《少年孔子》話劇觀后感

2021-09-09 觀后感

　　周五的時(shí)候，老師帶著我們觀看了一個話劇，名字叫《少年孔子》，這個話劇使我感觸很深。

　　“關(guān)關(guān)睢鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑�！�，伴隨著古樸的音樂，一陣清脆的讀書聲縈繞于耳間，《少年孔子》緩緩拉開了它的序幕。隨后講述了小孔丘與眾學(xué)童一起學(xué)習(xí)、干活、玩耍、成長、結(jié)下了深厚的友情，并表現(xiàn)了少年孔子的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　給我印象最深刻的是：有一次，孔子在彈琴，牛轟的爸爸也讓牛轟彈，牛轟說沒琴臺怎么彈呀?然后他的爸爸趴下指著后背說：“這兒，這就是彈臺�！逼鋵�(shí)牛轟在他爸爸的背上都是亂彈，這時(shí)他們聽見了孔子在彈一首曲子，一會先生來了，先生問孔丘：“你這篇曲子已經(jīng)彈了二十天了，學(xué)點(diǎn)新的曲子吧!”孔丘說：“我還不知道這個這個作者寫這首曲子的意義�！毕壬^續(xù)問孔丘：你會幾首曲子了?”孔丘說：“我會一首�！迸＾Z和他的爸爸都笑了，牛轟的爸爸問牛轟會幾首曲子?牛轟說：“我都會五首曲子了�！毕壬宦犝f：“孔丘你說說這個曲子的含義�！笨鬃诱f：“我覺得這首曲子的作者肯定是一個能管理國家的名人�！毕壬f:”確實(shí)是，這首曲子是秦王和越王寫的曲子�！�

　　孔丘學(xué)習(xí)彈奏樂器，一首曲子整整練了一個月，彈出的曲子優(yōu)美動聽，先生都滿意地說可以練習(xí)下一首了，可是他仍在孜孜不倦地練習(xí)，而牛轟，雖然會彈五首曲子，可是一首曲子都沒有彈好!讓我想到我自己每次練鋼琴的時(shí)候，我都是非常著急，希望能多彈幾首曲子，在練的時(shí)候也沒弄明白曲子的含義，就換下一首�？墒亲罱K沒有幾首能過關(guān)!通過少年孔子的彈琴的經(jīng)歷，也讓我深深體會到了欲速則不達(dá)的道理!

　　他的媽媽很辛苦，給有錢人家做傭人�？浊鸱浅Ｐ⒕此膵寢�。有一次，她的媽媽得了一種病，這種病需要一種草藥才能治好。但是這種草藥只長在懸崖峭壁上，很難采到�？浊疬€是帶著他的同學(xué)在懸崖上為他媽媽采到了那種藥，治好了她的病。

　　到了該選詩童的時(shí)候了，同學(xué)們都選孔丘，先生說：”要選兩位詩童去京城參加比賽�！边@時(shí)孔子推薦了牛轟。同學(xué)們都很疑惑，牛轟非常自大，怎么能讓他去京城參加比賽呢?其實(shí)牛轟家在昨晚著了火，他已經(jīng)很不高興了，孔子推薦他是為了讓他緩解不好的情緒，說明孔子在小時(shí)候就知道在別人遇到困難的時(shí)候，盡力去幫助別人，甚至對自己的對手都很友善。

　　當(dāng)然了，小孔子身上還有很多優(yōu)點(diǎn)，我要好好地向他學(xué)習(xí)!

　　十一節(jié)前，育兒網(wǎng)北京論壇舉行了一場搶樓活動，獎品是《少年孔子》的親子票。很是幸運(yùn)，順沿到了我，意外獲得了一套親子票。

　　我其實(shí)很樂意帶童童去看類似的演出，總覺得這對孩子來說絕對是一種很不錯的開闊眼界提高修養(yǎng)的`一種方式，所以只要有時(shí)間的話，我就會搜羅各種適合觀看的演出的信息，帶孩子去看看。算算童童看過的各類演出也不少了，但是總體來看演出市場真是良莠不齊。

　　我對木偶劇院排出來的劇目評價(jià)還是不錯的，因?yàn)檎嫒私巧缪�，都是藝術(shù)團(tuán)的專業(yè)演員，舞蹈動作上的肢體語言表達(dá)的很到位。對于那些套著頭套的人偶劇，總體評價(jià)都不是很高，因?yàn)樵谒囆g(shù)表現(xiàn)形式上大多只局限于語言的表達(dá)。從舞臺設(shè)計(jì)到人物的表現(xiàn)上來說，只能是取樂于孩子，而缺乏更多藝術(shù)上的表現(xiàn)。

　　這次的大型史詩劇《少年孔子》還是不錯的，首先從舞臺的造景上就讓人耳目一新，許多場景都運(yùn)用了大型的道具，讓整個舞臺生動了起來。其次從孔子少年生活中的故事入手，讓觀看的孩子更能接受。第三，舞蹈與歌曲穿插其中，藝術(shù)表現(xiàn)形式更豐富。

　　整個演出從很唯美的童聲閱讀中開啟：關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。 (周《詩經(jīng)》)演員們拿著竹簡，高聲朗誦著，配上古典的音樂，一下子就讓人的心靜了下來，也讓整場靜了下來。

　　故事從京城要選拔詩童開始，詩童要學(xué)會六藝，中國古代儒家要求學(xué)生掌握的六種基本才能：禮、樂、射、御、書、數(shù)。禮：禮節(jié)(即今德育); 樂：音樂 ;射：射箭技術(shù)(鍛鏈體格，品格修養(yǎng)) ;御：駕馭馬車的技術(shù) ;書：書法(即今文學(xué)) ;數(shù)：算法(即今數(shù)學(xué))。接下來的幾個章節(jié)里，就是圍繞著這幾個方面展開的。