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四年級觀察日記

2021-04-27 [第二單元]觀察日記X則

  時間過得真快,一天又過去了,我們對人和事情也有了新的看法,是時候?qū)懞每偨Y(jié),寫好日記了。可是怎樣寫日記才能出彩呢?以下是小編為大家整理的四年級觀察日記8篇,歡迎大家分享。

四年級觀察日記 篇1

  聽說綠豆是綠色食品,我就種了一盆,這一來,它帶給了我無窮的快樂。

  三個月前,我家的陽臺上有一盆剛出土的綠豆苗,那兩瓣小小的遮陽傘正在微微顫抖,像在表揚我對它的養(yǎng)育。那嬌嫩的兩片綠葉小小的,還有那長長的莖更是纖細(xì)得不得了。

  很快,一個月過去了,經(jīng)過我的精心培養(yǎng)后,綠豆苗長出了許多嫩綠的葉子來,這時,莖也變粗了,細(xì)看,那根粗壯的莖有小拇指那樣粗,長大約有六厘米了,一片片葉子在不斷地變大、變硬。

  又過了幾個星期,枝干上的葉子更茂密了,一片挨著一片,乍一看,真好像一盆綠色的盆景呢!看著看著,好像草原的士兵,艱辛地站立在那兒,真令我敬佩不已。

  又過了很長時間,綠豆開出了一朵朵小黃花,它不停地伸懶腰,還笑得合不攏嘴了,沒過幾天,小黃花謝了,長出了一個個細(xì)細(xì)長長的綠豆莢,我興奮地跳起來,連忙把這個好消息告訴了媽媽。

  我等啊等,等啊等。終于豆子成熟了,我摘下豆莢,輕輕地剝開,橢圓形的綠豆就好像一顆綠翡翠,潤澤光滑又飽滿,輕輕一捏,還能捏出水來呢!雨點般的綠豆舒服地躺在我的手里正享受著太陽的光照呢!

  哈,看著精心培育的綠豆終于長成了,我心里揣著一種豐收的喜悅呢!

四年級觀察日記 篇2

  年 月 日

  星期四 晴

  我買了一包草莓種子,上尖下圓,我想這是種子嗎?種子的里面又是什么形狀呢?想著,我把一粒種子切開。一看,里面是白色的,什么都沒有。我想把這粒種子種下去,可爸爸說:“種子只要被分開,種子就會死去,種子不能發(fā)芽。”

  草莓的種子真的可以發(fā)芽嗎?被我分成兩半的種子真的不能發(fā)芽嗎?我一定要試一試!

  年 月 日

  星期日 晴

  你知道草莓該怎么種嗎?讓我來告訴你吧!

  草莓種子種的要求是:除了土壤要肥沃疏松,經(jīng)常松土。草莓喜歡溫暖,冬季必須保濕,要保持土壤濕潤。

  草莓種子種的方法是:先把土壤放在花盆里,然后在土壤中間挖一個小洞,將一粒種子放進去,然后把洞蓋住,最后澆水。

  !我多么希望種子快點發(fā)芽,長成草莓,這樣我就有新鮮的草莓享用啦!

  年 月 日

  星期四 晴

  今天我要去觀察草莓種子,邊走邊想,種子發(fā)芽了嗎?我滿懷希望地走到花盆前,一看,發(fā)現(xiàn)種子并沒有發(fā)芽。我失望極了!爸爸回來了,我問爸爸:“爸爸,草莓種子需要多長時間才能發(fā)芽?”爸爸回答到:“草莓種子需要一個星期才能發(fā)芽!”聽后,我想:一個星期!我才剛種沒幾天,還有好幾天才能發(fā)芽。

  。∥叶嗝聪MN子快點發(fā)芽!

四年級觀察日記 篇3

  今天我們觀察了很多植物,態(tài)度可認(rèn)真啦!

  我觀察的第一種植物也不知道叫什么,我只看到它下部分上半邊是紅色的,下半邊是綠色的,葉子中間還有個小黃點,難道是要長小花的嗎?我好好奇呀!

