在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的觀察作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
觀察作文 篇1
我家的院子里種了一棵葡萄樹(shù)。
春天來(lái)了，葡萄架上長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，一片生機(jī)。夏天到了，葡萄架越長(zhǎng)越茂盛，手掌似的葉子你擠著我，我擠著你，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一個(gè)綠綠的涼亭。葡萄葉下長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的彎彎的藤，嫩綠的藤是葡萄“腳”，纏繞著樹(shù)干往上爬，葡萄葉下結(jié)著一串一串的葡萄，綠綠的葡萄像一顆顆珍珠。秋天到了，葡萄熟了，有的葡萄一半紅一半綠，有的葡萄變成了紫色像一顆顆晶瑩的寶石。我摘了一串，洗了洗一吃，又酸又甜清新爽口非常好吃。冬天到了，樹(shù)葉落了下來(lái)，下了一場(chǎng)大雪把葡萄架變成了銀白色的，它要在棉被下休息，為來(lái)年的豐收做好充分的準(zhǔn)備。
我愛(ài)你——葡萄樹(shù)！
5觀察葡萄作文
觀察作文 篇2
我們小區(qū)里有許多可愛(ài)、可怕的小動(dòng)物，蜘蛛也不例外。
蜘蛛分為有毒和無(wú)毒兩種。有毒的身上是彩色的，體型比一般的蜘蛛大，網(wǎng)也結(jié)得很細(xì)密，通常在樹(shù)杈中間結(jié)網(wǎng)。而無(wú)毒蜘蛛的網(wǎng)常結(jié)在屋檐下，一有情況就鉆進(jìn)屋子頂下，讓別人分不清它到底在哪里。
我們小區(qū)就有一種有毒的蜘蛛：虎蛛。我抓虎蛛時(shí)，它一動(dòng)不動(dòng)的，我以為它死了，就想用手去抓�？晌业氖謩偱龅街┲刖W(wǎng)，它就順著網(wǎng)絲逃到了葉子上，讓我大吃一驚：幸好沒(méi)伸手去抓，否則就要被它咬一口，輕則一痛，重則生病。于是，我小心翼翼地拿出瓶子，用木棒打它，企圖把它打到瓶子里。沒(méi)想到它又跑到了網(wǎng)中心，我去抓它，它又溜，真是“飛毛腿”。我靈機(jī)一動(dòng)，一聲不響地繞到它后面，猛然一扣，把它穩(wěn)穩(wěn)地收入瓶中。
虎蛛體型比別的蜘蛛大，公的是藍(lán)色的，母的是綠色的。當(dāng)它們被我抓到瓶子里時(shí)，它先是八只腳縮在一起，等覺(jué)得沒(méi)事了，就好像從一個(gè)“弱百姓”變成了一個(gè)“大將軍”，用頭上的觸角探路，張牙舞爪的，好像要把我給吞了。
虎蛛也很頑強(qiáng)，有一次一只大蒼蠅闖入了它的“地盤“，死神正在靠近蒼蠅時(shí)，蒼蠅的那種力量讓它沖破了蜘蛛網(wǎng)，溜之大吉了。一旁的虎蛛驚得目瞪口呆，過(guò)了好一會(huì)兒，才反應(yīng)過(guò)來(lái)，來(lái)重新結(jié)網(wǎng)�？赡鞘莿傁逻^(guò)雨，蜘蛛結(jié)了一點(diǎn)就掉下去，又順著樹(shù)干爬，又掉，又爬……當(dāng)我覺(jué)得沒(méi)戲了時(shí)，它又爬了五次！第二天我再來(lái)看時(shí)，這只大虎蛛的網(wǎng)已結(jié)好了，正在上面津津有味地吃剛捕獲的小蚊子呢！
觀察作文 篇3
金秋十月，正是收獲季節(jié)。我們來(lái)到家鄉(xiāng)寧波探親度假。舅舅告訴我，寧波有許多山脈，風(fēng)景非常秀麗。我問(wèn)：“你能帶我去登山嗎？”他想了想，說(shuō)：“Noproblem”。今天清晨，我們就出發(fā)了。舅舅開(kāi)了一輛白色的轎車載著我們來(lái)到了山腳下。那里的空氣是那么清新，那么潔凈。我抬頭一看，這座山巍峨壯觀，看不見(jiàn)頂。我們下了車，我和弟弟蹦蹦跳跳地向山上跑去。一路上有茂密的山林，潺潺的小溪。
