時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過去了，一定有不少感想，是時(shí)候認(rèn)真地寫好日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？下面是小編整理的小學(xué)觀察日記6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)觀察日記 篇1
我家有一種奇怪的植物，它的名字叫仙人掌。你知道仙人掌的名字是怎么來(lái)的嗎？告訴你吧：因?yàn)樗耐庑魏芎孟袢说氖终�，所以人們就叫它仙人掌�?/p>
仙人掌剛長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候是綠色的，身上長(zhǎng)滿了很多小刺，那些刺摸起來(lái)很柔軟，一陣微風(fēng)吹過，仙人掌的刺就隨著風(fēng)一起舞蹈，好看極了！
過了一段時(shí)間，仙人掌就變成了翠綠色，那綠色讓人看起來(lái)是那般的耀眼，那般的舒服，那么的新鮮。它身上原來(lái)柔軟的小刺也變得發(fā)硬，就好像一顆顆鋼針。又過了一段時(shí)間，它身上又長(zhǎng)出了一個(gè)花骨朵。慢慢地，越來(lái)越大，最后開出了一個(gè)紅色的大紅花，看起來(lái)真是漂亮極了！聽外婆說(shuō)，能看到仙人掌開花，可不是件容易的事，因?yàn)橄扇苏坪枚嗄瓴砰_一次花。
仙人掌的外形并不怎么漂亮，可它身上的每一塊可都是寶呢！
仙人掌營(yíng)養(yǎng)豐富，富含鉀、鈣、鋅、磷脂、維生素、纖維素等。據(jù)《本草鋼目》記載，仙人掌具有行氣活血、清熱解毒的功效，同時(shí)它還能消腫止痛、健脾止瀉、安神利尿。
我最喜歡的還是仙人掌的花。你見過嗎？聽外婆說(shuō)，仙人掌的花有好多顏色呢，有紅色的、白色的、紫色的、橙色的等多種顏色。這些花不但是可以美化我們周圍的環(huán)境，而且還要以讓室內(nèi)的空氣變得更加的新鮮。等到這些花枯了以后，你就會(huì)看到它那新鮮的果肉，讓你迫不及待的想吃到一口，可是你得小心一點(diǎn)呀，它身上的硬刺要是扎到你，可不是好玩的！
朋友們，聽完我的講途，你一定很想養(yǎng)一盆仙人掌吧？好就快去養(yǎng)一盆吧！
小學(xué)觀察日記 篇2
今天我觀察了蝸牛。
蝸牛背著一個(gè)沉重的殼，觸角長(zhǎng)長(zhǎng)的，上面還有一雙圓溜溜的眼睛，腹在它的下面。
我用手輕輕地描著蝸牛的眼睛，我往前一毫米，它的眼睛就縮一毫米，如果我碰到了它的眼睛，長(zhǎng)期不見，真奇怪！
還有一次，蝸牛游泳時(shí)，總是閉著眼睛，吃蔬菜時(shí)，總是吃一圈再吃，我腦袋里總想著奇怪的問題。
我觀察到蝸牛的殼能保護(hù)自己，觀察完后，又把小蝸牛放到大自然里去。
小學(xué)觀察日記 篇3
星期天早上，我到家門口去觀察螞蟻。螞蟻的腳細(xì)細(xì)的，身子像一粒很小的谷粒。忽然，有一只螞蟻看到一只死螞蟻，就把它背回窩了。我聽哥哥說(shuō)過，如果有幾只螞蟻被踩死后，別的螞蟻就會(huì)把它們挖個(gè)洞埋起來(lái)，螞蟻就是這么團(tuán)結(jié)。如果我們?nèi)祟惸芟裎浵伳菢訄F(tuán)結(jié)，世界上就沒有戰(zhàn)爭(zhēng)了�？磥�(lái)我們要多像螞蟻學(xué)習(xí)，俗話說(shuō)得好，人多力量大，沒想到就是這個(gè)意思。后來(lái)，來(lái)了一只大螞蟻，那只螞蟻立刻跑過去在大螞蟻身邊停了一下，好像在對(duì)大螞蟻說(shuō)：“早上好”。只見大螞蟻的觸角動(dòng)了起來(lái)，好像也在說(shuō)：“早上好”。這也是我們可以學(xué)習(xí)的地方。
沒想到螞蟻有這么多我們值得學(xué)習(xí)的地方。
小學(xué)觀察日記 篇4
3月8日
“哦哦，小鵝兒出殼了！小鵝兒出殼了！”我拍手高興地喊，我最愛小鵝了。
