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觀察植物的作文

2021-09-29 觀察

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的觀察植物的作文【通用5篇】,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

觀察植物的作文【通用5篇】1

  今天輪到我的和葉蓁觀察植物了。自從上個(gè)月種下雞冠花種子以后,可愛的雞冠花已經(jīng)長出四片葉了。每個(gè)花盆里的雞冠花都有點(diǎn)郁郁蔥蔥的樣子。

  今天到了花房后,我的們發(fā)現(xiàn)今天的工作和以前有點(diǎn)不同了。為了我的們后面不同肥料的對比試驗(yàn),今天要給雞冠花分株了,讓他們有一個(gè)新的家,這樣我的們也可以有不同的實(shí)驗(yàn)組進(jìn)行對比試驗(yàn)了。

  我的們倆首先觀察了雞冠花的長勢,并記錄了雞冠花的葉片長度。然后我的們必須把每一株的雞冠花分到每一個(gè)花盆里去。花房里的伯伯給我的們做了分株的示范,他輕輕地把一株雞冠花從泥土里連根拔起,然后又輕輕地把這株植物種到它的新家,再輕輕地按下泥土,讓它的根深深地扎入土壤中。我的和葉蓁也學(xué)著伯伯的樣子做了起來。我的和葉蓁每個(gè)人都分了幾株植物。開始了,這個(gè)分株可真比較難做,如果稍稍重些拔起植物,就容易把植物的根都拉斷了。我的剛開始地時(shí)候心里有些緊張,手心都有些出汗。慢慢地放松了些,雞冠花幼嫩的小苗在我的們的保護(hù)下慢慢地一步一步“移“到了新家。

  最后我的們把雞冠花分成了九株,這樣我的們就可以做三組對照試驗(yàn),有可以施有機(jī)肥的,可以施無機(jī)肥的,也可以是不施肥的。伯伯說過幾天等植物更茂盛點(diǎn),就可以做施肥對比了。我的們倆把九盆雞冠花都澆了水,分別把不同的實(shí)驗(yàn)組用牌子標(biāo)記好。

  這時(shí),我的心里非常地激動。心想,下周雞冠花是會長得更茂盛呢?還是說分了株后會比以前長得更慢呢?這個(gè)問題到現(xiàn)在還在我的的腦海里,真期待下周快點(diǎn)到來!

觀察植物的作文【通用5篇】2

  今天早上,我拿著魚食來到了陽臺,心里想:聽說魚食喂多了,會撐死,那我就喂一點(diǎn)吧!我拿了一小撮魚食放入魚缸里,對它們說:“小金魚開飯了!”只見它們像是聽懂了我的話一樣,看見最喜歡的食物,“餓狼撲食”般一擁而上?粗鼈凁捵斓哪,我忙說:“別搶,別搶!笨伤鼈兏静焕砦,還是你爭我搶,爭到了食物就躲到一邊去獨(dú)自享用了,生怕被別人搶去似的。最厲害的要數(shù)“烏龍哥”了,只見它一口一顆魚食。唉,看到它們狼吞虎咽的樣子,我也情不自禁地哈哈大笑。

  到了晚上,可惡的死神把黑手伸向了“烏龍哥”,“烏龍哥”命歸西天,直挺挺地浮在水面上!俺肌焙汀巴硐肌彼坪跄抗怊鋈,無精打采。無論我想盡辦法逗它們,它們也總是悶悶不樂。喂它們“小零食”也不瞅一眼,唉!我該怎么辦呢?我請爸爸來為我分憂,可他也絲毫沒有辦法,這可如何是好呢?

