在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的關(guān)愛(ài)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)愛(ài)作文 篇1
歲月像秋天的風(fēng)，從身邊呼呼刮過(guò)，從指間輕輕繞過(guò)，從發(fā)梢匆匆掠過(guò)，帶來(lái)了甜美，也帶來(lái)了繁星般的往事。摘下一顆關(guān)愛(ài)攜帶著的金蘋(píng)果，輕輕旋轉(zhuǎn)，在陽(yáng)光下便熠熠生輝……
今年暑假，最讓我難忘的就是去上海迪士尼樂(lè)園了，其中發(fā)生的一段小插曲令我至今記憶猶新。
進(jìn)入迪士尼樂(lè)園，精彩紛呈的游戲項(xiàng)目瞬間吸引了我的眼球。為了盡快玩上我最感興趣的“極速光輪”，我大步流星地沖去存包。在一陣瘋狂的玩耍后，我去取包時(shí)才發(fā)現(xiàn)，我竟忘記了箱號(hào)！正當(dāng)我心急如焚之時(shí)，一位叔叔走了過(guò)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“小朋友，怎么了？”我把情況告訴了他，叔叔遞給我一瓶酸奶和礦泉水，安慰道：“別著急，吃點(diǎn)東西，慢慢找�！蓖迨咫x去的背影，望著手中帶著溫度的酸奶和礦泉水，我不禁心潮澎湃，感動(dòng)不已。
半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，在四百多個(gè)鎖著的箱子中尋找我的包，還忘記了箱號(hào)，無(wú)疑是大海撈針��！我急得像熱鍋上的螞蟻，心中充滿(mǎn)了絕望：怎么辦��？錢(qián)在包里，手機(jī)也在包里，爸媽不在身邊，導(dǎo)游也不在身邊。我身無(wú)分文、孤立無(wú)助，怎么辦吶？我不由得心煩意亂、焦躁不安起來(lái)，這時(shí)，耳邊傳來(lái)一陣親切的話(huà)語(yǔ)：“咦，小朋友你怎么還在這里？包還沒(méi)有找到嗎？”我扭頭一看，原來(lái)還是那位好心的叔叔，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，叔叔二話(huà)不說(shuō)，連忙從錢(qián)包掏出一百元塞到我的手里，說(shuō)：“如果實(shí)在找不到，就去買(mǎi)些吃的�！蔽毅蹲×耍任一剡^(guò)神來(lái)，叔叔早已消失在茫茫人海中……
這是關(guān)愛(ài)送給我的一個(gè)芬芳的金蘋(píng)果，那黃燦燦的色澤和那香濃的滋味震撼著我的心靈。素不相識(shí)的叔叔啊，謝謝您！
關(guān)愛(ài)作文 篇2
地球——是生命的搖籃，是我們共同的家園。我們需要保護(hù)這一片養(yǎng)育我們的土地，然而，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，環(huán)境也隨之污染；還有的人以為科技發(fā)達(dá)了，就可以去別的星球生活、游玩，他們就破壞森林、破壞自然資源，讓地球承受著巨大的傷痛。為此我下定決心要從我做起愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)賴(lài)以生存的家園，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。
我作為一名小學(xué)生，要積極行動(dòng)起來(lái)，做一名環(huán)保衛(wèi)士，從我做起，從身邊的每一件小事做起，愛(ài)護(hù)我們生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境，保護(hù)我們的家園。
從今以后，我要積極參加學(xué)校開(kāi)展的植樹(shù)活動(dòng)，要?jiǎng)?chuàng)立了“綠色天使”植綠護(hù)綠小組，鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)谛@里認(rèn)養(yǎng)一棵小樹(shù)苗，利用課余時(shí)間給它梳妝打扮，為它長(zhǎng)成參天大樹(shù)打下基礎(chǔ)。我要利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙，查找一些最新的不同的專(zhuān)題和板塊“環(huán)保資訊”來(lái)告訴大家；號(hào)召同學(xué)們從不同的`方面來(lái)關(guān)愛(ài)自己的家園，從身邊的小事做起，為周?chē)沫h(huán)境奉獻(xiàn)自己的一份力量。我還和同學(xué)們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花，認(rèn)養(yǎng)一棵樹(shù)、愛(ài)惜每一片綠地，讓我們周?chē)錆M(mǎn)綠色”和“少用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠(yuǎn)離白色污染”的倡議。讓我們放下方便袋，拿起菜籃子，讓我們共同走向美好的綠色的明天，走向輝煌、燦爛的未來(lái)！
