一天的生活不知不覺間結(jié)束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，讓我們一起認(rèn)真地寫一篇日記吧。那么什么樣的日記才合適呢？下面是小編整理的植物觀察日記5篇，歡迎閱讀與收藏。
植物觀察日記 篇1
我觀察的是滴水觀音，他又是一個(gè)嬌氣的小女孩，又是一個(gè)小男孩，不信，你看。
10月11日下午5：30，我觀察滴水觀音時(shí)，發(fā)現(xiàn)它長(zhǎng)出了兩片新葉子，小小的葉子嫩綠嫩綠的;
10月12日下午6：00，“她”的兩片葉子舒展開了，又長(zhǎng)出了三片新的小葉子，小葉子卷在一起，像把沒有張開的小綠傘;
10月13日早上6：30，葉子稍微長(zhǎng)大了一點(diǎn)，變化不大;
10月13日下午5：00，它的時(shí)子長(zhǎng)大了，顏色變深了，卷在一起的葉子張開了一些;
10月13日晚上8：00，有的葉子像是又張開了一些，像孔雀開屏似的。說(shuō)到這里，我覺得滴水觀音變化好快呀!
10月14日上午7：00，“他”全部的葉子都張開了，有嫩綠的，有淺綠的，還有深綠的，好看極了。
看了這些，你覺得滴水觀音是不是又是一個(gè)嬌氣的小女孩，又是一個(gè)小男孩呢?
植物觀察日記 篇2
今天下午放學(xué)之后，我就開始寫觀察日記了。
我先找出一個(gè)紙杯，用鉛筆在杯底插出了兩個(gè)小洞。然后在杯子里放了一些土，把黃豆埋在土里，澆上水，放在暖和的地方。
今天早晨一起床我就去看我種的黃豆。呀!原來(lái)黃豆已經(jīng)發(fā)出了一個(gè)米粒般大小的小黃芽。我高興極了，于是趕緊給它澆水，把它放在了一個(gè)能夠曬到太陽(yáng)的地方。慢慢地，慢慢地，小豆芽一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)高長(zhǎng)大。先是小黃芽變成了綠色，綠色的小芽像個(gè)問(wèn)號(hào)似的，頂上的皮還沒有掉。慢慢地皮掉了，小芽伸直了腰，長(zhǎng)出了兩片小葉子。然后小葉子慢慢張開，最后變成了“丫”字。又過(guò)了幾天第三第四片葉子也長(zhǎng)出來(lái)了。
植物觀察日記 篇3
我家種了許多植物。有形狀像鵝掌的紅掌；有像五角星的紅星；有花朵鮮艷的扶桑；有茂盛的翠蘭……但我最喜歡的卻是兩盆不起眼的吊蘭。
這兩盆吊蘭是我和媽媽前幾天去六一路，看見路邊有位賣花的老爺爺，媽媽順便買了兩盆吊蘭。當(dāng)時(shí)我很不理解媽媽為什么要買。因?yàn)槲覀兗矣心敲炊嗝利惖幕�，這兩盆吊蘭看起來(lái)那么普通，又不好看，干嗎要買呢？可是媽媽說(shuō)：“吊蘭可以凈化室內(nèi)空氣，吸收空氣中的甲醛，所以又叫“空中花卉”。”沒想到這么不起眼的花草居然有這么大的作用。
回到家，媽媽把吊蘭放在餐廳的窗臺(tái)上，于是，我就開始認(rèn)真觀察起吊蘭。這兩盆吊蘭不大，長(zhǎng)著碧綠而細(xì)長(zhǎng)的葉子，看起來(lái)就像兩盆草。過(guò)了幾天當(dāng)我又去看吊蘭時(shí)，看見葉子中間那根細(xì)長(zhǎng)的莖上竟然又長(zhǎng)出了嫩嫩的小芽，小芽下面還長(zhǎng)有白色的須，我趕緊喊媽媽，媽媽說(shuō)：“吊蘭這是在繁衍小吊蘭呢，吊蘭的生命力很頑強(qiáng)，等再過(guò)幾天，我們就可以把這些小芽從莖上剪下，種在花盆里或者插在水瓶里就可以生長(zhǎng)了，這樣我們就可以有更多的吊蘭了，到時(shí)候，每個(gè)房間都放上一盆”。
