在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的四年級觀察日記作文4篇，歡迎大家分享。
四年級觀察日記作文 篇1
秋天到了，我家門前的桂花全開了，香味能飄出十里呢！
桂花的葉粗糙又厚實，還四季常綠，從正面看葉子呈好看的墨綠色，由一根大莖脈和無數根小莖脈細細的分割開來。從反面看，那根大莖脈和一些小莖脈明顯地凸了出來，摸起來非常舒服，跟按摩機似的。
再看那小巧玲瓏，飄香十里的小桂花，由四片花瓣組成，中間是黑黑的花蕊，花瓣非常厚實，但是汁嘗了下有點微苦，會讓人想起曾經嘗過的水草味道，花瓣兒很小很小自然的皺起。花蕊很香很香，香得似乎那小小的花蕊想用無毒的香氣把每個人熏得昏倒。但是它真的.是非常香啊！那花柄是一根細得不能夠再細的小綠絲，嫩得像一就掐能夠掐出汁兒來的樣子，連接著淡黃色的花和淺褐色的莖，那莖上還有迷你梅花鹿似的圓點斑紋，樣子十分可愛。一陣風吹過，桂花紛紛飄落，站在樹下有種飄飄欲仙的感覺，像來到了天堂一樣。
秋天，是一年四季中桂花樹最美時，金色的桂花把桂花樹裝點得非常漂亮，雖然桂花沒有梅花那么有姿態(tài)，沒有牡丹那么富貴，可是它有自己獨特的香味使我不得不喜歡它。
四年級觀察日記作文 篇2
星期四下午的最后一節(jié)課，老師帶領我們去操場上觀察小昆蟲，我選擇觀察螞蟻，聽到老師一聲令下，我們便閃電般地沖到花壇邊，迅速地挖起土來。
不一會兒，我們就挖到了一個蟻巢，那里的螞蟻可真多呀！我抓起一只放到手心上，仔細觀察起來，我發(fā)現螞蟻小小的頭上長了一對細細的觸角，細細的脖子上連著小小的身體，鼓起的“大”肚子下面長著三對細細的腿，我還發(fā)現螞蟻的身體分為三部分，分別是頭部、胸部、腹部。我又抓起一只螞蟻放到我的邊上，像要爬到我的手上跟我“決一死戰(zhàn)”，我立即把它放回土里。這時聽孫瑞辰說發(fā)現蟻王了，我便跑過去看，剛走過去，蟻王就飛走了，我看見它的背部是紅色的。這時候，我想起螞蟻是“小小大力士”的試驗，我從口袋里掏出一些餅干屑，餅干屑對我來說非常小，但對螞蟻來說卻非常大，我抓來一只螞蟻放到餅干屑上，螞蟻用觸角碰了碰，立即返回洞里，不一會兒，一群螞蟻走了出來，把餅干屑抬進洞里去了。
通過這節(jié)課的觀察，我對昆蟲了解了很多，下次有時間我還要去觀察昆蟲。
四年級觀察日記作文 篇3
今天，我種下了一些綠豆種子。我把它們養(yǎng)在紙杯里：先在下面墊一張餐巾紙，加點水浸濕，再把幾顆綠豆放上去，然后在上面再蓋一層紙，又加點兒水。好了，播種成功。
10月2日星期一天氣：晴
一大早，我迫不及待地掀開上面的一層紙巾。哈哈！我發(fā)現綠豆的種皮被水脹破了，露出了一絲絲白色的嫩芽。
10月3日星期二天氣：晴
今天是第三天，白色的嫩芽長大了。它們的力量真大，竟然把上面那一層紙給撐了起來！我只好把上面那層妨礙生長的紙拿掉。發(fā)現墊下面的紙也變得干巴巴皺巴巴的，缺水了。我趕緊倒點水潤濕，但愿小豆芽們活下來。
10月4日星期三天氣：陰
哈哈！我發(fā)現有幾棵豆芽已經長得非常高了，量一量，差不多有7厘米左右。但是也有幾棵矮個子，才只有2~3厘米。高的已經長出了兩片嫩綠的小葉子，那顏色真是新鮮得可愛！矮的呢，還沒有葉子，大腦袋的“光桿司令”。
10月5日星期四天氣：晴
第五天，大家終于都長出了兩片嫩綠的小葉子。它們又把水給吸光了，我趕緊又澆了一些水。
10月6日星期五天氣：晴
第六天，它們“噌噌噌”長高了一大截。小的那幾棵也開始長個兒了。所有的種皮都完全脫掉了，下面還長出了白色的細根。
10月7日星期六天氣：晴
第七天，白色的細根變多了，莖變粗了，葉子也更大了，兩片子葉看上去卻變得越來越小。
10月8日星期日天氣：晴
第八天，莖上的子葉已經全掉了。莖長到了十五厘米左右。豆芽們在杯子里顯得太擁擠了，我就把它們移植到了花盆里。不知道，它們會繼續(xù)成長嗎？
四年級觀察日記作文 篇4
上課了，只見老師從袋子里拿出兩個雞蛋放在桌子上。頓時，這兩個雞蛋就像兩顆帶著問號的小炸彈在教室里炸開了。有的同學問：“老師，這兩個雞蛋有什么神奇的？跟我們平時吃的雞蛋不一樣嗎？”有的同學問：“老師，您拿這兩個雞蛋干什么啊？”還有的同學問：“老師，難道這兩個雞蛋里有什么秘密嗎？”老師并沒有回答這些問題，只是微笑著對我們說：“同學們，你們猜猜這兩個雞蛋會旋轉嗎？”我不假思索地說：“會轉！”李文煜同學想了想也說會轉，而宋文浩同學大聲地說：“不會轉！”就這樣，大家有說會轉，也有說不會轉。
這時，老師用洪亮的聲音對我們說：“同學們，讓我們來做個實驗。”接著，老師拿起一個雞蛋在桌上一轉。啊，雞蛋轉得又快又直，簡直像陀螺。就在這時，老師又拿起來一個雞蛋。這個雞蛋剛轉了一圈就倒下了。這是為什么呢？我心里充滿了疑問，同學們你看看我，我看看你，都默不作聲，教室里靜悄悄的。老師慢條斯理地說：“剛才會轉的雞蛋是熟雞蛋，熟雞蛋的蛋黃和蛋清都是固體的，所以轉得又快又穩(wěn)；不會轉的雞蛋是生雞蛋，因為生雞蛋的蛋黃是半固體的，蛋清是液體的，所以……”
這個實驗真有趣啊！我想：在以后的生活中，只要我們留心觀察、勤于思考，就會有所發(fā)現、有所創(chuàng)造。
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