一天就要結束了，相信大家一定感觸頗深吧，是時候抽出時間寫寫日記了。日記怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的植物觀察日記5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
植物觀察日記 篇1
3月24日 星期日 晴 【浸泡種子】
從外婆家拿了8粒南瓜種子，外婆傳授經(jīng)驗說：“得把種子泡在水里一晚上，第二天再播種，這樣種子更容易發(fā)芽些�！焙闷诖魈斓牟シN呀……（我給它們取名叫“南南家族”�。�
3月25日 星期一 晴 【播種】
中午，我和媽媽特意到菜市場購買了花盆，并裝上了泥土。我們把浸泡好的南瓜種子小心翼翼地分散放到花盆里，再蓋上一層薄薄的泥土，“媽媽，只要澆點水，一切就OK了對嗎？”我迫不及待就要去澆水�！斑�沒呢，還要等一下！”說著，媽媽從隔壁盒飯店里要了一個燒盡了的煤球，把它碾成灰，并要我把煤灰鋪在泥土上，然后再澆上一些水，又在花盆上蓋上一層保鮮膜，一切才算完成。媽媽說：“這樣就像給南南們造了一個小溫室，它們會長得更快的�！痹瓉砣绱搜�，讓我們拭目以待吧。
3月28日 星期四 陣雨 【靜靜等待】
三天來，我早上起床第一件事就是跑到窗臺前去看南南們，看它們是否偷偷探出頭來了；晚上回到家，第一件事也是跑到窗臺前去瞧瞧……可是，南南家族的小溫室里靜悄悄的，什么也不曾發(fā)生。媽媽安慰說：“別著急，沒那么快的，才三天時間呢！”“哦，那好吧，我只有靜靜等待了�！蔽易焐蠠o奈地說著，可心里卻想著：南南們，快點出來吧，你們可千萬別睡得太久了喲！
3月29日 星期五 陣雨 【沒動靜】
3月30日 星期六 陣雨 【依然沒動靜】
3月31日 星期日 雨 【心急如焚】
“媽媽，都一個星期了，怎么還沒絲毫動靜呢？”看著沒有任何變化的花盆，我焦急地問媽媽。
這時，媽媽顯然也有點按捺不住了：“是喲，按理說應該要發(fā)芽了呀……放在這窗臺上，不缺陽光不缺水分，到底哪個環(huán)節(jié)出錯了？”見媽媽也沒轍了，我更是心急如焚。眼看二十天的時間就要過半了，怎么辦、怎么辦？
4月1日 星期一 雨 【兩手準備】
中午放學后，我通常都到外婆家吃飯的。一進家門我就嚷道：“外婆、外婆，你不是說你鄉(xiāng)下種的絲瓜發(fā)芽了嗎？我想重新種絲瓜！你給我?guī)卓媒z瓜幼苗吧……”
外婆聽了，笑笑說：“怎么？你的南南們還沒發(fā)芽呀？你這么快就準備放棄啦……”
“不是我要放棄，我和媽媽商量過了，為了保險起見，我們要兩手準備！”我連忙解釋道。
其實，我是多么希望自己親手種的南南們能夠發(fā)芽呀！
4月3日 星期三 雨 【欣喜若狂--南南發(fā)芽了】
下午5點多鐘，媽媽出去送資料了，我在媽媽店里寫作業(yè)。正寫著，突然接到媽媽的電話：“崽崽，告訴你一個好消息，我剛剛回家拿雨傘時發(fā)現(xiàn)，我們的南南發(fā)芽了，而且一長就是4棵呢！”“南南發(fā)芽了？！真的呀！”我高興地跳了起來，“媽媽、媽媽，你趕緊來接我回家去看！……”聽到這個消息，我真的是欣喜若狂。聽得出來，媽媽也跟我一樣，好興奮喲！
晚上一回到家，我就迫不及待地直奔窗臺。哇塞，真的耶！四棵，而且最高的應該有3厘米高了！只見它們結實的芽桿上頂著兩片嫩綠的芽兒，就像朝天“嗄嗄”叫著的小鴨子嘴巴；還有兩棵則像鴨子水中覓食似的，芽桿兒彎拱著脖頸，鴨嘴巴似的嫩黃芽兒還有一半扎在泥土里，隨時都有可能彈出來喲。
這時，媽媽也走過來了：“呀，長得可真快，比起下午我回家時看到的，差不多長了2厘米呢！”
