在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的桂花作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
桂花作文 篇1
我們校園里的桂花樹真美麗！
春天，桂花樹長出了嫩綠的嫩芽，它似乎在告訴人們：“春天來了！”小鳥在桂花樹上筑巢，給大樹增添了生機(jī)。鳥兒在樹上嘰嘰喳喳的唱著，把同學(xué)們上課的疲倦和煩惱沖得一干二凈。
夏天，桂花樹上的葉子漸漸變得茂盛了。孩子們在操場上玩的滿頭大汗，于是都跑到了桂花樹下乘涼。桂花樹就成了孩子們的涼棚，為孩子們遮住了炎熱的太陽。孩子們在桂花樹下乘涼，有說有笑的，開心極了！
秋天，桂花樹上的桂花開了，一股清香從窗外飄了進(jìn)來。同學(xué)們聞著花香，一個個都午睡了。小鳥唱著歡快的歌聲，桂花樹開著淡黃色的桂花，校園的秋天真是惹人喜愛。
冬天，桂花樹的葉子漸漸的變黃了，都落了下來，鳥兒也搬了家。桂花樹只剩下枝干孤獨地度過這漫長的冬季。天上下起了雪，桂花樹上一片雪白，就像一朵白蘑菇。
學(xué)校的桂花樹一年四季都有不同的美，你是否也和我一樣深深地愛上了這棵桂花樹呢。
桂花作文 篇2
秋天到了，正是桂花盛開的時候。
小區(qū)里，桂花也零零星星的有幾十棵，我家附近就有三棵。走進(jìn)小區(qū)里，總有一股淡淡的清香纏繞在我的鼻間。
小區(qū)的桂花樹是銀桂樹，銀桂雖然不能與金桂的香味媲美，但是銀桂的花期卻比金桂的長。每天上學(xué)或放學(xué)的時候，我總能夠聞到這陣陣桂花香。這幽幽的桂花香每天陪伴我上學(xué)和放學(xué)，上學(xué)時我聞到桂花香，就覺得自己格外有精神；放學(xué)時我聞到桂花香，就能感覺到一股莫名的輕松感。
桂花的樣子笨笨的，并不像鄰居梅樹那么有姿態(tài)。這銀桂花是剛剛開的，花朵一束一束的，全都裸露在了外面。桂花有的亭亭玉立，像一位高貴的公主，居高臨下；有的擺動著婀娜的舞姿；有的像個害羞的小姑娘，躲在里面，不肯出來。
這個周六早上，我跑到樓下來，手上拿了幾個塑料杯，我是準(zhǔn)備把摘下來的桂花放在里面。我走到桂花樹邊，摘下一朵小小的花，真是太香了！摘了差不多四杯，我回到樓上，拿出一個大臉盆，把采來的桂花倒在臉盆里，放上清澈的自來水。把桂花洗凈后，我倒掉水，把鼻子湊到桂花邊一聞，啊，那清香撲滿了我的鼻子。我找出幾張報紙放在陽臺上，再將洗凈的桂花攤開在報紙上，把桂花曬干，讓桂花享受日光浴！下次還可以泡自己親手采摘來的桂花茶！
我愛這香氣迷人的桂花！
桂花作文 篇3
秋日的午后，我走在回家的路上，猛然聞到了一陣沁人心脾的清香。
我尋香而去，在不遠(yuǎn)處，我看見了幾棵普普通通的小樹。這些樹的枝干上有著一些黃色和橙色的小點點。走到一棵樹下，細(xì)細(xì)觀察，原來是桂花呀。
這棵桂花樹雖然很普通，枝繁葉茂，乍看沒什么特別之處，但有了這黃色與橙色細(xì)花的點綴，便有了獨特的風(fēng)味。桂花只是一小串一小串微小的花，只有黃與橙的妝扮，與玫瑰、牡丹這類艷麗富貴的花相比，著實有些樸實無華。無數(shù)桂花依附在青灰的樹枝上，在繁葉的遮蓋下，更不會引人注目。
但即使如此，我還是迷戀于這棵樹散發(fā)出的香味。我簡直不敢相信，這樸素的花兒竟然有如此誘人的氣味，引得我駐足癡望，沉醉其中。我仿佛看到桂花姑娘小人兒在向我招手。我摘下了一朵桂花，仔細(xì)打量，她花瓣的顏色，是那樣的迷人，是那樣的純粹，與黃橙橙的蕊兒融為一體。在我眼中，平凡的她變得不平凡起來。
我一轉(zhuǎn)頭，看見一戶人家正吃著美味的桂花糕。我不禁陷入了沉思，那些富麗堂皇、華而不實的美麗，是專博世人眼球的。而桂花卻不一樣，她雖然平凡，卻默默地散發(fā)著沁人心脾的香，點綴著人們的美食。
母親的呼喚讓浮想聯(lián)翩的我回過神來。此時，我真的好想在自家門前種棵桂花樹��！
桂花作文 篇4
金桂開放，十里飄香。金桂的香氣里，彌漫著我的童年。那年，我們畢業(yè)，我始終難以忘懷的不是老師，同學(xué)，而是那棵陪伴我成長的桂花樹。
透著碧葉的縫隙，灑下了幾縷陽光，那年九月，我們搬到了新的教學(xué)樓，紅瓦白磚的教學(xué)樓吸影我們的眼球。正是初秋，星星點點的桂花綴滿枝頭，小小的黃花在墨綠色的葉叢中是那樣純潔，補素�！昂妹篮妹溃孟愫孟闩�！”樹下，是我們的'陣陣贊嘆。深秋的時候，花香味兒更濃了。葉片是那樣的寬大，但花兒卻還是那么小而可愛。白柵欄，綠草地，一樹的桂花加上我們天真的笑臉凝固在一張照片上。這是永恒的回憶。