  10月2日星期三晴

  一大早,我急切地去看望小金魚?尚〗痿~們不再是生龍活虎的樣子了?磥怼盀觚埜纭钡乃缹λ鼈兇驌舨恍 M瑫r(shí),我也疑慮重重:是吃食過多而撐死的呢?是缺少氧氣而死呢?是自來水有毒呢?還是“烏龍哥”有先天性心臟病呢?于是,我上網(wǎng)查找資料后,我決定做一次嘗試:給小金魚換個(gè)環(huán)境。我換掉了自來水,灌入河水,再放些水草,還選了幾塊漂亮的鵝卵石,終于大功告成了。瞧!魚兒又變得精神大振,神采奕奕了。它們自由自在地在水草間穿梭,長長的水草像仙女的手臂在河水中輕輕地晃動,撫摸著它們。它們像個(gè)俏皮居士,始終怡然自得。一會兒在水草中捉迷藏;會兒在鵝卵石上交頭接耳,竊竊私語;一會兒在河水中比賽游泳。它們忽高忽低,忽快忽慢,蛙泳,自由泳,蝶泳全都用上了。當(dāng)夜深人靜的時(shí)候,這些“小精靈”依舊沒有偃旗息鼓之意。水草魚影,交相輝映,看上去就像兩團(tuán)緋紅的云霞在跳躍,舞動。我為我的發(fā)現(xiàn)而感到自豪,希望明天有新的發(fā)現(xiàn)。

觀察植物的作文【通用5篇】3

  9月22日 星期六 晴

  今天早上,我向媽媽要了一些豆子,有黃豆、綠豆、紅豆和黑豆,我想用它們泡豆芽,觀察它們的生長過程。豆子們大小不一,當(dāng)中,黃豆是這里的老大,而綠豆卻是這里最小的。我把它們小心翼翼地放進(jìn)一個(gè)裝有水的玻璃杯里,接下來它們將要比賽一下誰最早發(fā)芽。

  下午睡過午覺后,我趕緊看看杯子里的豆豆有什么變化。我發(fā)現(xiàn)黃豆和黑豆的皮已皺巴巴的,像老婆婆的臉,而綠豆和紅豆卻毫無動靜,這有點(diǎn)出乎我的意料。

  9月23日 星期日 晴

  今天是星期天,本來我可以美美地睡上一個(gè)懶覺的,可心里惦記著小豆子們,于是,我早早地起了床去看望它們。經(jīng)過一天一夜的浸泡,小豆子們的身材都長大了一倍。除了綠豆,其它的豆子還被自己的“小外套”包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。而綠豆好像喝得太多了,把自己的小外套都撐破了,露出了雪白的肚皮。我好奇地拿出了一顆綠豆,把它放在了手心上仔細(xì)觀察,我發(fā)現(xiàn)豆子裂開了兩瓣,在裂縫中間長出一條細(xì)小的嫩芽,它就像剛出生的小寶寶非常柔弱、嬌嫩。

  9月25日 星期三 晴

  今天已是泡豆子的第四天了。從豆子們的生長情況看,個(gè)體雖小的綠豆卻是生長得最旺盛的。豆芽們的高度長得參差不齊,綠豆的豆芽長得最長,足足有十厘米,甚至在兩片豆瓣之間長出了一對嫩綠的子葉,一根根嫩綠的豆苗立在水中,活像一個(gè)個(gè)身著綠紗的小姑娘在翩翩起舞。而其它豆子雖然也發(fā)了芽,但是那些豆芽仍不足一厘米長?磥聿煌亩棺拥纳L周期也是有差異的。

觀察植物的作文【通用5篇】4

  2.三葉草

  去年,爸爸在我家的陽臺上養(yǎng)了幾盆三葉草和幾棵香椿樹,葉子都長的綠油油的,好看極了。

  香椿樹枝桿不高,大約有60-70公分吧,葉子平平的舒展開來,呈幅射狀,很像綠孔雀開屏,三葉草一簇簇一團(tuán)團(tuán)的,挺像綠色繡球,上面還點(diǎn)綴了一些粉色的小花,在陽臺上形成了一小片風(fēng)景。爸爸每天早上要去把它們“照料”一番,我也學(xué)著爸爸的樣子每天去“照看”它們一遍。

  一天,我忽然發(fā)現(xiàn)香椿樹頂部長出了一點(diǎn)小嫩芽,而且還是帶點(diǎn)褐紅色的,爸爸說這就是我們吃香椿的那個(gè)頭頭,再過幾天稍微再長出些就可以成我們餐桌上的“香椿芽”了!后來我又發(fā)現(xiàn)三葉草也開花了,雖然聞不到什么香味,但粉紅粉紅的,長長的莖桿把花苞托出綠葉叢,婷婷玉立,好看極了。真好玩,不知為什么,三葉草在夜間它的三片葉子還會像含羞草一樣向下合攏起來,早上太陽公公剛開始露頭,它們就全部舒展平整,面向陽光。

