細細品味一部作品以后，想必你有不少可以分享的東西，是時候?qū)懸黄^后感好好記錄一下了。觀后感你想好怎么寫了嗎？下面是小編精心整理的觀懸崖上的金魚姬有感3篇-觀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
觀懸崖上的金魚姬有感3篇-觀后感1
這是關(guān)于魚和人類的故事，我們曾經(jīng)聽過美人魚的故事，那我們就來看這兩個故事的異同吧！波妞是被一個叫宗介的小男孩救起的，自然波妞這個名字也是宗介起的，波妞喜歡宗介，這是必然的，波妞和宗介在一起的時光很開心，充滿了歡聲笑語，可是波妞的爸爸打破了這開心的氛圍，她爸爸曾雖也是人類，但他討厭人類，甚至是痛恨人類，想讓海洋淹沒地球，于是他將波妞帶走。波妞和宗介都十分傷心，藤一用魔法將波妞囚禁起來，在其它兄弟姐妹的幫助下，她逃了出來，還變出了人類的手腳，接下來她要去找宗介了…
宗介一眼認出了波妞，他們倆都欣喜若狂，他們又開始了開心快樂的生活，與此同時，波妞的爸爸媽媽給宗介一個考驗，波妞漸漸失去魔力，也慢慢恢復(fù)了原形，但宗介并沒有因此而拋棄她，不論她是人是魚，宗介都喜歡她。因為這句話，讓波妞化為人形。波妞和宗介之間因為有了這種信任，才會有這樣的美好結(jié)局。
看到這我感到好慚愧，有一次，我找不到我語文書了，就懷疑是同學拿走了我語文書，我便在黑板上寫下了尋物啟示，沒想到，我竟在我書包里找到了語文書，在丟書時，由于我不信任同學，就滿腦子懷疑同學，還落下了一課�？梢娦湃蔚闹匾�，同學之間信任才是最重要的。
觀懸崖上的金魚姬有感3篇-觀后感2
電影終于開始了，這次你們看的是一個名叫懸崖上的金魚姬，主要是關(guān)于信任的，電影開始了，出現(xiàn)的是一只紅色的小金魚，海里被人們污染得好黑，這只單獨的小魚被人們網(wǎng)垃圾的.大網(wǎng)給困住了，頭還被困在一個瓶子里，而正在岸邊玩的小宗介看到了被困的小金魚，就拿了一個綠色的小桶把小金魚養(yǎng)了起來，并取名叫波妞。而波妞的爸爸卻把她抓了回去，可是他卻發(fā)現(xiàn)了波妞已經(jīng)沾染了人氣添了宗介的血，已經(jīng)是半人魚了。
于是他便妄圖想用魔法去壓制住波妞，而波妞卻一直想著宗介，想要跟他一樣，有手有腳，最后波妞的爸爸，那個邪惡的魔法師沒有得逞，波妞因姐妹的幫助而逃了出來，并成功的找到了宗介，后來波妞的媽媽出現(xiàn)了，海神便是她的媽媽，她對波妞的爸爸赫本說按照古籍，只要宗介能一直愛著波妞那他們就能夠一直在一起，波妞也能變成人，可是赫本卻說不行啊，如果宗介變了心，那么波妞便會變成泡沫，而海神卻說，我們本就是從泡沫而來的。
最終海神說服了赫本，可是卻要考驗他。第二天早上，宗介醒來發(fā)現(xiàn)媽媽麗紗不見了，便要去找她，經(jīng)過一段波折他們終于找到了麗紗，而他們也獲得了海神的認可，最后波妞親吻了宗介便成了人。
只有他們的信任結(jié)局才會完美，而只有同學間信任才會雙贏。
觀懸崖上的金魚姬有感3篇-觀后感3
星期四秋游的時候，可能班上最近有同學老在掉東西，于是馬老師就和我們講了信任，所以這周我們看的電影名字叫懸崖上的金魚公主，這部電影，在我去年暑假的時候，已經(jīng)看過了，所以在看的時候，也挺興奮，并且迫不及待的跟同學們講情節(jié)，這是一部宮崎駿的日本動畫影片主要人物是男孩宗介和想變成人類的金魚波妞金魚公主在睡夢中被水母運到了海邊，可是被船一撞離開了水母，不幸被困在瓶子而住在海邊的五歲小男孩宗介發(fā)現(xiàn)了金魚公，并且取名為波妞。
波妞最愛的食物是火腿，宗介把波妞帶到養(yǎng)老院，一位老奶奶說波妞是人面魚，會給人類帶來海嘯，波妞吐了老奶奶一臉的水后，宗介帶著波妞躲到巖石下面，宗介正在跟波妞道歉，波妞居然開始說話了，可是波妞的爸爸講波妞又帶回了海洋，在海底波妞告訴她爸爸，波妞想變成人，而波妞拼命的掙扎，居然長出了手和腳，波妞爸爸驚慌失措，最終波妞還是失敗了，可是波妞的妹妹"們，齊心協(xié)力幫助波妞，最終波妞變成了人，她迫不及待的去找宗介，但是這時地面上由于波妞造成了漲潮，許多人危在旦夕，雖然海水正在漲潮，但是宗介的媽媽里莎堅持要帶宗介回家，里莎是一個勇敢的母親，波妞乘著波浪，找到宗介，波妞和宗介互相看著對方，宗介的一句波妞讓它歡呼雀躍，波妞在宗介家玩累了睡著后，里莎要去養(yǎng)老院幫忙，她告訴宗介要守護好家和波妞，在這部影片中責任有很多：里莎宗介守護燈塔的責任，宗介父親船員的責任，最后，是宗介要保護波妞的責任，而信任則是波妞的爸爸媽媽信任宗介，把波妞交給他，這部影片對我們來說，啟發(fā)很大！
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