在人們紛紛為迎接奧運(yùn)如火如荼、不辭辛勞地工作著時(shí)，在高大宏偉、舉世矚目的奧運(yùn)體育場(chǎng)拔地而起時(shí)，我們也要反問(wèn)一句，我們也為奧運(yùn)筑起了同樣高大宏偉的公德大廈了嗎？
什么是公德呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)，公德就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段。公德，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，更是城市的臉面，國(guó)家的臉面。所以我們作
為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講公德、用禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。
在我們校園里，一部分同學(xué)也把公德丟在一些不文明的行為里。樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，花園里不時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)大大小小的腳印，風(fēng)起時(shí)也有隨風(fēng)而起的食品袋，課間還有同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話竟習(xí)以為常，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。
在我們這個(gè)縣城，大多數(shù)人把公德與垃圾丟在了角落里。在我上學(xué)必經(jīng)的那條繁華的街道，似乎是用廢紙、油污砌成的地面，不堪入目。途中不時(shí)看到父母抱著四五歲的小孩在路邊大小便，不時(shí)聽(tīng)見(jiàn)“咳——呸”的吐痰聲響。對(duì)此，我深惡痛絕，但卻只能無(wú)能為力、無(wú)可奈何地轉(zhuǎn)過(guò)頭。在我們小縣城是這樣，那我們即將舉辦奧運(yùn)會(huì)的首都怎樣呢？
今年夏天，我隨同父母一同來(lái)到我從小就心馳神往的皇城古都——北京。北京是個(gè)美麗莊嚴(yán)的城市，交通便利，市民友好，就連最繁華的王府井大街都看不見(jiàn)一片紙片。就在我逐漸愛(ài)上這座城市時(shí)，同樣發(fā)現(xiàn)了不和諧的現(xiàn)象。當(dāng)我在北京的地鐵上左右搖擺時(shí)，無(wú)意發(fā)現(xiàn)一彪形身后幾個(gè)鮮紅的字跡——孕婦與殘疾人專用座位，而他身旁卻擠著一個(gè)楚楚可憐的孕婦，我第一次坐地鐵的興奮和喜悅被一掃而光……
報(bào)紙上常常報(bào)道中國(guó)公民素質(zhì)低下，可我卻不服氣，但“翻身”的信心卻一次又一次被“眼見(jiàn)為實(shí)”打消。
中國(guó)創(chuàng)辦北京奧運(yùn)的理念是“綠色奧運(yùn)、人文奧運(yùn)、科技奧運(yùn)”。而其中的人文奧運(yùn)就是要求我們繼承中華民族的優(yōu)良品質(zhì)和傳統(tǒng)美德，遵守社會(huì)公德是最基本的要求。中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和奧林匹克具有同樣淵源的歷史，但她卻常常只是掛在人們的嘴上，它的本質(zhì)卻像一本厚重的書，被時(shí)間的灰塵所掩蓋。我希望奧運(yùn)會(huì)像一場(chǎng)海的波瀾，沖走塵埃，沖走人們心底的陰霾，讓人們重新打開(kāi)那本意蘊(yùn)深厚的書，使有漢白玉玉潤(rùn)光澤、如琉璃瓦一樣閃亮樸實(shí)的中華民族美德融化在人們的心底，溶解在現(xiàn)代奧林匹克中，溶解在和諧社會(huì)里……顧拜旦說(shuō)：“你像高山之巔出現(xiàn)的晨曦，照亮了昏暗的大地”，我希望奧林匹克神圣的光輝能夠照亮中華民族每一個(gè)炎黃子孫的的心。
我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛�，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢？所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
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