  我觀察的第二種植物是一種綠色的仙人掌,它是在一個仙人掌上再長一個小仙人掌,這種仙人掌可不一般,一碰它就會縮,再慢慢恢復(fù)原狀,真像一個膽小鬼。

  我觀察的第三種植物是一種草,草長得很像樹一樣壯大,葉子的邊上是白色的,有刺,葉子的中央是綠油油的,這一根小草刺得我好痛。窗外的秋風(fēng)微微吹來,那種草在風(fēng)中擺動,像是和我招手。

  今天,我很開心,因為我知道了許多植物的秘密。

四年級觀察日記 篇4

  9月13日星期四晴

  今天老師給咱們布置了一個特殊的家庭作業(yè)--------泡豆子,觀察豆子。我喜歡這樣的作業(yè),因為會有奇跡出現(xiàn)。

  我一回家就從冰箱拿出幾粒綠豆,它們小小的,TUO圓形的,綠綠的,硬硬的。它們像一個個跳水員一樣,跳進了玻璃杯。

  看著這些豆子,我想:這小小的`綠豆,能變成長長的豆芽嗎?

  9月14日星期五晴

  今天中午一放學(xué)回家,就馬上想起了我的綠豆了。我看見所有的綠豆都長大了,就唯獨一粒綠豆還是沒有變化,我問姑姑為什么會這樣,姑姑說,這是鐵豆,泡不開,煮不爛。我將這個鐵豆扔掉了。我看著其他的豆子,比昨天大了三倍,它們的皮都撐破了,露出淡黃色的肉,像一個個胖子,將綠色的外衣脹破了,真好笑!

  我將它們撈起來,包在一塊潮濕的布里面。

  我期待……

四年級觀察日記 篇5

  泡大蒜(一)

  “兄弟七八個,圍著柱子坐,要是一分開,褲子全撕開”,這個謎面的謎底你知道是什么嗎?對了,就是大蒜。

  今天放學(xué)前,陳老師布置了一個任務(wù),讓我們回家種大蒜進行觀察,一到家,我就找了一個個子比較大的蒜,可是蒜寶寶好小呀,十幾個兄弟緊緊的抱在一起,我又拿來一個裝滿水的低口盤子,把蒜放了進去,我好像聽見蒜寶寶在說:“洗澡澡了、洗澡澡了!毙值軅兓ハ喾窒碇丛璧目鞓罚洗笳f:“這可是我第一次洗澡,我身上到處都是香味呢!”兄弟們一個一個都說了自己第一次洗澡的樂趣,還紛紛把筆拿出來,吸點水,然后在水里寫了起來。

  我知道,明天的蒜寶寶會更美麗!

  泡大蒜(二)

  過了兩天,我的大蒜終于有變化了。

  我今天高高興興的回到家里,拿起我的大蒜就開始觀察,我發(fā)現(xiàn)大蒜上面長出了很多個芽,嫩綠的小芽已經(jīng)有一二厘米了,還有的也快長上來了,好看的很。

  我又觀察了下面,有好幾百根胡須,在水里飄著,好像一群走的最慢,又細(xì)小的蝸牛一樣,這十幾個兄弟又在一起又說話了,有的說:“你好高大呀!”有的說:“你快長大吧!”有的說······

  我相信這些兄弟們一定會越長越高,兄弟們,加油呀!

四年級觀察日記 篇6

  【第一天】

  我一回家就直奔我的“心頭好”去,你猜我最近弄什么呢?瞧它們都在盆子里,最近種了玉米種子,這幾天長出芽兒來了。黃天不負(fù)有心人,盆子里的芽兒都冒出來了,甚至有些還長出幾片小葉子了,之前兩個星期總算沒有白忙,看著這些嫩芽,我心里別提有多高興,比吃了蜜還高興。我想玉米長大后這個花盆放得下嗎?是不是得拓展一下它的家嗎?明天得好好問問爺爺看看家里有沒有比這更大的花盆,讓這些玉米芽們好好長大,長出純天然無公害的玉米來報達我。

