在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的別人的關愛作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
別人的關愛作文 篇1
鏡頭一：
寫字課上，同學們剛開始練生字，坐在后面的兩名同學就竊竊私語地在爭論著什么，我悄悄地走過去，小聲詢問才得知：小天忘帶文具盒了，上數(shù)學課時小雨剛借給小天一支鉛筆，到第二節(jié)寫字課上正要寫生字時，小雨就向小天要回那支鉛筆，小天正急用就不想還給小雨那支鉛筆，因此就爭論起來。
鏡頭二：
清晨，我走進教室發(fā)現(xiàn)早來的同學正在認真地讀書，緊接著，其他同學陸續(xù)走進教室，可是，教室里摞在桌子上的幾把椅子，跟周圍讀書的同學們顯得很不協(xié)調。有的三人一小組，兩邊的學生來得早，就把自己的椅子放下來，坐在自己的位置上讀書，中間同學還沒有來，他的椅子就孤零零的摞在桌子上，就形成兩邊低中間高的局面。
如今的孩子大多是獨生子女，在父母的眼里都視為掌上明珠，在親戚朋友面前是眾星捧月。在孩子的心里無意間就埋下了“以我為中心”的種子，自己想怎么做就怎么做，卻沒有關愛身邊人的意識。以致有的孩子說，我不能忍受其他同學給我怪，別人一給我怪，我就想打他。
于是，我就一直想著怎么在課堂上借助教材來引導孩子們如何關愛別人，
學習《爺爺和小樹》這篇課文時，當同學們讀熟課文后，我親切地問：“同學們，爺爺和小樹之間的關系怎么樣呢？”
“爺爺對小樹的關系很好�！币晃粚W生急忙說道。
我追問：“爺爺和小樹的關系怎么好呢？”
“冬天到了，人們都穿上棉襖，爺爺知道小樹也會冷的，就給小樹穿上暖和的衣裳。小樹不冷了�！�
“寒冷的北風呼呼地刮著，小河里的水結了厚厚的冰，如果你是這棵冷得發(fā)抖的小樹，這時爺爺給你穿上暖和的衣裳，給你送來了溫暖，你會說些什么？”
有的學生說：“謝謝你老爺爺，給我穿上了暖和的衣裳！”
有的說：“老爺爺，你真好！以后我會報答你的�！�
……
小樹是怎樣報答老爺爺?shù)哪兀?/p>
另一名學生補充道：“夏天到了，小樹給爺爺撐開綠色的小傘，爺爺不熱了�！�
“爺爺和小樹你喜歡誰？為什么？”
“我喜歡爺爺，因為爺爺會關心小樹�！�
“我喜歡小樹，它知道感謝爺爺，報答爺爺。”
還有的說：“爺爺和小樹我都喜歡，他們互相關心，互相幫助。”
看著孩子們已經進入情境，我順勢利導：“是啊，愛是相互的，幫助別人的人能得到別人的幫助。在生活中我們該怎樣關心同學、關心我們的班集體呢？”同學們爭先恐后地舉起小手。
“同學的東西掉在地上，我會主動幫她撿起。”
“誰沒有帶鉛筆，我會主動借給他�！�
“同學沒有帶抹布，我會借給他用。”
“掃把倒了，我會把它掛起來。”
“教室里有廢紙，我會主動撿起來�！�
……
看著孩子們一雙雙純真的眼睛，聽著一句句真誠的話語，我想孩子們已經感受到了愛的魔力，懂得了關愛別人就是關愛自己。
別人的關愛作文 篇2
關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，他人給予我們關愛，那我們就要回報他人更多的關愛。當然，愛不只能收獲，還可以付出。
我就親身經歷過一件事：那年，我七歲了，我和好朋友去小區(qū)里的健身器旁的空地上打羽毛球，正在健身的有兩位中年婦女和一個小女孩。小女孩看上去只有四五歲，眼睛水靈靈的，穿著一件白色的連衣裙。她一邊健身，一邊看我們打羽毛球，如果我們壞了，她就大聲的笑，我和好朋友的眼睛不約而同地瞪住那個女孩。大約打了三四局，我們發(fā)揮了最大的潛能，打了十幾個球還沒壞，那個小女孩也正在發(fā)呆地看，完全忘了她正在健身。只聽“刺”的一聲，那個小姑娘的手指被正在運動的健身器夾傷了，頓時變得血肉模糊，小女孩很堅強，她沒哭，只是使勁地咬著嘴唇，而她旁邊的兩個中年婦女只是回過頭看看，就又談笑風生了，好朋友問我怎么辦，我對她說：“還能怎么辦，送醫(yī)院去！”說著我們扔下羽毛球拍，飛奔到那個小女孩跟前，扶著她向小區(qū)前面的醫(yī)院走去。走進醫(yī)院，許多人都把目光聚集在這個小女孩身上，醫(yī)生馬上走過來，經過一陣的清洗、消毒和包扎，小女孩的手終于包扎好。后來，我們又把這個受傷的小女孩送回了家。小女孩的媽媽對我們說：“你們真是好孩子，那么有愛心，如果不是你們，我孩子的手會流很多血，太謝謝你們了！”在回家的路上，我們倆特高興。因為我們學會了關愛，得到了幸福。
