伴隨著樂曲，我們走進(jìn)了清河中學(xué)的媒體室迎接了“清河中學(xué)首屆電影節(jié)”觀看了電影《葉問1》，感觸多多，受益多多。
葉問，本名葉繼問，是廣東佛山的大族富家子弟。葉問從小受到家庭嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜寮医逃?歲起便拜“詠春拳王”梁贊的高足陳華順為師學(xué)習(xí)詠春拳。自收葉問為徒后，陳華順則不再接受任何人士拜門學(xué)技，葉問成為陳華順封門弟子。華公逝世后，葉問再隨師兄吳仲素鉆研拳技。葉問十六歲那年，赴港求學(xué)外文，就讀于圣士提反學(xué)校。后隨梁壁學(xué)武。1950年赴香港，在港九飯店職工總會內(nèi)傳授詠春拳術(shù)。其弟子中最出名的是讓中國武術(shù)聞名世界的武打巨星李小龍。
從電影中的葉問，我們可以看出面對各種的挑戰(zhàn)，葉問所表現(xiàn)出的鎮(zhèn)靜、從容讓我們欽佩。對于慘敗的對手，葉問并非當(dāng)中羞辱有無否認(rèn)。如此的誠信、如此的尊重他人讓我們對這個普通的詠春拳的學(xué)習(xí)者有了更深刻的認(rèn)識。盧溝橋事變。葉問一家淪落至一頓飯也成了問題。他并沒有屈服。為了家人，他開始了他的工作生涯�？墒潜任涞拈_始讓他感到厭惡，可能并不能說是厭惡，也許只能說是不喜歡，可當(dāng)?shù)弥约旱耐椤浒V林被日本人所殺害時所表現(xiàn)的憤怒讓我們吃驚，他一個單挑十個，還是打敗了十個日本黑帶選手�？扇值摹靶蕾p”卻讓他“在劫難逃”，他的行蹤一次次暴露，他的工作一次次丟失，一次次的一次次，讓這個科目和平的人似乎都難以容忍。在最后的壓迫下，終于要與三浦比武。在日本武士的威脅下，讓這場“公平”的在戰(zhàn)爭無情的被加上了引號。這場似乎只能是輸而不能贏的比賽。可葉問的膽識讓人佩服，在為解自己心中之恨、報朋友之仇的憤怒與廣大人民的除害等因素而最終打倒了日本人三浦，而最終卻中槍而倒……
葉問有許多的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，在面對敵人的鎮(zhèn)靜、從容，對日本人的不屈服，為朋友報仇的滿腔熱血與為父老鄉(xiāng)親除害的正義稟然都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。我們可能并不能傳承他的武功家底與后來的精湛，膽識我們一定能傳承他的精神。我們學(xué)習(xí)的不是別的，就是他對生活的明確態(tài)度與他對和平的科目。他對朋友的一起、他對親人的不舍、他對侵略者的憎惡，都應(yīng)該得到我們的學(xué)習(xí)。我們最應(yīng)該學(xué)習(xí)的還是他對和平的渴慕。他遵循墨子的“非攻”與“兼愛”，處事和平。正是這種和平的心態(tài)，讓“泱泱大國，安寧為先”實現(xiàn)，讓中國少一些殺戮多一些安寧。