  【第二天】

  多日沒見的玉米芽,我今天也要為它們澆澆水,施施肥。一來到陽臺我發(fā)現(xiàn)泥土十分的干裂,我也就三天沒給它們澆水了,它們竟都要渴死了,葉子也沒有那么嫩綠了,怎么辦?我如熱鍋上的螞蟻,急得團團轉(zhuǎn),我想起我種玉米的各種艱辛,我不能半途而廢,讓它們枯死。我想澆澆水應(yīng)該會救得起它們,我澆了一小杯水,讓它們慢慢地喝,過了二個小時,我又澆了一小碗水,泥土也濕潤了,葉子也比剛才綠了,我長長呼了一口氣,我能吃到玉米了。

  【第三天】

  今日我特地來到陽臺上,看看這幾天精心保護的玉米芽。我蹲下一數(shù),玉米芽已經(jīng)長了16個,我十分興奮,又拿起軟尺量了量,玉米芽已經(jīng)長到了2分米,這對我有多么大的鼓舞呀!玉米芽嫩綠嫩綠的,十分好看。綠葉已經(jīng)張開了三片,微風(fēng)吹過,猶如一位舞者在風(fēng)中翩翩起舞,煞是好看。我希望它們能笜壯成長,長出果實!

四年級觀察日記 篇7

  四月十號我去參加運動會。在操場上我發(fā)現(xiàn)了小螞蟻,就捉了一只來觀察。

  螞蟻的身體結(jié)構(gòu)像三顆芝麻。第一顆“芝麻”是全黑的,上面有一層光澤,圓鼓鼓的。第二顆“芝麻”是身子,是偏黑的褐色。第三顆“芝麻”是頭,和第二顆“芝麻”差不多,就是偏小些,上面長著一把小小的“老虎鉗”,那是它的嘴巴。

  咱們幾個運動員就分了一塊面包,喂給它們吃?伤鼈兤怀裕@讓咱們很無聊,便各自去玩了。

  玩了一會兒再回來一看。螞蟻們有的搶,有的撕,有的搬,忙著運回巢呢。我走過去說了聲“HELLO”,它們嚇得落荒而逃。過了好一會兒,螞蟻才開始組織“**”開始忙忙碌碌地運食物。

  我發(fā)現(xiàn)螞蟻搬東西是有秩序的,還可以搬起比自己大幾倍的東西。

  小螞蟻真是優(yōu)秀的搬運工啊。

四年級觀察日記 篇8

  今天,我要進行一項老師放假時留的作業(yè)《綠色植物生長觀察記錄》。種什么好呢?我向奶奶咨詢了一下,決定“種蒜”。

  在奶奶的指導(dǎo)下,我第一次親手做了種植。這還是我第一次自己動手種東西呢!我好高興!首先,我準(zhǔn)備好了一個家里用來種花的小陶盆,填好土。稍微壓實點,備用。然后我又挑好了八九顆完好的大蒜!剝了皮,親手栽進土里!奶奶說不能埋的太深了要露點頭出來,這樣有利于好生長。我最后又澆水,開始時我澆了好多水!奶奶連忙制止我說:“水不能澆的太多,也不能澆的太勤了!這樣容易將蒜泡壞了!要少澆,一碗多水就可以了。也不用天天澆水,間隔兩三天就行了!蔽乙灰挥涗浵聛碛浽谛睦。我想我一定要好好想顧它們!

  種植的第三天,所有的大蒜就都長出綠芽,最高的有兩三厘米,小的也都露出了芽。我高興極了!一邊澆水一邊叫奶奶來看!又過了兩天,它們已經(jīng)長到八九厘米長了。是原來的2.3倍了!蒜的生長好快呀!難怪奶奶讓我種這個。我好開心啊!它們就好像一群小寶寶一樣,每天我都看著它們一點點的成長。

  后來,奶奶還用我種的蒜苗給我炒了雞蛋吃?珊贸粤!通過這次種植,讓我明白了植物的生長條件和情況。還有它們頑強的生命了,讓我嘆服!我也要像它們一樣努力的學(xué)習(xí)成長!

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