隨著年級的增高，樓層也加高了，每天，我們都在校門與教室之間奔波，一道長長的樓梯隔開了我們和桂花樹，同時，也讓我們忘記了樹下的那片蔭蔽。又是一年深秋�；ò椎脑嚲碜屛覀兏械綗┰辏刻於荚谀酋r紅的勾與差之間徘徊，痛苦與快樂，淚水與歡笑勾成了我們的十月。
時光荏苒，白駒過隙。轉(zhuǎn)眼，我們小升初。厚厚的書遮住了我們的眼，堆積成山的試卷遮住了唯有的一絲光線。那天，正寫著作業(yè)，抬頭朝窗外望望，啊！那棵桂花樹竟長的這么高！它還在長著，也許，是想讓我們看見那星點，那童年！
徘徊在校園間，我實在不想離去，我在這里，度過了最快樂，充實的六年！“嗯，好香呀”朋友對我說，我不禁仔細(xì)的聞了聞，的確，好香。好像……“是桂花！”我不禁大叫。走到桂花材的下面，天啊！正是初夏，但那綠葉中竟有絲星星點點！一陣微風(fēng)拂過，花兒擅抖著，我的心也隨之擅動！它，讓我在離別的前昔，再一次看見了桂花，再一次看見了童年……
天下起了小雨，可我久久沒有離去，任由那雨水打濕我的衣襟。晶瑩順著臉頰流下，我竟分不清那是水還是淚。白柵欄，綠草地，桂花樹，但樹下站的的，不再是那個小懵懂的女孩，而是一個朦朧的少女，又是一張照片，定格了那朦朧的美……這，是我的七月
后來，我離開了母校，我畢業(yè)了。走進(jìn)了這個社會，多少的荊棘洪灘，多少的孤獨天助，但是，每當(dāng)我想起那桂花樹，那童年，我就會充滿力量，便一直快樂的走下去！
這么長時間過去了，那棵桂花樹，你還在綻放嗎？
桂花作文 篇5
傍晚，老師說要帶我們?nèi)タ垂鸹�，我們一聽便一蹦三尺高。我們跟著老師走在路上，走著走著，便聞到了一陣陣沁人心脾的清香。我們趕緊向桂花樹跑去。
從遠(yuǎn)處看，桂樹像一把翠綠色的傘，但看不見桂花，只能聞到淡雅的清香。走進(jìn)桂樹，一朵朵小小的桂花好像害羞的小姑娘，有時躲起來，有時只露半張臉，好像在與我們捉迷藏呢！滿樹木金黃細(xì)小的花兒點綴著這金燦燦的秋。雖然桂花那么小，那么不起眼，可它淡雅的香味讓整個小區(qū)都變得香濃濃的。那淡雅的清香中還夾雜著一絲絲清涼，讓我們無比的喜歡。
關(guān)于桂花樹，還有一個美麗的傳說：月亮上有桂樹，高五百丈。漢朝河西人吳剛在學(xué)仙時，不遵守道規(guī)，被罰至月宮伐桂。但此樹隨砍隨合，總是不能伐倒。千萬年過去了，而桂樹仍然不倒。每臨中秋，沁香四溢。只有在中秋時，吳剛才可以在樹下稍事休息。毛主席有詩：“問訊吳剛何所有，吳剛捧出桂花酒�！本驮从谶@個典故。
正當(dāng)我遐想的時候，老師說解散。我們這才戀戀不地聞著桂花的清香走出了小區(qū)。這滿小區(qū)的清香，只源于有了那小小的桂花，我真的很喜歡桂花，喜歡這八月的桂花香。
桂花作文 篇6
記得家鄉(xiāng)有一棵上千年的桂花樹，每逢金秋十月便會飄香四起，金黃的花瓣在綠葉的襯托下為火紅的金秋添上了一道亮麗的風(fēng)景線。
記得那時每到桂花開放的那幾天，我便會與幾個小朋友相約到桂花樹下玩耍，最常玩的就是幾個人在樹下拉直一塊布，之后一個人爬到樹上搖動樹枝。接下來就是漫天的花瓣雨了。小伙伴們坐在布上一邊享受著花香一邊吃著手里的零食，更是別有一番風(fēng)味呀！
這株桂花樹大得幾個大人把手拉起來也抱不完呢！我和我最好的伙伴每晚吃飯過后都會在家長的陪同下來到那里騎自行車，我總喜歡從桂花樹的花臺上騎著車沖下去，做出一些危險的動作來顯示自我的勇敢，父母開始很擔(dān)心，但時間一長，他們就習(xí)以為常了。
每到被父母打罵或感到不快時，我都會來到那里。悲痛時我會抱著樹哭，不歡樂時我會不停的在桂花樹上爬上爬下，直到不再悲痛為止。
這棵桂花樹，是我童年的“平安港”，也是我的“避風(fēng)港”。那里充滿了我對童年的完美回憶。
可是在我小學(xué)畢業(yè)的時候，搬家了，我離開了這棵桂花樹。當(dāng)我再度悲痛時，我就在花園里走來走去，媽媽明白我在找什么，于是。就給我買了一株蘭花草，可是這株蘭花草怎樣也代替不了家鄉(xiāng)的那棵桂花樹在我心中的位置。
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