觀察日記

2021-07-11 [第二單元]觀察日記X則

　　即將要到一天的結(jié)尾了，相信你有很多感悟吧，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇日記吧。為了讓您不再為寫(xiě)日記頭疼，下面是小編幫大家整理的觀察日記9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

觀察日記篇1

　　奶奶家有一只可愛(ài)的小貓。每次去奶奶家，小貓一看到我，總會(huì)跑到我的腳邊，親熱地叫著：“喵——喵——”

　　小貓長(zhǎng)得并不特別，和其他的貓差不多，但我很喜歡它。它長(zhǎng)著一身灰白相間的毛，亮油油的。兩只尖尖的耳朵總是高高的豎起，似乎在聽(tīng)著什么。小貓的眼睛大大的，鼻子呈肉色，摸上去濕漉漉的。它的嘴巴好小，嘴邊還有幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須。一條尾巴總是翹得老高，就像一根天線直直地立在空中。

　　小貓還會(huì)表演雜技呢！有一次，奶奶關(guān)窗子的時(shí)候，看到小貓正蹲在窗臺(tái)邊。奶奶正想把小貓趕回來(lái)，沒(méi)想到小貓一跳，跳到后面的雜草堆里不見(jiàn)了。奶奶很著急，以為小貓肯定沒(méi)命了。天漸漸黑了，奶奶又聽(tīng)到了那熟悉的叫聲。

　　小貓還是一個(gè)貪吃佬。爺爺吃肉的時(shí)候會(huì)和小貓分半，爺爺吃瘦的小貓吃肥的。有一次，我?jiàn)A了一棵青菜給小貓吃，小貓走上前嗅了嗅，又跑到我腳邊，向我撒嬌，喵喵地叫個(gè)不停。我扔了一塊肉給它，它才不吭聲了，津津有味地吃了起來(lái)。吃完了，還舔了舔嘴巴，喵喵叫了兩聲，似乎在感謝我呢！

　　小貓?jiān)谀棠檀昧�，和鄰居家的小狗做上了朋友。有一次，小貓小狗玩得起勁，小貓跑小狗追，把奶奶店里桌上、凳上弄得到處都是腳印。奶奶沖著小貓喊：“臟死了，下來(lái)！”小貓聽(tīng)了，懂事地朝奶奶看看，乖乖地跳了下來(lái)，跟著小狗到了外面。

　　奶奶家的小貓雖然不是什么珍貴的動(dòng)物，但它給我?guī)?lái)了快樂(lè)。我愛(ài)奶奶家的小貓。

觀察日記篇2

　　10月1日星期六晴今天我觀察的是：洋蔥。洋蔥的形狀：圓圓的好像和人們?nèi)^般大小。顏色：紫檀色。洋蔥像一穿著紫檀色的衣服的小姐懷著小寶寶上街似的。洋蔥正在生長(zhǎng)的時(shí)期，好像把它的生命力展示給我們班的同學(xué)看。

　　10月5日星期三晴洋蔥真是長(zhǎng)的生機(jī)勃勃啊!幾天不見(jiàn)后長(zhǎng)得像樹(shù)一樣茂盛。洋蔥頭部冒出了小小的嫩芽。洋蔥底部下的根長(zhǎng)得這么茂盛，像一位老爺爺?shù)暮�。長(zhǎng)長(zhǎng)的。這些嫩芽青根一條一條有一條的模樣，一條條都長(zhǎng)得“強(qiáng)壯”。青根是這么的青、這么的嫩、這么的····· ·

　　10月8日星期六晴 7天的國(guó)慶假期不知不覺(jué)就過(guò)去了。洋蔥變化得很大。如：洋蔥的顏色變得更加淺了。它的底部變得軟了。底下生了許多根。頭上冒出了葉子····· ·這些洋蔥長(zhǎng)得這么慢，真希望它長(zhǎng)快些啊! 通過(guò)了這次種植：我不但知道一分耕云，就有一分收獲，而且我還懂得種洋蔥的整個(gè)生長(zhǎng)過(guò)程。