“啊，也太神奇了吧……媽媽，你快看這棵，它最高，我就管它叫‘南老大’了！”哈哈哈，瞧把我樂的！
4月4日 星期四 陣雨 【驚喜繼續(xù)--南南家族大團圓】
今天清明節(jié)放假，可我仍然早早地就起床了，因為我要去看南南們�！皨寢�，你快來看，又冒出3棵新芽了。昨天的那4棵又長了好多喲！”就像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，我朝媽媽臥室方向大聲嚷著。
上午回鄉(xiāng)下掃完墓，下午4點多鐘回到家，當我再次跑到窗臺前時，最小的南南也破土而出了。南南家族的8位成員都齊了，而且先前的南南們又長高了。這接二連三的驚喜，真是讓我興奮不已呀！
4月5日 星期五 雨 【精神抖擻（shǒu）】
“噼哩啦啦”的雨聲將我從睡夢中驚醒……噢，下大雨了！我的南南家族怎么樣了？顧不上穿外套，我跳下床穿上拖鞋直奔窗臺前，推開窗戶一瞧，南南們個個都仰著頭，挺直著腰桿，沾滿雨水的“臉龐”，更顯得精神抖擻（shǒu），真是讓人眼前一亮呀！隨手拿起早已放在窗臺上的小尺子一量，‘南老大’都有6厘米高了呢！嘻嘻，我剛才的擔心真是多余了。
4月6日 星期六 陣雨 【茁壯成長】
用媽媽的話說，就像新生的嬰兒一樣，南南們一天不同于一天，正茁壯成長起來。南南家族的每位成員“臉龐”上都已褪去了初生時的黃綠，現(xiàn)如今深綠色的“臉龐”更顯得肥厚而又健康；芽桿也日益粗壯起來，上面隱約還覆蓋著一層白色絨毛呢。真心希望南南家族就這樣健康茁壯成長，耶！
4月7日 星期日 晴有陣雨 【長出小舌頭】
休息了三天，今天得上學了。臨出門時，我照例向南南家族來說聲“再見”。
就在這時，我意外地發(fā)現(xiàn)“南老大”的兩片葉丫里露出一丁點兒芽尖，我連忙叫準備送我上學的爸爸過來：“爸爸，你來看下，這是什么呀？”爸爸走過來瞧了一眼說：“哦，這是第三片葉子要長出來了，還真快！”
真的又是一個驚喜呀，南南們長出小舌頭啦！
4月9日 星期二 陣雨 【細心觀察，認真發(fā)現(xiàn)】
除了雙休假日，我們全家都是早出晚歸。
晚上回家到，媽媽正在電腦里整理這些天為南南家族拍的成長照片。我也在一旁聚精會神地看著。自南南們出世以來，媽媽每天早、晚都會給南南家族拍一張照片，以便記錄它們的成長過程；我和爸爸則負責晚上給南南家族澆水。
“媽媽、媽媽，等一下，你看這張照片，南南們的葉子好像合攏了一些，而這張又是張開的。”聽我這么一說，媽媽也注意到了。不一會兒，媽媽就按時間秩序把照片整理好了。一對比，還真是一大發(fā)現(xiàn)呢：南南們到了晚上時，葉片都會合攏些，似乎要聚儲能量；而到了早晨天亮后，葉片又都張開了，像要充分迎接陽光的到來一樣。
這一發(fā)現(xiàn)，真是讓我印象深刻、大長見識呀！可見，所有的生物都是不簡單的喲！
植物觀察日記 篇2
教學目的：
1、培養(yǎng)學生的觀察能力和文字表達能力；
2、能夠逐步由會寫一句話、一段話到一整篇日記；
3、指導學生學會寫日記。
教學重點：
寓理論知識與生動活潑的形式中，讓學生學中有樂，樂中求學。
教學難點：
1、讓學生在有趣的活動中學習知識
2、概念的講解要貼近孩子的生活，思路清晰，深入淺出。 課前導入：同學們，歡迎你們來到爭鳴學堂作文輔導班，現(xiàn)在我們進入快樂之旅的第一站：開心樂園
組織孩子們玩10分鐘左右的擊鼓傳花游戲，在鼓點落下后要求接到鼓錘的孩子說出三個關于描寫植物的成語。
好了，游戲就進行到這里，同學們在第一站擊鼓傳花的環(huán)節(jié)中表現(xiàn)的都很好，尤其是你們說出來的成語令老師感到很欣慰，接下來，老師帶領大家進入第二站:快樂學堂.
