在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的觀察蝸牛作文三年級，僅供參考，歡迎大家閱讀。

觀察蝸牛作文三年級1

　　春天，細(xì)雨如絲，一棵棵各種各樣的大樹貪婪地吮吸著春天供給他們的甘露，他們滿足地?fù)u晃著自己的頭發(fā)，下午天晴了，一道彩虹掛在天空中，仿佛一位仙子飄過那里，留下的一條彩色絲帶。

　　我在欣賞美景時，發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛正在爬欄桿，你瞧它使出渾身的`勁兒，蠕動著那柔軟而又粘乎乎的身體，拖著重重的殼，觸角也賣力地伸展著，每前進(jìn)一步，都顯得那樣艱難。它爬過的欄桿上留下了粘乎乎的足跡。

　　“爬的真慢！”我小聲地說，生怕嚇到這只努力的小蝸牛，我輕輕地碰觸了一下它，小蝸牛迅速地把觸角縮回去了，仿佛在說“哎喲！”我能感受到小蝸牛的驚嚇與疼痛，我不再碰它了，就在旁邊靜靜地看著它，希望它能在天黑前爬回家！

　　這真是一只有趣的小蝸牛！

觀察蝸牛作文三年級2

　　一場雨結(jié)束了，烏云慌慌張張的跑走了，太陽爺爺又霸占了天空。于是我和媽媽去菜市場買新鮮好吃的菜。在寬闊的馬路上我和媽媽遇見了幾只小蝸牛，看來它們是不怕太陽爺爺用魔法棒處罰它們，這幾只大膽的小蝸牛。

　　這又可愛又肉都都的小蝸牛真是太讓人喜愛了！它的殼五顏六色的簡直就像彩虹一樣漂亮。身子粉粉的，觸角上還有兩顆像黑寶石一樣的.眼睛。它們爬的真慢，它們爬完的路都留下了它們的黏液。我想：是不是它們留下黏液是因?yàn)榕抡也坏交丶业穆费�？我在仔�?xì)觀察，它們還有足！媽媽告訴我“其實(shí)它們牙齒大約有26000顆！”我一聽到牙齒這么多都驚呆了！

　　這真是一只只有趣的小蝸牛，我和媽離開了，它們還在繼續(xù)走，可能它們也要去菜市場買菜，回家像我的媽媽一樣給它們的孩子做做飯！

觀察蝸牛作文三年級3

　　今天下雨了，雨停后，媽媽帶我下去踩水。我在草叢邊發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛，我很好奇它要干什么，于是我就蹲下來一探究竟……

　　這個小家伙背著一個重重的殼，頭上有兩對觸角，我用一根小木棍碰了一下它的觸角，它立馬就縮了回去。媽媽說，它的腳很特殊，在殼的底部有兩塊凸起的肌肉，它就是靠這兩塊肌肉來伸縮爬行的。每爬過一處地方，都會留下一條發(fā)亮而濕潤的黏液。你可別小看這些粘液，它可以保護(hù)蝸牛的腹足，避免與地面直接摩擦。

　　我突然想給蝸牛設(shè)置一點(diǎn)小障礙。我在他前進(jìn)的`方向，放了一點(diǎn)小石子和幾根木棍。我以為它會停下來，但是經(jīng)過我的仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蝸牛剛開始有一點(diǎn)害怕，不過經(jīng)過自己的努力，最終還是翻越了障礙物。

　　瞧，小小的蝸牛有大大的能量！它不在意別人的看法，朝著自己的目標(biāo)努力前進(jìn)，遇到困難也不輕易放棄，這不就是我要學(xué)習(xí)的地方嗎？

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