觀察日記篇3

　　豆豆最近在幼兒園的活動(dòng)量增加了，跟著小朋友跑來(lái)跑去的。每天下午家長(zhǎng)來(lái)接后，還要在幼兒園的院子里再玩一會(huì)兒，回到家也要在小區(qū)里和其他小朋友玩，每天總是精力充沛。晚上回到家，已經(jīng)在幼兒園飽餐過(guò)一頓的他，看到家人吃飯，又跟家里人一起吃，而且吃了很多。

　　家長(zhǎng)的疑問(wèn)：豆豆回家又吃了這么多，是不是下午在幼兒園吃飯沒(méi)吃飽��？

　　教師與家長(zhǎng)的溝通：寶貝入園后，每天三餐兩點(diǎn)，吃飯比在家里規(guī)律，而且幼兒園每天下午是4：30左右吃飯，而家里一般都是7點(diǎn)左右吃晚飯。

　　這個(gè)時(shí)間距離他在幼兒園用餐已經(jīng)3個(gè)小時(shí)過(guò)去了，吃完的東西經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間也基本消化完了。所以當(dāng)他看到家人在吃飯，還很有食欲地跟著又吃了很多。幼兒園里有很多這樣的小朋友每天晚上回到家里，還要跟家人再吃一頓。

觀察日記篇4

　　常會(huì)聽(tīng)到：只有堅(jiān)強(qiáng)，才會(huì)成功。而我，也看見(jiàn)了堅(jiān)強(qiáng)的一幕。

　　那是個(gè)風(fēng)和日麗的一天，我在院子里轉(zhuǎn)悠，在那一秒鐘，我的目光停在了墻角里，那個(gè)最不起眼的角落里，竟悄悄地冒出了幾絲嫩芽?jī)�，我想到那是我好些天前種的玉蘭花，它的嫩芽細(xì)細(xì)的，小小的，像一個(gè)小娃娃，更像詩(shī)中的小河才露尖尖角！啊！

　　又一天，天晴朗，嫩芽?jī)好俺隽四廴~兒，它們?cè)陉?yáng)光下顯得那么美麗、可愛(ài)、生氣勃勃。

　　可是，天有不測(cè)風(fēng)云，說(shuō)變就變，這不，天空下起了大珍珠，著大珍珠把玉蘭花弄的東倒西歪，但是，它缺咬定青山不放松，立根原在破巖中。但最后，它還是被打得快不行了，它顯得那么虛弱，無(wú)助。

　　又是一天，我來(lái)看玉蘭花，他的病快好了，這時(shí)，它真是千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)呀！

　　漸漸地，他的病好了。

　　終于，玉蘭花綻放了，它露出潔白的花瓣，綻放出了最美的笑臉。

　　而就是在那個(gè)時(shí)候，那個(gè)最不起眼的角落，變成最起眼的角落。

　　曾有多少次我睡覺(jué)時(shí)都看一眼玉蘭花，想著：它明天會(huì)長(zhǎng)得更茂盛嗎？然后再睡。

　　哦！玉蘭花，你讓我看到了堅(jiān)強(qiáng)，更讓我明白了堅(jiān)強(qiáng)，謝謝你，玉蘭花。

觀察日記篇5

　　桂花，一朵一朵地長(zhǎng)在樹(shù)枝上，一朵緊湊著一朵，黃色的小花瓣都面向著我，十分好看，十分讓人懷念。

　　每當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校，我就聞到一股金黃色的香氣把我吸引過(guò)去，我站在樹(shù)下，芳香迷幻一般籠罩起來(lái)。是什么花有如此魅力，可以這樣魂?duì)繅?mèng)繞般的牽著我的心，我抬起頭，原來(lái)是桂花！