同學們在日常生活中會看到很多植物，你能說出下面的幾種植物嗎？ 列舉現(xiàn)實生活中常見愛你的植物，讓孩子指認。
大家表現(xiàn)的都很好，那誰能用一句話來描述一下這些植物呢？
好大家現(xiàn)在都能做到用一句話來描述事物的特征了，那我們今天要學的究竟是什么呢？
帶著這個問題我們走進今天的課堂--植物觀察日記（魔豆的成長經(jīng)歷）
走進課堂：
1、看到這個題目，有哪位同學能告訴老師什么是觀察日記？
觀察日記就是你在觀察中看到的聽到的寫下來，要注意在開頭寫日期與天氣。
2、那么怎樣寫植物觀察日記呢？
1.認真觀察，抓住特點。
在寫作前，要選擇好你喜歡的一種植物進行認真仔細地觀察，觀察時要運用身體的各個器官�？矗貉劬吹绞裁穿t聽：耳朵聽到什么﹖想：大腦里想到什么﹖感：心里感到什么？做：你有沒有動作？觀察的重點是植物的干、枝、葉、花及顏色，了解它們的大小，高矮、形狀、色彩、味道等，以得到第一手材料。還要抓住特點，有目的地觀察。如植物開花時的姿態(tài)、顏色、花期;植物葉子在不同時間、不同季節(jié)的變化�？傊プ∷鶎懙闹参锱c其它植物的不同，寫出它的特點。
2.要按一定的順序寫。
寫植物的順序和寫景物的'順序并不完全一樣。景物的面積大，視野開闊，觀察點可以不斷變化。而寫植物往往集中在一種植物上，如攝影的近鏡頭一樣。雖然觀察點就只是一種植物，但也要有順序。可以先從整體入手，看它像什么，然后再一部分一部分地寫。也可以按照它生長的時間順序寫，先長什么、再長什么，最后長什么;也可以按根、莖、葉、花、果實的順序寫……總之，要按一定的順序寫，這樣作文才層次清楚，有條不紊。
3.表達出自己喜愛的感情。盡可能地寫出所見所聞、所想所思，傾吐為快。
同學們知道了寫植物觀察日記的方法，那么就讓我們先來聽聽別人是怎么寫的吧。
植物觀察日記 篇3
20xx月X日星期X晴
我家有一盆好看的盆景——吊蘭。吊蘭的藤從書架上垂下來，有風時就會隨風搖曳。
媽媽說，蘭花可以凈化空氣，在一間18平米的房間里放兩盆吊蘭，可以除去房間99%的甲醛，就相當于一臺空氣凈化器。所以我媽媽養(yǎng)了好幾盆吊蘭。
暑假里的一天，我感覺到天太熱，就打開了電扇，繼續(xù)寫作業(yè)。突然，一陣像裁紙的聲音傳入我的耳際。我往發(fā)出聲音的方向一看，壞了。電扇把吊蘭的葉子裁掉了，而且貼在了護網(wǎng)上。我想把它摳出來，可是護網(wǎng)太密了，我摳不出來。我只好請爸爸來幫忙。爸爸問我：“你知道葉子為什么掉不下來嗎？”我回答：“因為有一股風的力量推動葉子，葉子就掉不了�！�
“所以，只要把電扇關了就行了。”爸爸對我說。
“對呀，我怎么沒有想到呢！真是一個大笨蛋�！�
我趕緊把葉子給扔了，怕被媽媽看到了批評我。媽媽還是看到了。她氣得火冒三丈，問：“這是誰干的？”我小聲說：“是我干的�！薄澳阍趺茨馨盐业摹蔽医忉屨f：“裁斷了葉子……”我把事情的經(jīng)過給媽媽講了一遍，媽媽就不生氣了。
這件事想想也很可笑，不過它讓我明白了做事要動腦筋。
植物觀察日記 篇4
今天，媽媽買了一束百合花，我把它插在裝有水的花瓶里。這束百合花大部分都是還未開的花苞，有幾朵呈現(xiàn)半開狀，媽媽說這樣的花養(yǎng)的時間才長呢�？粗@些含苞待放的百合花，我心里盼著它們快快盛開。
這一天，我放學回家看到有兩朵花開放了，一走近它就能聞到百合散發(fā)出的淡淡清香。我仔細觀察百合花盛開的樣子，看到百合的葉子微微向外翻卷著，里面的花蕊是粉紅色的，遠遠看去就像穿著粉紅衣服的小姑娘站在雪白的地毯上翩翩起舞。媽媽告訴我，如果把里面粉紅色的花蕊揪掉，這樣它就不會把葉子染的一片一片紅，這樣的百合開的才更潔白無瑕。
日子一天天過去，百合花也一天一個樣。大概過了一個星期，百合花全開了，滿屋子都充滿了濃濃的香氣，閉上眼睛深呼吸，就像置身在花的海洋里，我仿佛看到了遍地的鮮花，蝴蝶在上面翩翩起舞，蜜蜂也在忙著采蜜。
百合，雖然沒有牡丹的華貴，沒有玫瑰的艷麗，但它高雅純潔，還散發(fā)出迷人的香氣，我喜歡百合。
植物觀察日記 篇5
10月11日晴
國慶節(jié)的時候，我在老家的院子里，發(fā)現(xiàn)了一盆剛要成長的蘆薈。
它的葉子十分特別，全身綠綠的，我就認真觀察了一下。蘆薈的葉片都是外面比較大，中間比較小，可見蘆薈應該都是從里面長出來的，葉片背面鼓鼓的，中間有些凹進去，背部摸上去鼓鼓的，每根葉片旁邊有一排的消磁，十分扎手，越到頂端越尖，整天看上去，每根葉片就像一把尖尖的匕首。
我在客廳閑得無聊，就拿剪刀剪了一根葉片，只見剪開的地方流出濃濃的液體，聽奶奶說，這濃濃的液體可有大作用，當你的小手被燙傷的時候，可以用它抹一抹，可以幫你緩解疼痛，還能護膚。
蘆薈的作用多多，生命力也很強，我在城里上學的時候，心想：蘆薈都沒人澆水，會不會枯萎了，但是回老家看到它的時候，出乎意料外，蘆薈青郁的強壯挺拔的矗立在角落邊。
看了我的介紹，你是不是也對蘆薈產(chǎn)生了好奇呢？
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