原來(lái)吊蘭的生命力是這么的頑強(qiáng)，我不禁對(duì)它刮目相看。如果我們每個(gè)人都能像吊蘭那樣，在任何環(huán)境下都能茁壯成長(zhǎng)，那該多好啊
我喜歡吊蘭，更喜歡它頑強(qiáng)的生命力。
植物觀察日記 篇4
科學(xué)老師給我們布置下了一個(gè)作業(yè)——泡一顆綠豆，觀察它的萌發(fā)
我吩咐媽媽幫我找一個(gè)可以裝水的容器。找到后，媽媽去冰箱里拿了幾顆綠豆。我接了半瓶水，把綠豆泡在水里，靜靜的觀察。
沒過(guò)40分鐘，綠豆居然膨脹了。像一位懷孕的婦女。我靜靜地觀察著，看這位“孕婦”能鬧出什么大名堂來(lái)。
又過(guò)了約莫兩個(gè)小時(shí)時(shí)間，綠豆像一只手的嫩芽沖破了外殼，像嬰兒的手，在水中飄動(dòng)著。我心想：嘿，這小家伙真淘氣！
看到這個(gè)景象后，我觀到一個(gè)令人驚嘆的景象！
大約三小時(shí)后，幾位新生的小朋友正揮著它們的嫩芽，好像在向我招手。我大喜過(guò)望。觀察著它們。心想它們的生命力竟然這么強(qiáng)，看來(lái)是我低估它們了。我看著它們?cè)谒镲h來(lái)飄去，你追我趕。好像在玩游戲呢！
今天，我親眼見證了幾個(gè)生命的萌發(fā)，看著它們?nèi)绾瓮黄茍?jiān)硬的`外殼。雖然它們是那么不起眼，但在我面前，它們體現(xiàn)了它們的活潑、堅(jiān)強(qiáng)！
植物觀察日記 篇5
今天輪到我跟葉蓁觀察植物了。自從上個(gè)月種下雞冠花種子以后，可愛的雞冠花已經(jīng)長(zhǎng)出四片葉了。每個(gè)花盆里的雞冠花都有點(diǎn)郁郁蔥蔥的樣子。
今天到了花房后，我們發(fā)現(xiàn)今天的工作跟以前有點(diǎn)不同了。為了我們后面不同肥料的對(duì)比試驗(yàn)，今天要給雞冠花分株了，讓他們有一個(gè)新的家，這樣我們也可以有不同的實(shí)驗(yàn)組進(jìn)行對(duì)比試驗(yàn)了。
我們倆首先觀察了雞冠花的長(zhǎng)勢(shì)，并記錄了雞冠花的葉片長(zhǎng)度。然后我們必須把每一株的雞冠花分到每一個(gè)花盆里去。花房里的伯伯給我們做了分株的示范，他輕輕地把一株雞冠花從泥土里連根拔起，然后又輕輕地把這株植物種到它的新家，再輕輕地按下泥土，讓它的根深深地扎入土壤中。我跟葉蓁也學(xué)著伯伯的樣子做了起來(lái)。我跟葉蓁每個(gè)人都分了幾株植物。開始了，這個(gè)分株可真比較難做，如果稍稍重些拔起植物，就容易把植物的根都拉斷了。我剛開始地時(shí)候心里有些緊張，手心都有些出汗。慢慢地放松了些，雞冠花幼嫩的小苗在我們的保護(hù)下慢慢地一步一步“移“到了新家。
最后我們把雞冠花分成了九株，這樣我們就可以做三組對(duì)照試驗(yàn)，有可以施有機(jī)肥的，可以施無(wú)機(jī)肥的，也可以是不施肥的。伯伯說(shuō)過(guò)幾天等植物更茂盛點(diǎn)，就可以做施肥對(duì)比了。我們倆把九盆雞冠花都澆了水，分別把不同的實(shí)驗(yàn)組用牌子標(biāo)記好。
這時(shí)，我心里非常地激動(dòng)。心想，下周雞冠花是會(huì)長(zhǎng)得更茂盛呢？還是說(shuō)分了株后會(huì)比以前長(zhǎng)得更慢呢？這個(gè)問(wèn)題到現(xiàn)在還在我的腦海里，真期待下周快點(diǎn)到來(lái)！
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