　　我湊近去看，原來(lái)桂花不是一簇一簇，而是一朵一朵，只不過(guò)它們挨得很近，從遠(yuǎn)處看就像是親兄弟一般，黏在一起，不分開(kāi)�？墒沁€有一些花像害羞的小姑娘，含苞欲放，樣子也十分可愛(ài)。仔細(xì)看看桂花，還發(fā)現(xiàn)一些晶瑩的露珠在滋潤(rùn)著花。

　　這時(shí)候的花與其他時(shí)刻的桂花不一樣。這是的花昂首挺胸，仿佛陽(yáng)光互相挑逗，微風(fēng)一吹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像掀起一陣陣?yán)嘶�，這時(shí)一陣芳香撲鼻而來(lái)，這香氣妙不可言，是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的��！這桂花在陽(yáng)光的普照，顯得如此神采奕奕，晶瑩剔透，金光閃閃，讓人像躺在這無(wú)窮無(wú)盡的桂花的海洋里，享受這一切，真希望能把時(shí)間停留在這一刻！

　　一溜煙地就過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼又到了傍晚，夕陽(yáng)的火花地光映照著桂花，襯出它那美妙的樣子，可又好像一位夕陽(yáng)下的'老人，垂了下來(lái)，可依然給人一種精神的感覺(jué)。

　　桂花真好，真美，真香，魂?duì)繅?mèng)繞一般迷住了我啊，桂花！

觀察日記篇6

　　觀察要點(diǎn)：入睡情況及情緒反應(yīng)

　　幼兒行為實(shí)錄：

　　實(shí)錄一：今天一早，詩(shī)彥奶奶牽著詩(shī)彥走到門(mén)口，奶奶懇求老師："老師，今天詩(shī)彥睡覺(jué)就別讓她睡了，她說(shuō)睡不著。”只見(jiàn)詩(shī)彥眼睛已經(jīng)濕漉漉了，奶奶輕輕告訴我："她大概不睡覺(jué)，被老師批評(píng)過(guò)，今天就不肯來(lái)幼兒園了”老師聽(tīng)后感到莫名其妙，"我們沒(méi)有批評(píng)她，怎么回事?”我去問(wèn)搭班老師，她也說(shuō)沒(méi)有批評(píng)過(guò)她。

　　實(shí)錄二：中午，孩子們?cè)谌崦赖囊魳?lè)聲中，邊脫衣服邊睡下了，此時(shí)詩(shī)彥看看老師，又看看同伴，也開(kāi)始脫衣服，可是眼眶里又有眼淚了。"詩(shī)彥，怎么了，是不是不想睡覺(jué)呀?”詩(shī)彥點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)："我覺(jué)得有點(diǎn)不舒服�！�"是嗎?哪里不舒服?”她一會(huì)說(shuō)腳不舒服，一會(huì)兒又說(shuō)頭上的辮子扎著睡不舒服。"那老師幫你揉揉腳吧!把你的辮子也解開(kāi)來(lái)�！边@時(shí)她繼續(xù)尋找著更多的理由，"老師，奶奶跟你說(shuō)過(guò)的，我可以不睡覺(jué)的。”"今天老師陪在你身邊，你一定能睡著的�！痹�(shī)彥將信將疑，就躺下了，在老師的安撫聲中她漸漸地睡著了。

　　教師反思：

　　詩(shī)彥一直是我班表現(xiàn)好的乖乖女，可是近來(lái)發(fā)現(xiàn)她總和奶奶粘在一起，早上不許奶奶離開(kāi)幼兒園，經(jīng)常在老師的勸說(shuō)中，奶奶才離開(kāi)。我覺(jué)得原因一是奶奶對(duì)隔代特別寵愛(ài)所導(dǎo)致的。其二，孩子的心理承受能力很弱，經(jīng)不起挫折，在表?yè)P(yáng)聲中長(zhǎng)大，往往聽(tīng)不進(jìn)批評(píng)。其三，老師在細(xì)節(jié)方面處理過(guò)于草率，可能孩子在睡覺(jué)時(shí)曾經(jīng)有這樣那樣擾亂睡眠的因素，老師對(duì)不睡覺(jué)的幼兒只是命令的口氣，沒(méi)有分析原因，使孩子對(duì)睡覺(jué)產(chǎn)生厭惡甚至驚慌。