我們一口氣登上山頂，累得我們氣喘吁吁的。我一屁股坐了下來(lái)，舉目遠(yuǎn)眺。這里的陽(yáng)光是那么燦爛，那么溫柔；天是那么蔚藍(lán)，云是那么潔白，那么神秘；在這里，我似乎有生以來(lái)第一次感受到真正的秋高氣爽！我正在那兒獨(dú)自陶醉呢，舅舅就在一旁叫著：“別偷懶啦，我們?nèi)ゲ刹枞~吧！”說(shuō)著還發(fā)給每個(gè)人一個(gè)塑料袋。我們來(lái)到一片綠油油的茶樹(shù)旁，舅舅告訴我們，淡綠色的茶葉是最好最嫩的。于是我們開(kāi)始采摘茶葉。采著采著，我開(kāi)始不耐煩了。原來(lái)采茶葉是那么枯燥而又麻煩的一件事。過(guò)了大約一個(gè)小時(shí)，我們一共才采了半袋茶葉。肚子卻唱起了空城計(jì)，我們便打道回府了。回到家，我們把茶葉沖洗了一下，放在陰涼處吹干。
過(guò)了一會(huì)，我開(kāi)始生火，我們架起了一口鐵鍋，舅媽負(fù)責(zé)翻炒，不一會(huì)兒，大功告成了，我迫不及待地拿起一小撮茶葉放進(jìn)杯子里，輕輕地倒入滾燙的山泉，一股清香撲鼻而來(lái)，碧綠的茶葉在水中慢慢舒展開(kāi)來(lái)，像一個(gè)個(gè)含羞的.少女在跳舞。我小心地呡了一口，一股甘甜沁入心脾。真香��！今天的茶葉，不知怎么的，比平時(shí)買的龍井還要香呢！
觀察作文 篇4
秋風(fēng)吹來(lái)，一陣清香撲鼻，舉目一望，啊，是山菊開(kāi)了！
菊花有很多顏色，有的鮮艷奪目，有的秀麗淡雅，有的昂首挺胸……菊花傲霜怒放，五彩繽紛，千姿百態(tài)。
看！那花兒紅的似火，白的似雪，粉的似霞，大的像團(tuán)團(tuán)彩球，小的像盞盞精巧的花燈。那一團(tuán)團(tuán)、一簇簇的菊花，正在拔蕊怒放。
菊花經(jīng)霜，都已變得發(fā)紫了，誰(shuí)能想到這樣的美景呀！這秋天的山溝，竟是菊花的天下。在陽(yáng)光下照耀下，多么迷人�。�
黑心菊，花心隆起，紫褐色，花心是橄欖綠的“愛(ài)爾蘭眼睛。波斯菊是舌狀花，有紅色，粉紅色或者白色，舌片橢圓狀倒卵形，花瓣八枚。管狀花黃色。
只要你用心觀察，你就知道越來(lái)越多的菊花。
你喜歡秋菊嗎？
觀察作文 篇5
今天下午第一節(jié)上課，老師說(shuō)要帶我們到學(xué)校的種植園觀察蔬菜， 通過(guò)老師的介紹我們知道了，是清潔工人利用暑假的時(shí)間在地里種的蘿卜和白菜，他們把地?cái)n成一行高，一行低，高的種菜，低的澆水。
然后，我們便帶著記錄工具跟老師來(lái)到種植園。我們先來(lái)到白菜地旁邊，老師說(shuō)由她測(cè)量，我們做記錄。只見(jiàn)老師拿著尺子在橫排的兩棵白菜之間量了一下，說(shuō)“白菜的株距是30厘米�！庇衷跈M排和豎排之間量了量說(shuō)“行距是20厘米�！比缓�，對(duì)白菜的葉子進(jìn)行了測(cè)量，我們知道了白菜的葉寬最寬的12厘米，最窄的9厘米；葉長(zhǎng)最長(zhǎng)18厘米，最短11厘米。最后，從白菜露在外面的根量· 到白菜的最頂端，告訴我們白菜的葉冠最高33厘米，最低24厘米。后來(lái)，老師又用同樣的方法測(cè)量了蘿卜，而我們也認(rèn)真的做好了記錄。
一節(jié)課很快的就過(guò)去了，通過(guò)這次觀察種植園 我懂得了很多知識(shí)，也豐富了我的生活知識(shí)。
觀察作文 篇6
有一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)爸爸給我買了一只小烏龜和幾條金魚(yú)，我把它們裝在同一個(gè)魚(yú)缸里。
