“長(zhǎng)亭外，古道邊。芳草碧連天。晚風(fēng)扶柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。天之涯，地之角，知交半零落。一壺濁酒盡余歡。今宵別夢(mèng)寒......”這首歌《送別》更加讓我體會(huì)到了小小的英子帶著種種疑惑告別了她那悲傷快樂(lè)的童年。
笑，英子從一開(kāi)始就在笑。見(jiàn)到瘋子秀貞她在笑，找到小桂子她在笑，在荒園里認(rèn)識(shí)了一個(gè)大哥哥，她還在笑......笑，伴隨著她告別了童年。這種笑，不僅僅只代表著快樂(lè)，還代表著悲傷、凄涼......
在瘋子秀貞與英子第一次見(jiàn)面之后，英子便經(jīng)常與瘋子秀貞來(lái)往。因?yàn)榈弥」鹱拥腵事之后，英子對(duì)秀貞與小桂子深感同情；因?yàn)榕c秀貞的交談，英子學(xué)會(huì)了心與心的溝通......英子最后答應(yīng)了秀貞：看到了她的小桂子，便讓她趕緊回家。后來(lái)，英子幫助秀貞找到了小桂子，而秀貞最后卻與她的小桂子慘死在了火車輪下。英子知道了并沒(méi)有為秀貞與小桂子的離開(kāi)而感到悲傷，因?yàn)樗�，秀貞與小桂子是帶著幸福而離開(kāi)的。
秀貞的這種母愛(ài)，不僅讓我想起了電影《櫻花》中的母親，她為了一個(gè)撿來(lái)的孩子而不惜舍去自己的生命。最后她因?yàn)檎獧烟覟榕畠哼^(guò)生日而墜落山谷。秀貞就是這種因?yàn)閻?ài)而“瘋”的母親。
小小的英子不明白他們?yōu)槭裁凑f(shuō)秀貞是個(gè)“瘋子”；不明白他們?yōu)槭裁匆研」鹱尤拥簦徊幻靼谆膱@里的大哥哥究竟是好人還是壞人；不明白大學(xué)生為什么被抓；不明白......
英子就這樣度過(guò)了一個(gè)高興、難懂、迷茫、復(fù)雜而悲傷的童年。
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