　　改進(jìn)措施：

　　1、利用電話或面對(duì)面的形式，了解孩子在家睡覺(jué)的習(xí)慣，并取得與家長(zhǎng)意見(jiàn)的一致。

　　2、多和孩子談心，運(yùn)用正面引導(dǎo)的方法，鼓勵(lì)孩子養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。

　　3、教師在幼兒入睡后多關(guān)注孩子午睡的情緒反應(yīng)，如有反常就要耐心詢問(wèn)，消除孩子的心理恐懼和不適。

觀察日記篇7

　　20xx年X月X日 X天

　　昨天是個(gè)好天氣，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，天空湛藍(lán)而又深遠(yuǎn)。爸爸媽媽牽著我的手走進(jìn)了南湖公園。

　　春色滿園!高挑的柳樹(shù)矗立在熙熙攘攘的人群中。絲絲柳條好像春姑娘的發(fā)辮在春風(fēng)中隨風(fēng)飄動(dòng)。一群群小魚(yú)兒在水里嬉戲玩耍。真像一群調(diào)皮純真的孩子，這時(shí)水面上駛過(guò)一艘游船，游船上的孩子灑下一些面包屑，小魚(yú)們立刻蜂擁而上，把面包屑吃得一干二凈，還不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭、搖搖尾，像是給那個(gè)孩子道謝似的。沿著湖岸前行，石徑旁盛開(kāi)的朵朵桃花，像一個(gè)個(gè)嫵媚動(dòng)人的姑娘，引得蜜蜂快樂(lè)地一邊哼著小曲一邊采蜜。

　　河畔草坪，游人們或促膝而坐、或半躺半臥擺著姿勢(shì)賞花。風(fēng)中的花朵似乎也看懂游人欣賞的目光，于是在風(fēng)的伴奏下，跳起了舞、并散發(fā)出沁人心脾的香氣，只有桃花羞紅了臉。又一陣風(fēng)吹來(lái)，桃花的花瓣慢慢飄落，像是下了一場(chǎng)桃花雨，孩子們?cè)诓莸厣洗螋[嬉戲，給美麗的公園增添了不少生機(jī)。

　　春天真美啊!我愛(ài)春天，更愛(ài)春天的南湖公園!

觀察日記篇8

　　今天，讓我們?cè)偃タ纯茨莾蓚€(gè)可愛(ài)的小家伙吧！不知道它們?cè)趺礃恿耍胫澜Y(jié)果，趕緊跟我去看一看吧！只見(jiàn)那兩個(gè)小家伙平安無(wú)事的在水里爬來(lái)爬去的表演，快來(lái)看看它們是怎么樣表演，我把它們兩個(gè)放在一起，看看有什么變化，過(guò)了一會(huì)兒，它們都伸出了觸角，有一只特別懶，在瓶底一動(dòng)不動(dòng)的睡大覺(jué)。另一只伸出觸角，把螺肉吐出來(lái)，吸在瓶壁上，它的“城門(mén)”像一個(gè)帽子似的帶上螺肉上。它的觸角慢慢地伸長(zhǎng)來(lái)，我忽然發(fā)現(xiàn)觸角和螺肉連接的地方有一對(duì)黑眼睛。奇跡出現(xiàn)了，它把那沉重的“城堡”輕松地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，更讓人驚奇的是，它把懶螺也推動(dòng)了。不一會(huì)兒的功夫，它把懶螺推醒，懶螺也起來(lái)表演了，它一步一步地往上爬。一口氣爬到了瓶口，太精彩了！