在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的豆芽生長(zhǎng)觀察作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
今天，在語(yǔ)文課上，老師讓我們寫一片觀察發(fā)豆芽的日記，所以我開始了為期五天的親身體驗(yàn)。
第一天，我陪媽媽去買菜，當(dāng)我們到了一個(gè)賣豆芽的小攤上的時(shí)候，看見那些綠油油的小豆芽，我十分好奇：這些豆芽是怎么長(zhǎng)出來(lái)的呢?于是我就請(qǐng)教那位賣豆芽的阿姨，阿姨就把方法一五一十地告訴了我，我聽了很高興!一回到家，我就開始實(shí)行“計(jì)劃”：我先挑選一些精神飽滿的豆子用清水洗凈后放在碗里浸泡。過了一會(huì)兒，我去看那些豆子，可是一點(diǎn)兒動(dòng)靜也沒有，我只好等明天再來(lái)觀察。
第二天，我還想著我那心愛的豆子，就迫不及待地跑下床，去看豆子了，這些豆子已經(jīng)裂開了一條小縫，就好像咧著小嘴對(duì)著我微笑呢!它不但變得胖胖的，好像吃了“增肥劑”似的，而且它的皮還變得皺巴巴的，就像老爺爺?shù)哪�，可丑了。它還在繼續(xù)長(zhǎng)大，真不知道會(huì)變成什么樣子!
第三天，小豆子們已經(jīng)開始脫皮了，我就立刻跑去問媽媽這是怎么回事?原來(lái)豆子脫皮就代表它們快要長(zhǎng)出嫩芽了。于是媽媽給豆子換了盆新的水。
第四天，我還時(shí)不時(shí)地去看看豆子，而且又給它換了盆新的水。我剛想上樓，就聞到一股臭臭的氣味，到底是從哪兒來(lái)的呢?原來(lái)是豆子“放了個(gè)臭屁”，媽媽告訴我：豆子快要掉皮的時(shí)候，就不能全部浸在水中，應(yīng)該把水倒了，用濕毛巾蓋上，這樣才能保證豆子的濕度。于是，我就把水倒了，用濕布蓋上。
吃過晚飯，我就向廚房奔去。豆寶寶們已經(jīng)抽出了嫩芽，大約長(zhǎng)一厘米，摸上去滑滑的，嫩嫩的，就像小姑娘的辮子�！疤昧�!太好了!我的小豆芽發(fā)成功了!”我高興地手舞足蹈。
第五天，我還帶了一把尺子去廚房給豆寶寶們“量身高”。長(zhǎng)的有五厘米，短的有二厘米。
通過這次發(fā)豆芽，我知道了：無(wú)論做什么事情都需要恒心和毅力!
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