關愛別人就等于關愛自己。如果世界是一間小屋，關愛就是小屋中的`一扇窗：如果世界是一艘在茫茫大海迷失的船，那么關愛就是茫茫大海上照路的明燈。如果你想得到幸福，那就應該學會關愛他人。得到他人的關愛是一種幸福，關愛他人更是一種幸福。讓我們彼此關愛吧！
別人的關愛作文 篇3
在我們的生活中，處處充滿愛，如果每個人都懂得關愛他人的話，世界一定會變得更美好。
在我們身邊，有許多需要關愛的人。如孤寡老人、殘疾人等，他們心靈上受到的創(chuàng)傷、巨大的打擊，承擔的痛苦是無法令人想象的。而對于這些需要關愛的人們，我們不能袖手旁觀，要用實際行動去關心他們，用自己的雙手幫助他們，使他們感到人間的愛，受到大家的關懷。
敬老院里的老人們就非常需要我們的關愛，那里的老人們都是一些被兒女遺棄的父母，整天待在房子里，生活枯燥乏味，沒有任何的快樂，因為兒女的遺棄，造成了在他們心靈上很大的創(chuàng)傷，我們更應該去關愛這些老人們。
我曾去過一次敬老院，那里顯得很寂靜，四周仿佛都寫滿了寂寞，可見生活在那里的老人們一定都非常孤單、難過。老人們見到同學們，像見到自己的孫子孫女似的，左手摟一個，右手摟一個，臉上露出久違的笑容。同學們更是熱情地幫老人捶捶背、剪指甲，有的則幫老人剝果皮、削蘋果，那股熱情的勁兒真是難以形容。老人們都感動得落淚了，他們仿佛看到了自己的親人，心中充滿了對親情的憧憬。我深知這些老人們是非�？释H情的，自己含辛茹苦養(yǎng)大的兒女現(xiàn)在卻遺棄自己，那是一件多么痛苦的事��！我希望我們能夠用自己的雙手去減輕他們的痛苦，用實際行動溫暖他們孤獨的心，用愛讓他們感受到自己渴望已久的親情。生活中需要關愛的人當然不止是這些孤寡老人，還有更多的人，在等著我們的幫助，他們需要我們的關愛，需要大家的愛心。
關愛他人，是我們的美德，我們要懂得“關愛他人，快樂自己”，在幫助別人的同時，自己也能得到快樂，可謂是“贈人玫瑰，手有余香”。我在此呼吁人們：多關心一下身邊那些需要關愛的人們吧！要懂得體諒他們內心的痛苦，給予他們自己最真摯的愛，愛，讓這個世界更美好、更和諧！
別人的關愛作文 篇4
父母對我們的關愛是希望我們能夠健康成長;老師對我們的關愛是希望我們在成人的同時成才;社會對我們的關愛是希望我們成為國家有用的人才……
“放心吧，車會先撞到我的”幾年來，這句話一直縈繞在我的耳邊，成為我?guī)椭鷦e人的信心。
在我上二年級的時候，上下學都要經過一條大馬路，在以前，爸爸會和我一起過馬路，可今天，卻說什么鍛煉我的獨立能力。我來到馬路前看著汽車川流不息，根本不敢向前邁，急得原處打轉轉，好比熱鍋上的螞蟻。我剛向前邁了一步，可又退了回來，心亂如麻：如果車撞到我怎么辦?我是不是就死了?“小妹妹，你要過馬路嗎?”我抬起頭來，只見一個大哥哥微笑著看著我，他的胸前飄揚著鮮艷的紅領巾，想必他也是小學生吧!“我……，我想過馬路，可我不敢�！薄皼]關系，我會幫你�！贝蟾绺鐮恐业氖�，一邊走一邊耐心地教我：“要知道過馬路，車往哪邊走你就往相反的方向看……”“哥哥，走慢點，我怕�！敝灰姼绺缗艿搅宋业淖筮叄粫䞍河峙艿轿业挠疫�，我納悶地問：“你這是做什么呀?”哥哥笑了笑，幽默地回答道：“因為這樣，車會先撞到我呀!”
“車會先撞到我”這句看似開玩笑的話卻成了我?guī)椭鷦e人的動力，每當遇到不敢過馬路的小同學時，我都會用這一句話來安慰他們。
關愛是一縷春風，溫暖著每一個走過嚴寒的人的心，關愛是一把火炬，照亮了每個歷經黑暗的人的旅程;關愛是一個港灣，安撫著每一個遠航歸來的游客。如果人人都具備了關愛的美德，那么生活將會更加絢爛多彩!讓我們學會關愛他人，也用心感受他人的關愛吧!
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