在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的互相關愛小學四年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
互相關愛小學四年級作文1
叮鈴鈴，叮鈴鈴三，隨著一陣響亮的鈴聲，老師宣布放學了，并轉告我們說，雷陣雨要來了，同學們要注意安全，不要在路上逗留，快點回家，老師說完，我和同學們陸陸續(xù)續(xù)跑出教室回家。
在回家的路上，烏云密布你，天空不時出現幾道閃電，發(fā)出轟隆隆的聲音。走到前面的拐彎處，看見有位叔叔騎著自行車撞倒了一位小女孩，那位叔叔連忙騎著自行車逃走了。女孩膝蓋破了，一直在流血，路人看見了也不幫助她，我覺得小女孩太可憐了，我從書包里拿出紙巾和紅領巾，給小女孩包扎傷口，我很快就包扎好了。我?guī)托∨煤�，我問她：“你家住哪里呀？”“裕豐小區(qū)”。那小女孩回答。“我家也在那里，我送你回家吧。”到了小女孩家，我把事情的來龍去脈跟小女孩媽媽說了，小女孩媽媽非常感謝我，感激我。
突然下起雨來了，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，小女孩媽媽給了我一把雨傘，對我說的，“我知道你沒帶傘，這把傘拿去用吧�！蔽艺f：“謝謝你�！庇谑菗纹饌�，高高興興地回家了
人與人之間就應該互相關愛，互相幫助，這樣社會才會更加美好，到處充滿愛。
互相關愛小學四年級作文2
關愛，編織了我們這個繽紛多彩的世界。關愛，是一把火，是一扇窗，是一縷陽光。隨著關愛的腳步，我輕輕地打開記憶的匣門。
記得那一天，去學校時，媽媽便不由分的嘮叨：“紅領巾帶了？課間要記得喝水……”“行了，我會記得的�！蔽也荒蜔┑卣f道。
走在上學的路上，我發(fā)覺天更藍了；草更綠了；花更紅了；云更白了�！鞍�，蒼天啊，大地啊，讓我遠離那嘮叨般的生活吧！”
在學校時，沒有嘮叨，我變得不習慣。我想再聽媽媽的一聲嘮叨，媽媽在我的耳朵旁灌入如滔滔江水的嘮叨的一幕浮現在我的腦海中�！鞍�，沒有嘮叨聲的時光真難熬，所有東西都變得索然無趣。”
回到家，媽媽悅耳的嘮叨聲又在我的耳邊響起，“在學校有沒有認真聽老師講課，不懂的有沒有問老師，有沒有在課堂上做筆記……”我擺出一副漫不經心的樣子，似有若無地嗯了一聲，轉頭就走。當我寫字時，耳邊又響了一句：“坐端正，預防近視�！眿寢寚Z叨完，就出去了，望著媽媽遠去的身影，我的`雙眼濕潤了……
關愛是困難是的幫助；關愛是痛苦時的安慰；關愛是生活時的百般地叮囑和嘮叨。
互相關愛小學四年級作文3
我們身邊有許多關愛我們的人，其中也不乏有我們不認識的陌生人。有一次，我和媽媽一起去看電影，我們剛走出小區(qū)，還沒到車站，就看見556路公共汽車進站停車了，我和媽媽趕緊向車站跑去。這時最后一個上車的人已經上車了，車門馬上就要關了，我以為車就要開走了，非常著急。但是很奇怪，車并沒有啟動，原來司機在反光鏡里看到我和媽媽在追車了，我就跑得更快了，司機叔叔對我說：“小朋友別著急，慢點兒！我等著你呢！”上了車我和媽媽向司機叔叔表示謝意，司機叔叔笑著說：“不用謝！”
坐在車上，我和媽媽一直都在慶幸，多虧司機叔叔等著我們，要不然我們就要遲到了。其實對于司機叔叔來說，這可能是一件微不足道的小事，但對于我們來說，卻體會到了人與人之間的關愛之情，令我們的出行有了一個愉快的開始！
媽媽經常對我說“送人鮮花，手留余香”。今后我也要向這位關愛過我的司機叔叔學習，盡自己的能力幫助別人、關愛別人，讓我們的社會充滿關愛！
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