時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過去了，在你心中有什么感想呢？是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié)，寫好日記了。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？下面是小編整理的觀察日記5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
觀察日記 篇1
蚊子這個(gè)名詞，想必大家都聽過吧。大家也被它叮過吧。但是，我之所以要觀察它，就是因?yàn)檫@種生物也就是非常好玩的。
從小爺爺就帶著我去觀察蚊子的幼蟲，那些小小的蟲子在破水盆里不停地蠕動(dòng)，就像一只只可愛的小精靈。可是，“小精靈”的上面就是嗡嗡叫的蚊子，要是你當(dāng)時(shí)在那里的話，就保準(zhǔn)會叮你一身大包。在那時(shí)，我就對為蚊子是怎樣成長而感到好奇，長大后，我看了一個(gè)節(jié)目：我愛發(fā)明。那里，我看到了“智斗吸血鬼”一欄，在最后一個(gè)人的發(fā)明中，我知道了觸角就像羽毛一樣的蚊子是公蚊子，觸角只是一根棍的是母蚊子，還知道了身上有黑白條紋的是伊蚊，全身都是黑色的就是庫蚊，這對我來說，是一大進(jìn)展。
有一次，我在衛(wèi)生間里捉住了一只蚊子，它全身漆黑，觸角就像一根棍子，我斷定：這只一定是母庫蚊。我不小心把它放了，誰知，它竟然在我脖子上咬了一口，我想把它再捉回來，可是一用勁兒，竟然把蚊子捏死了。我想：死了就死了吧，反正它是害蟲。
哎！我觀察蚊子是不是有點(diǎn)太入迷了？
觀察日記 篇2
今天上的課是《爸爸是魔術(shù)師》，為了吸引小朋友的注意力，我首先變了個(gè)小魔術(shù)，小朋友們感到很好奇，眼睛睜得大大的。于是我一邊翻著圖書，一邊給他們講起了故事，可是我發(fā)現(xiàn)他們聽得不怎么認(rèn)真。于是我在講到爸爸變成小橋的'時(shí)候，讓小朋友們搭一座小橋，當(dāng)講到我在橋下游，小朋友就作游泳狀。爸爸還會變什么呢？劉雨鑫小朋友說：“他的爸爸會變成飛機(jī)，帶領(lǐng)我飛到天上去�！边�有的小朋友說他的爸爸會變成秋千，他在上面蕩呀蕩。最后，我把書發(fā)給每一個(gè)小朋友，讓他們跟我一起翻書一起講故事。
上了這節(jié)課以后，我對小小班的小朋友有兩點(diǎn)感觸，首先是小小班的小朋友想象力很豐富。其次是他們的閱讀能力較差。有的小朋友能跟著我把這則故事完整表達(dá)出來，而又的小朋友卻不能。在了解了不同小朋友的閱讀水平后，我針對他們的不同水平提出了不同的要求。比方說，有的小朋友喜歡閱讀，但不擅長拓展，我們要以采取調(diào)動(dòng)他們的生活經(jīng)驗(yàn)，用動(dòng)作、感情結(jié)合圖片幫助他們拓展思維；而有的小朋友雖然想象力很豐富，但是表達(dá)不夠。需要我們在日常生活中多指導(dǎo)。
觀察日記 篇3
我家養(yǎng)了一盆翠綠淡雅的蘆薈，小小的蘆薈給我?guī)砹藷o限的快樂。
這些小苗苗排得很有序，每片葉子都是那么飽滿，看上去水靈靈的，無論春夏還是秋冬，無論是干旱還是多雨，小葉子一年四季總是煥發(fā)新綠。它身上長了好多銳利的”牙齒”，從遠(yuǎn)處望去像海底自由自在的烏賊，只要重重一捏，估計(jì)手就會出血。最外面的大蘆薈顏色最深，往里面一點(diǎn)一點(diǎn)淡下去，最里面的小蘆薈上有嫩嫩的**小點(diǎn)點(diǎn)。
別看它的樣子平平凡凡，用處可大了。把蘆薈的外皮割開，里面是有一層像水晶一樣的肉汁，晶瑩剔透，漂亮極了。蘆薈的肉汁可以涂在傷口上，就能讓傷口不再感染，好得更快些。蘆薈還可以生吃，補(bǔ)充維生素呢!
我喜歡蘆薈，不僅僅是因?yàn)榘阉磕ㄔ趥诳梢灾寡且驗(yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力。
要記住這篇文章哦：觀察蘆薈_觀察日記，如果喜歡，可以經(jīng)常來找我，我是你的“秀秀姐”。
觀察日記 篇4
昨日早上，我在我家的窗臺上發(fā)現(xiàn)了一只小蟲，它滿身都是黑色的，只有腿是黃黑相間的，它的翅膀是疊在一齊的，身體有大約1厘米長。
我發(fā)現(xiàn)它好像很虛弱，總是無法爬過玻璃窗的滑道，總是跌倒。它好像很想飛起來，飛到藍(lán)天上。它為什么不飛起來？它為什么來那里？我真想明白這些問題的答案。
這時(shí)吹來一陣風(fēng)，它一下子撞到了玻璃上，我意識到它的生命是多么的脆弱。這天早上就沒出太陽，它會不會因?yàn)橄掠甓僖诧w不起來？我很擔(dān)心它。
放學(xué)了，我在回家的路上想：那只蟲子怎樣樣了？
回到家里，我放下書包，來到了窗臺前，我發(fā)現(xiàn)它不見了。
我真期望它能平安地飛走。
雖然只是一只小蟲，但它也有頑強(qiáng)的生命，也向往飛向藍(lán)天！
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