這些剛出殼的小鵝兒一身水淋淋的，毛色不算好看，但是紅紅的小腳激起了我的興趣。
3月9日
今天，我把這些小家伙放出來(lái)喂食。它們的毛已經(jīng)干了，金黃柔美，盡管它們腳還軟，站不起來(lái)，但是一個(gè)個(gè)都很活潑，放下地就一撲一撲地，像在摔跤，真逗！
小鵝兒睡覺的時(shí)候，小頸縮短了，那腦袋就像用絨沾在上面的。它們很容易醒，輕輕地腳步聲，它們都會(huì)睜開眼睛看看，沒有聲響了，再睡。
3月19日
十多天以后，我剛揭開遮鵝籠的罩子，它們就要爭(zhēng)先恐后的出來(lái)，一個(gè)小鵝站在另一個(gè)小鵝身上一跳，居然跳出來(lái)了！它們的毛開始變白了，腳也不軟了。一下子就跑到我腳前要吃的，我先放些飯?jiān)诘永�，手里拿著兩大片菜葉，它們嘴在呷飯，眼睛卻盯著我的菜葉。菜葉似乎比飯更好吃，一只小鵝索性蹦起來(lái)呷著，摔了一跤！引得我大笑起來(lái)。這些小家伙很通人性，我一到家它們就跑到我的腳下轉(zhuǎn)悠，親熱的很吶。我常常跟它們說(shuō)話，有時(shí)它們還回答呢！所以，我把小鵝看成我的朋友。
小學(xué)觀察日記 篇5
今天，老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè)：種植豆芽，觀察豆芽生長(zhǎng)的過程。
我興奮地找來(lái)一個(gè)杯子，裝了半杯泥土，再把十顆綠豆灑在泥土上面，然后蓋上一層泥土，蓋在綠豆上，澆了一些水。過了幾個(gè)小時(shí)，我用尺子輕輕地?fù)荛_泥土，呀，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，一顆綠豆的`皮裂開了，露出了白白的肚皮，好像在說(shuō)：“好熱好熱，我要脫掉衣服透透氣!”我馬上把泥土蓋上，對(duì)它說(shuō)：“不要著急，明天，你一定能茁壯成長(zhǎng)!”準(zhǔn)備睡覺了，我非常期待第二天綠豆會(huì)發(fā)芽、成長(zhǎng)。晚上，我夢(mèng)見豆芽不但沒有長(zhǎng)不大，而且還越長(zhǎng)越高，變成了一棵參天大樹!
小學(xué)觀察日記 篇6
第一天
今天，老師在課堂上布置作業(yè)，說(shuō)是讓我們寫觀察日記，我準(zhǔn)備培養(yǎng)綠豆。我先從柜子里拿出一個(gè)透明玻璃杯洗干凈，再拿了一些綠豆放進(jìn)去，最后裝滿水就可以了。我用手碰了一些浮起來(lái)的綠豆，想讓它們沉下去，但它們就像頑皮的孩子，又浮了起來(lái)。
第二天
我一回到家，就放下書包，去看我培養(yǎng)的綠豆了。我發(fā)現(xiàn)這些綠豆比原來(lái)大了兩倍，還有些綠豆脫下了綠衣裳，露出了白白的肚皮。而且我還發(fā)現(xiàn)，從表面上看，今天新倒的水，都已經(jīng)被綠豆染成了淡綠色的了。
第三天
下午，我先幫綠豆換了水，看見幾乎許多綠豆都變成白色的了，有些綠豆的殼都浮在水面上了；也有一些綠豆的體型越來(lái)越大了。
第四天
下午一回家，我就迫不及待地跑去看我的綠豆。我發(fā)現(xiàn)豆子全部都變成白色的了。我先把玻璃杯里的水倒出來(lái)，再把里面的綠殼一個(gè)一個(gè)撿出來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里，最后把干凈的水倒進(jìn)玻璃杯里。
第五天
早上，豆子依舊沒什么變化。難道失敗了？還是我培育的豆子比較慢發(fā)芽……我的心中充滿了種種疑問。希望明天豆子會(huì)有一點(diǎn)變化。
第六天
今天，十分令我失望！豆子一點(diǎn)變化也沒有！這究竟是為什么？爸爸說(shuō)已經(jīng)失敗了，原因可能是水溫沒控制好。雖然這次我培育豆芽失敗了，但觀察的過程卻令我難忘。
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