關(guān)愛(ài)作文 篇3
我經(jīng)歷過(guò)很多感動(dòng)我的事，他們這些人的音容笑貌在我的腦海之中揮之不去，但還是那個(gè)小男孩的父母的話(huà)讓我最為感動(dòng)。
那是在暑假里發(fā)生的一件事。那天天氣悶熱，讓人難受。我和同學(xué)去離家不遠(yuǎn)的飯店吃飯，我們一路說(shuō)說(shuō)笑笑，走著走著，我們快要到飯店的時(shí)候，忽然看見(jiàn)一個(gè)黑影，我往那邊一看，只見(jiàn)他衣衫襤褸，頭發(fā)臟兮兮的，臉上的胡子很亂、很長(zhǎng)，他蹲在一個(gè)墻角，前面有一個(gè)木頭做的，破爛不堪的牌子，不用想，這就是一個(gè)乞丐。后來(lái)我想給他一些錢(qián)，可是一想，現(xiàn)在的騙子這么多，電視上都說(shuō)了有很多乞丐騙子，我還是不要給他了我不以為然，繼續(xù)往前走，后來(lái)，我們快要走遠(yuǎn)了，忽然聽(tīng)見(jiàn)后面有一個(gè)稚嫩的聲音說(shuō)：“叔叔，給你�！蔽一仡^一看，原來(lái)是一個(gè)差不多五、六歲的小孩子，正把他那手中的二十元錢(qián)遞給那個(gè)乞丐，那個(gè)乞丐連連道謝，他的家長(zhǎng)站在旁邊看著小男孩兒，我被這眼前的一幕感動(dòng)了，我問(wèn)了他們兩位家長(zhǎng)知不知道知道有乞丐騙子?他們回答當(dāng)然知道，我又說(shuō)那為什么還要給他們錢(qián)?他們的回答讓我很感動(dòng)，他們說(shuō)：“要是這個(gè)人是個(gè)真的乞丐，那就當(dāng)我們做善事了，假如這個(gè)人是個(gè)乞丐騙子，他們也是因?yàn)樯?jì)所迫來(lái)乞討，他們這樣出賣(mài)自己的自尊，難道不值得同情嗎?再說(shuō)了，我們都是中國(guó)人，一家人里有人遇到困難了，難道不應(yīng)該幫助嗎?”聽(tīng)到這個(gè)解釋?zhuān)业难劭魸駶?rùn)了，我想他們就算知道有乞丐騙子可是還是用那顆愛(ài)心溫暖著周?chē)娜恕?/p>
這次的事情讓我很感動(dòng)，讓我知道了愛(ài)不只是愛(ài)家人，還要幫助身邊的人。是啊!他們有困難我們不應(yīng)該幫助嗎?我們中國(guó)人就要互相幫助，這真是應(yīng)了那句話(huà)：只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界就會(huì)變成美好的人間。
關(guān)愛(ài)作文 篇4
一次偶然的機(jī)會(huì)，一幅畫(huà)撥動(dòng)了我的心弦。
在略顯笨拙的門(mén)廊下，站著一個(gè)十一二歲的小女孩。手里擺弄著蝴蝶結(jié)，身后站著的母親為她慢慢地梳頭。斜射的陽(yáng)光下，把門(mén)廊分成了一明一暗兩個(gè)世界。小女孩站在光鮮的陽(yáng)光下，像一朵在春風(fēng)中搖曳的小花。在昏暗的黑影中，我看不清母親的面容，母女倆有說(shuō)有笑，笑聲飄蕩在整個(gè)門(mén)廊里。這瞬間，溫暖襲遍全身，那種感覺(jué)似曾相識(shí)。
在很久以前，當(dāng)我還仍不懂事的時(shí)候。每當(dāng)凌晨起床。母親都會(huì)坐在紅木椅子，用那把雕刻精致的木梳給我梳子，并給我講那美麗動(dòng)人的故事。所以，在那時(shí)，我就知道賣(mài)火柴的女孩的悲慘處境、可憐的海的女兒、美麗的善良的白雪公主——為了可以聽(tīng)那些迷人的故事，于是，每天早上都纏著母親給我梳頭發(fā)。
現(xiàn)在，我的個(gè)子比我母親的高了。她偶爾也會(huì)給我梳頭發(fā)，不過(guò)，母親需要仰著頭。梳子還是那把精致的木梳，母親很有耐心，慢慢地為我梳頭，直到把頭發(fā)梳得非常順溜。不過(guò)，談?wù)摰脑?huà)題變成了學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。母親聽(tīng)著我說(shuō)那些開(kāi)心事，也跟著笑了起來(lái)。
母親，這偉大而又無(wú)私的兩個(gè)詞伴了我十五年，既是心靈的導(dǎo)師，又是我們?nèi)松飞系膶?dǎo)航燈，使我們有了堅(jiān)定的方向，在充滿(mǎn)無(wú)知和困惑的路上不會(huì)迷失。
時(shí)間就像手心里的水，不管你把它攤開(kāi)還是握緊，它都會(huì)消逝掉。上帝分給我們的時(shí)間是公平的。人的一生其實(shí)很短，一眨眼就會(huì)過(guò)去了。
對(duì)于現(xiàn)在已擁有的美好生活和身邊的親人對(duì)我的關(guān)愛(ài)。因?yàn)閾碛校腋湎А?/p>
關(guān)愛(ài)作文 篇5
青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接班人。教育和培養(yǎng)好青少年，是我們中華民族永葆生機(jī)與活力的根本大計(jì)，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)工程，是全黨全社會(huì)共同的社會(huì)責(zé)任。
