在地上，我大膽地采了起來(lái)。與銀桂比起來(lái)，金桂艷多了。金桂也很香，金黃的花朵令人愛(ài)不釋手。我輕輕搖了搖它纖細(xì)的枝干，天上就下起了桂花雨，弄得我滿身滿頭都是桂花香。你們不知道吧，其實(shí)還有比金桂艷得多的桂花，那就是丹桂。你們一定不相信，我看丹桂都快成大紅色的啦，它們就象一個(gè)個(gè)美麗的小姑娘羞紅了可愛(ài)的小臉蛋。
不知不覺(jué)地，盛桂花的杯子滿出來(lái)了，我慢慢地走回家，桂花香灑滿我身后的小路。桂花雖然很小，合在一起卻能散發(fā)出甜美無(wú)比的香味。這香氣撲鼻的桂花是多么有魅力啊！
【【精選】寫(xiě)桂花作文7篇】相關(guān)文章：