今天，老師帶我們去多媒體看了一個短劇在13年前又一個小男孩因故障失去了雙臂，他的心情非常不好，他站在窗前放聲大叫，劉偉漸漸地學會了用腳寫字、吃飯、劉偉被送一個游泳的地方，他努力學習，非常認真，劉偉的媽媽說：“游泳是用四肢來支撐的”，如果有一樣沒有，是很難游泳的，如果不留神，會有為危險的。”但劉偉不理會，一天要練十幾次，練了好長時間，劉偉完成了許多高難度動作。后來，因為不幸背上的一樣重要的東西損壞了，劉偉的心情冷到了極點，他想重新找個自己喜歡的事，但回家聽音樂，突然想到如果我彈鋼琴應該會很好，媽媽知道后四處借錢，買了一架鋼琴，剛過了不久，不幸的事情又發(fā)生了，劉偉發(fā)現(xiàn)自己的大腳趾太大按不下去，會按到二個鍵，劉偉想了很久，解決的方法是側著按下去。

　　還有一個難題就是劉偉的腳趾不如別人的'腳趾可以分開，劉偉的腳趾無法分開，這讓他為難了，劉偉知道了解決難題的方法是快速彈鋼琴，有一天，劉偉走上了舞臺，彈出了一首名叫“希望”的音樂，很動聽。劉偉是一個殘疾人，他都能比健康人頑強永不退縮，我們是健康人，怎么能好吃懶做呢,作為一個健康人，應該比劉偉還要堅強，這樣才是真正的人。

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