  我覺得香椿樹對人類的貢獻(xiàn)可真大呀!因?yàn),它可以吸收二氧化碳、排出氧?種植它,還可以形成綠色植被,美化環(huán)境;它的樹桿可以做木材,制家具;它的嫩芽和葉子又可以成為人們的美食佳肴,例如:香椿炒雞蛋、香椿拌豆腐等等,我爸爸還用它包餃子呢!香椿樹的枝葉尖尖的`、嫩嫩的,有一股很特殊的清香味道,人們還拿它作調(diào)料。每到春天,人們都有吃香椿樹的嫩芽尖尖的習(xí)慣,我猜測,它很香又是在春天吃,人們才給它饋贈了“香椿”這樣一個(gè)好聽的名子吧。

  現(xiàn)在我每天放學(xué)回家都要看一看三葉草和香椿樹,看看它們又有什么新變化:三葉草從長出綠葉到花骨朵含苞待放、爭奇斗艷直至凋謝;香椿樹從嫩芽報(bào)春到枝葉滿樹、嫩芽變成了老葉子,從褐紅色變成了綠色。啊!我愛我家的三葉草和香椿樹,它們讓我看到了綠、賞到了花、食到了味,更讓我學(xué)到了知識、增添了愛護(hù)環(huán)境之心、之責(zé)!

觀察植物的作文【通用5篇】5

  對于植物的生長我一直充滿了好奇,綠色的植物能為地球制造氧氣,供地球上的生物呼吸,而且還能美化環(huán)境。那植物的生長靠什么呢?假設(shè)植物只有水能生長嗎?假設(shè)植物沒有陽光能生長嗎?帶著種種疑問和猜測,我決定做個(gè)實(shí)驗(yàn)。

  星期六的早晨,我在小區(qū)的花園里移植了兩棵大小差不多的植物,還從同一個(gè)地點(diǎn)挖取了一些同樣濕潤的泥土。我把泥土平均分到兩個(gè)花盆中,再栽上我選的兩棵小植物,我把其中一盆放在陽臺上,保證它有充足的陽光照耀,而另一盆則放在我的床下,始終都處在黑暗中,準(zhǔn)備工作做好后,我的實(shí)驗(yàn)就從5月12日開始了。

  首先,我每天定時(shí)給兩盆植物各澆20毫升的水,每天晚上定時(shí)給植物拍照,仔細(xì)觀察它們在生長過程中有什么不同,時(shí)間一天天過去了,8天后,我把兩盆植物拿出來對比,發(fā)現(xiàn)在陽光下生長的那盆植物,比以前長大了許多,而且葉片寬大、厚實(shí)了,顏色變得更加翠綠,而黑暗中的那盆植物,基本上沒有太大變化,跟陽光下生長的那盆植物相比,顯得小了一點(diǎn),葉片也單薄了一點(diǎn)。

  根據(jù)兩盆植物的變化,我總結(jié)出了一個(gè)道理,那就是植物生長也有呼吸作用和光合作用兩部分。呼吸作用和人類一樣,吸收氧氣,吐出二氧化碳,消耗葡萄糖轉(zhuǎn)化為生命的能量。而光合作用則是在有光

  線的條件下,植物體內(nèi)葉綠素中合成葡萄糖的過程。也就是說植物是依靠陽光作為媒介來為自己提供養(yǎng)料——葡萄糖。因此綠色植物離不開光合作用。

  但是就具體的植物來說,也有喜光和喜陰的。一般的喬木(比較高大的樹木),都是喜歡大量的光線的,從它們的生理特征也可以看出——長的高可以遇見更多的陽光;而一些灌木、草本植物(比如文竹)就是喜陰的,對光線的要求相對較低。這也是長期的自然演變過來的。

  經(jīng)過這次的實(shí)驗(yàn),讓我增加了實(shí)踐的能力,增長了知識,也讓我對大自然萬物的生長產(chǎn)生了更大的興趣,我會努力通過自己的實(shí)踐來了解周圍的世界!我愛自然,愛我生活的地球!

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