在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的桂花的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
桂花的作文 篇1
我們小區(qū)有一棵桂花樹，每天上學時，媽媽去車棚里拿車，我就站在桂花樹的旁邊默默看著它，每天放學時，也忍不住要看上一會兒。
這天，晴空萬里。我深深地感受著桂花的濃郁的芬芳，仰望高大的桂花樹，金黃的陽光灑向金燦燦的桂花上，一陣微風吹過，樹上仿佛跳躍著無數(shù)個金色的精靈……我看得入迷時，媽媽過來說：“孩子，要遲到了，快上車�！蔽乙酪啦簧岬馗鎰e了桂花樹，桂花樹擺了擺枝葉，好像揮手和我說：“再見。”
在上學的路上，我不厭其煩地問著媽媽，關于桂花樹的問題，這也讓我知道桂花全身是寶。
回到家，外面開始下起傾盆大雨，雨水如紅豆一般大，我一邊寫作業(yè)，一邊想著小區(qū)里的桂花樹會怎樣了。一副心不在焉的樣子……我實在忍不住了，拿了把傘，拉著媽媽就跑到桂花樹下，雨中桂花樹更加晶瑩了。剎那間，我感動不已：桂花雖然沒有牡丹花嬌艷，不像蓮花亭亭玉立，但它在我心中是最美的。
桂花的作文 篇2
我歡樂地回答說：“好��！”我想：怎么搖桂花呢？用什么搖桂花？為什么搖桂花？正在我想的出神的時候，外公已經(jīng)把小黑板躺在地上，一個簸箕緊挨其下，還有一個簸箕在外公的手上。
只見外公用手拉著桂花的手使勁地搖啊搖 ，桂花乖乖地下來了，有些落在簸箕里，有些掉在小黑板上，頑皮的落在外公的頭上鉆進外公的衣服里，真調(diào)皮！我對外公說：“外公，您戴花帽了！讓我搖一會兒吧。”說著，我跑過去，拉起一片葉子像外公那樣搖來搖去，一會兒上下?lián)u搖，一會兒左右搖搖，變化多端地搖著它，桂花也隨著我的變化灑落，他們有的掉在我的頭上，有點站在衣服上，有地藏進兜兜里，全身都有桂花。正當我沉浸在這個快樂的時光中，“走了，走了，我們上課要遲到了�！眿寢尩脑捥嵝蚜宋以撊W校了，說著將我拉上了車，去上課了。
在車里，媽媽說：“瞧你的頭上還有啥？”我摸了摸頭，發(fā)現(xiàn)還有幾朵桂花在我的頭上逗留。媽媽又說：“桂花搖下來之后，蒸干，曬好還可以做成桂花糕，桂花粥，喝上桂花茶……
我期待著搖下來的桂花不久就變成美味可口的桂花食品。
桂花的作文 篇3
秋風蕭瑟，一近校門，就有一陣撲鼻而來的幽香。我追隨著香味走去，來到了這棵桂花樹下。深深的吸了一口氣，好像全世界的香氣都比不上這滿樹桂花，我走近它。
仔細端詳，鵝黃色的四個花瓣，中間還有著更深一些的黃色花蕊。花朵兒隨風搖曳。這小小的桂花，即沒有牡丹百花爭艷的艷麗，也沒有荷花清新脫俗的淡雅。但它有著獨特而又平凡的美麗。上課鈴打響了，我快步向教室走去，回頭一看，那一簇簇桂花，好似穿著黃色紗裙的少女在翩翩起舞，真是美不勝收。
第二次看花，讓我印象最深的便是那沁人心脾的幽香，那是一種淡淡的夢幻般的香氣。讓你流連忘返。并不是夜來香那種刺鼻的香，是一種溫馨的味道，讓人感覺安適，愉快�？峙倪B梅花和菊花也不能及。
校園里到處彌漫著桂花的香氣，讓學生們感到心曠神怡，這滿樹的桂花，更為校園增添了一處亮麗的風景。