我們從小就接受法制教育，享受法律給予的權(quán)利。但是在事實(shí)上到底有多少人是真正地了解法律？又有多少人掉進(jìn)罪惡深淵里，再也回不來(lái)了呢？
如今是21世紀(jì)，網(wǎng)絡(luò)成為人們口中常聊的話(huà)題，但有一些人在網(wǎng)上散播不良信息和謠言，使不少人上當(dāng)受騙。
一個(gè)自稱(chēng)家境貧寒的網(wǎng)友，說(shuō)自己父親去世，母親患重病，自己被檢查出了癌癥，但堅(jiān)持求學(xué)。與其聊天的小張動(dòng)了惻隱之心，一次次將自己不多的生活費(fèi)打到這個(gè)網(wǎng)友提供的賬戶(hù)上。后來(lái)，這位網(wǎng)友不見(jiàn)了，小張這才知道自己上了當(dāng)。網(wǎng)絡(luò)世界時(shí)虛擬世界，是不同于現(xiàn)實(shí)世界的。一些青少年混淆了現(xiàn)實(shí)世界與虛擬世界，導(dǎo)致受到了傷害。小張被網(wǎng)友欺騙然后敲詐就是一個(gè)例子。
現(xiàn)在在網(wǎng)絡(luò)上很流行一種語(yǔ)言：火星文。就是用數(shù)字或符號(hào)來(lái)代替要說(shuō)的話(huà)。但是，人們編這種“火星文”的意義是什么呢？還不是為了讓大家一笑�？删W(wǎng)上偏偏就有那種人，他們利用“火星文”，隨意在網(wǎng)上對(duì)別人進(jìn)行辱罵的誣陷，給別人加上可怕的、不可磨滅的罪名。我們可不能學(xué)習(xí)他們這種可惡、可恥的手段。
還有，現(xiàn)在網(wǎng)上的游戲可是五花八門(mén)、精彩紛呈。它隨便地一變，就能把我們整的眼花繚亂、頭暈?zāi)垦！?/p>
現(xiàn)在像我們這種年齡的小孩，往往都沒(méi)有自我控制能力，一但沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲，便難以自拔。所以我們應(yīng)該安全上網(wǎng)、文明上網(wǎng)，也應(yīng)當(dāng)具備網(wǎng)絡(luò)自護(hù)知識(shí)�！度珖�(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》中這樣說(shuō)道：“要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息。要誠(chéng)實(shí)友好交流，不侮辱欺詐別人�！�
網(wǎng)絡(luò)這東西，雖然可以讓我們足不出戶(hù)就了解許多事情，但是它那上面的游戲會(huì)害了我們。
網(wǎng)絡(luò)文明，文明網(wǎng)絡(luò)，讓我們攜起手來(lái)，勸解那些走在違法邊緣的人們，一失足成千古恨，關(guān)愛(ài)明天，關(guān)愛(ài)社會(huì)。
關(guān)愛(ài)作文 篇6
“母親的寵兒成不了大器”這句話(huà)說(shuō)的真對(duì)啊，母親天天都在我吃飯，做作業(yè)，睡覺(jué)的時(shí)候，總是會(huì)說(shuō)一些關(guān)心即羅嗦的話(huà)，在她們的羅嗦下，我決定要出去獨(dú)立，正我為獨(dú)立而憂(yōu)愁的時(shí)候，學(xué)校辦了一個(gè)ESL夏令營(yíng)活動(dòng)，我就跟媽媽要錢(qián)去過(guò)我的獨(dú)立生活了。
告別了媽媽的羅嗦后，我就跟同學(xué)們一起玩耍，我們玩的可開(kāi)心了，這種開(kāi)心跟父母從來(lái)都沒(méi)有過(guò)， 但是看到一大堆的衣服是我傻了眼，我左撮撮，右摸一摸，弄的腰酸背痛，我在家里可是沒(méi)有洗過(guò)衣服，現(xiàn)在我有點(diǎn)想念媽媽了，我還在家里的時(shí)候，可是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口。但是我又想到我好不容易才走出來(lái)的，我才不要在回家去受?chē)Z叨！
到夜晚了。我感覺(jué)到我的宿舍里是多么的熱，墻是熱的，水是熱的，風(fēng)扇吹出來(lái)的空氣也是熱的，連那硬板床都是熱呼呼的，我躺到床上，仿佛是躺到了一堆尖刺上，一轉(zhuǎn)身就感覺(jué)到了疼痛，我忍不住想起了家里的大床和空調(diào)，要是我在家里面我可是涼爽極了，我還可以叫媽媽幫我買(mǎi)糖水喝，對(duì)了，媽媽?zhuān)∥椰F(xiàn)在好想媽媽對(duì)我開(kāi)始羅嗦，我不禁哭了起來(lái)，我就睡著了，在我的夢(mèng)鄉(xiāng)里，我已經(jīng)進(jìn)如了媽媽的懷抱！
三個(gè)星期的夏令營(yíng)已經(jīng)過(guò)去了，我回到了家，我媽媽又對(duì)我嘮叨了，但是，我這次并沒(méi)有厭倦媽媽的嘮叨，而是讓我感到了溫馨！
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