小烏龜?shù)氖�、頭、外殼都是碧綠色的，它的指甲又尖又細(xì)。金魚(yú)全身紅紅的，它們的魚(yú)鱗在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。我十分喜歡它們。
有一天晚上，我正在睡覺(jué)。突然，聽(tīng)見(jiàn)一陣吵鬧聲，我向客廳跑去，原來(lái)是小烏龜和金魚(yú)媽媽吵架，我走了過(guò)去溫柔的問(wèn)：“你們?yōu)槭裁闯臣苎�？”金魚(yú)媽媽哭著對(duì)我說(shuō)：“小主人，你要為我做主啊！小烏龜它……它吃了我的魚(yú)寶寶�！薄霸┩靼�！”小烏龜不服氣地大聲叫到：“小主人，你不要聽(tīng)它胡說(shuō)，我連看都沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)它的什么魚(yú)寶寶，怎么就說(shuō)是我吃了呢？……”
為了查清楚誰(shuí)騙了我，我馬上從菜市買了許多小魚(yú)放在小烏龜面前，然后我偷偷躲起來(lái)，靜靜觀察小烏龜……只見(jiàn)小烏龜盯著小魚(yú)，突然用手指甲插入小魚(yú)身體，然后竟然津津有味地吃起來(lái)。我見(jiàn)了，忙跑過(guò)去，逮住小烏龜，打得小烏龜四腳朝天，看它以后還敢不敢吃魚(yú)！
不一會(huì)兒，聽(tīng)見(jiàn)媽媽的聲音：“劉朝銘，起床啦，太陽(yáng)照屁股了！”我伸伸懶腰，這才從睡夢(mèng)中醒來(lái)。啊，原來(lái)只是場(chǎng)夢(mèng)，嘿嘿。
觀察作文 篇7
前幾天，丁老師進(jìn)行了一次有趣的抽背第10課《二泉映月》——當(dāng)魔鬼。
先由丁老師抽，如果抽到的人不會(huì)背，那么他就得抄一遍課文并成為魔鬼，再由魔鬼抽人來(lái)背。如果抽到的人不會(huì)背，那么魔鬼要抄的那一遍課文由這個(gè)人來(lái)抄，并換成這個(gè)人當(dāng)魔鬼。如果抽到的人會(huì)背，那么抽這個(gè)人背的那個(gè)魔鬼不僅要抄自己原來(lái)的那一遍，還得額外再抄一遍，并回到丁老師來(lái)抽。
抽著抽著，我被點(diǎn)到了。一開(kāi)始，我背得還算流暢�？墒堑搅俗詈螅瑓s被四個(gè)“他愛(ài)......”給卡住了。我怎么也想不出還有一個(gè)“他愛(ài)......”是什么，順序也背的顛三倒四。結(jié)果，我成了魔鬼。按理說(shuō)，不會(huì)背的人一般都是那些學(xué)習(xí)成績(jī)不太好的人。不過(guò)，那些人不一定都不會(huì)，說(shuō)不定有個(gè)把個(gè)“發(fā)憤”背書(shū)了，那我豈不是慘了?那就找些臉上慌里慌張的吧。但有的人慌張不是因?yàn)椴粫?huì)背，而是因?yàn)椴缓苁欤车贸鰜?lái)，那我豈不是慘了?或者找一直在試背的?
不行，試背只心里沒(méi)數(shù)，萬(wàn)一他背得很流利，那我豈不是更慘了?
所以，我決定，找并沒(méi)有看到我，臉上不太冷靜、學(xué)習(xí)成績(jī)不算太好且在試背時(shí)不停地重新翻書(shū)看的人。瀏覽了一圈后，我選了周兆康。果然不出我所料，他才背了一兩句就卡住了，還漏了一句。最終，他變成了魔鬼。
通過(guò)這一次背書(shū)，我明白了：觀察可以用在很多地方。除了觀察物，還可以觀察人。觀察人時(shí)，不僅可以觀察大概容貌，還可以觀察細(xì)節(jié)，并推斷出他的心理。不過(guò)，可不能因?yàn)橛^察能力強(qiáng)而不好好背書(shū)哦!
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