桂花的作文 篇4
校園里的桂花樹 我們校園里有兩排桂花樹，不多，卻給我們帶來了許多歡
樂。下課時，唐老師叫我們?nèi)ビ^察桂花樹。 我們來到了操場上，遠遠看去桂花樹就像穿著綠色衣服的
士兵，守衛(wèi)著學校。有的樹干筆直地從泥土里鉆出來，有的樹干從地面上就開始分叉了，就像幾個親密的小伙伴擁抱在一起，不知道的人還以為是許多樹呢！走進桂花樹，那枝干真粗，有300毫升的飲料瓶那么大。走近一摸，桂花樹的皮膚凹凸不平，摸上去毛乎乎的，就像是一位飽經(jīng)風霜的老人。桂花樹長得枝繁葉茂，桿上長出了細枝，樹枝是棕色的，向四面八方伸展，參差不齊，如同一條條小蛇在扭動著身軀。它們有的很細，細得像媽媽的毛衣針，最粗也只有手指那么粗。細枝上又長出枝丫，枝丫上再長出了大大小小的葉子。有的葉子邊上很光滑，有的邊上長滿了小刺；仿佛在警告我們：“別碰我，我可厲害著呢！”葉子的正面是墨綠色的，反面是淡綠的，在陽光的照耀下，葉脈也看得清清楚楚。一陣微風吹過，葉子蕩起波紋，好看的很！ 在密密麻麻的葉子中，撒滿了碎小的金子，那就是桂花。
嫩黃的桂花小小的，它們大多是四個花瓣，也有與眾不同的三個、五個花瓣。有三根螞蟻觸角的花蕊，沒有開的花骨朵，只有米粒大般�。挥械南窈π叩男」媚�，用枝葉遮住自己的臉；有的像調(diào)皮的小男孩，高高的掛在枝頭，看一看外面的世界。它們有的圍成一團，有的長成一串，仿佛是一群不甘寂寞的小伙伴，圍在一
起說悄悄話呢！也許它們也知道團結的力量大，紛紛圍攏在一起，聚集香氣奉獻給我們。 我一走進校園，就能聞到桂花的香味。上課時，香氣偷偷
的從窗戶里“溜”了進來，教室里溢滿了香氣，我們都沉醉其中了。怪不得人們都說“桂子花開香飄十里”，果然名副其實。下課了，我和同學來到桂花樹旁，一陣微風吹過，居然下起了“桂花雨”！我的頭上、身上都落滿了桂花，仿佛我就是一顆桂花樹。小鳥飛過我的頭頂，告訴我飛行的快樂；螞蟻從我的腳旁爬過。跟我述說昨天的趣事......又一陣清風吹過，我才想起我不是桂花樹，而是在看桂花樹。
桂花不僅香氣迷人，還可以用來泡茶喝，還可以做桂花糕；一年四季都能聞到桂花的香味。我愛桂花樹，更愛我們的校園。
桂花的作文 篇5
金秋，正是桂花竟相開放的季節(jié)。我們學校的桂樹也開花了。同學們都爭先恐后的欣賞桂花。瞧，誘人的小花朵開滿了枝芽，碧綠的葉子更像是他們遮光擋雨的巨傘。黃色的花朵向不同方向綻開，發(fā)出濃郁的芳香十里飄。
我們坐著、站著欣賞小而香的桂花，雖然歌是這樣唱的：“八月桂花遍地開”可今年的桂花卻來遲了，但是時間的推遲并沒有掃我們的興。這時，老師笑瞇瞇地提問了：“大家都非常喜歡桂花，那誰知道桂花的好處？”
一位同學興高采烈的說：“桂花可以撒在湯圓里當香料�！�
另一位同學又搶著說：“桂花還可以做糕點、糖吃�！�
我說：“桂花不僅可以泡茶還可以入藥呢！”
老師說：“桂花有這么多好處，但最可貴在于，自己雖然很小，卻把最完美的一面奉獻給人類，最重要在于他開花為的不是個人，而是讓人欣賞的。”
我想：桂花真是“真人不露相”哦！
老師接著說：“做人也要像桂花一樣，樸實無華，不為個人利益而生，而是時刻為別人著想，自己快樂，別人也快樂�！�
我們欣賞著桂花，更贊揚我們敬愛的老師。記得有這樣一首歌《每當我輕輕走過您的窗前》我的是老師的無私奉獻。他們既不像著名的主持人那樣家喻戶曉，也不像明星那樣引人注目。他們普通而平凡，但他們擔負著培育下一代的重任。如果將來我能取得一些成就，那我就要說，是老師為我鋪就了一座通往成功的橋梁。
桂花的作文 篇6
秋姑娘邁著輕盈的腳步來到了我們的身邊，給世界描繪了一幅七彩的圖畫。我家前面的公園里盛開著五顏六色的花：菊花、月季花、圣誕花、秋海棠……我最喜歡的就是桂花了，它是世界上最樸實又最典雅的花。
每年中秋節(jié)，我和媽媽都要去公園欣賞桂花。俗話說：“桂子花開，十里飄香�！钡拇_如此。還沒進公園，遠遠的，我們就聞到了一陣沁人心脾的`香氣。芳香中還帶有一絲甜意，使人久聞不厭。桂花樹的葉子綠得那么新鮮，讓人感覺很舒服。綠葉叢中露出的點點金黃就是桂花。如果你不仔細看，是不大看得出來的。它們姿態(tài)各異，有的一團團挨在一起，像是一個溫馨的家庭，有的卻分得開開的，好像是兩個孩子吵架了，誰也不理睬誰……它們不光形態(tài)萬千，而且五彩繽紛，有銀白的，有朱紅的，有淡黃的，還有橙紅的……
一陣爽颯的風兒吹過，那一棵棵婆娑的桂花樹，隨風搖曳起來了。桂花就好似金色的蝴蝶，又好似銀色的彩帶，纏綿的飄呀飄，飄落下來，飄到了地上，地上就像鋪了一層金沙。一片片黃黃的、小小的花瓣，帶著濃郁的香味，飄到了我和媽媽的頭發(fā)上、身上、鞋上。我張開雙臂驚呼：“桂花雨!媽媽，這就是桂花雨!原來書上說的都是真的……”多么浪漫，多么夢幻啊!我仰起頭，桂花落在了我的臉上，輕輕的，帶著花香，撫摸著我的臉，似乎在對我訴說著它的美麗，它的香氣怡人，它的舞姿繽紛，它的神奇功能……
月亮圓了，桂花開了，我覺得今年的桂花格外的香，格外的美!
桂花的作文 篇7
我們的校園里有許多植物，有常年翠綠的楊樹，有筆直的竹子，有紅色的杜鵑，可我最喜歡的，還是后教學樓的桂花樹。
這棵桂花樹種在花壇里，又大又粗，我們五個同學手拉手，圍成一圈，剛剛好。樹根旁又許多翠綠的小草，好像一群士兵守護著桂花樹。沒到秋天時，桂花樹的樹枝總是光禿禿的，十分難看。可每到秋天，桂花樹枝繁葉茂，開起了桂花。
整個校園里都沉浸在桂花香里，只要你走進校園，你總能聞到桂花的香味，這真是“香飄十里”呀!上課時，老師正在教我們豐富的知識，這是，一陣微風拂過，就會有一陣沁人心脾的香味撲鼻而來。下課時，坐在桂花樹下看書，不僅能增長知識，還能聞到桂花的香味，這真愜意呀!有時，頭上還會不時地出現(xiàn)桂花，原來一些同學在搖桂花，嘴上喊著：“下桂花雨了!下桂花雨了!”有些同學拿著一個小盒子，在花壇里撿桂花，這是多么有趣啊!
盼著盼著，清涼的秋風終于拂上了我的臉頰。秋陽下，你瞧，青枝綠葉間，那一粒一粒黃色的桂花在太陽的照射下，閃著一點一點的光，有的像天上一閃一閃的繁星，有的躲在綠葉后面，像一個害羞的小姑娘。一陣風拂過我的臉，使我神清氣爽，我呀，被陶醉了。
校園里的桂花樹，那點點繁星似的花兒，永遠是我最美最美的夢。
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