無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的公德的重要作文，歡迎閱讀與收藏。

公德的重要作文1

　　我看了唐山大地震這部電影，這部電影我以前已經看過了，但是今天我又看了一遍，我本來看了兩部電影，第一部是唐山大地震，第二部是賽爾號大電影我覺得賽爾號大電影沒有什么好寫的，所以我就寫唐山大地震。

　　在晚上兩個小朋友在睡著覺，睡得香香的，他們的爸爸媽媽在外面的車上睡覺，也睡得香香，很不好的事情發(fā)生了，他們的爸爸媽媽試著搖搖晃晃的，他們的爸爸媽媽就下車了，他們下車了以后就發(fā)現地震了，他們就往家里跑去救他們的孩子。在那個時候小女孩和小男孩就醒了，他們也知道了地震了，他們就外跑，但是門被卡住了，開不開了，他們就往窗子外面看。他們的爸爸媽媽就去救他們了，但是，很不幸運，沒有救出孩子，孩子的爸爸到犧牲了。到了早晨，也有很多人沒有犧牲，活著的那些人就開始營救被壓在石頭底下的人了，孩子們的媽媽和這些人發(fā)現了這兩個孩子還活著，就開始就那兩個孩子，那兩個孩子被壓在了一塊石頭底下了，弟弟在左邊，姐姐在右邊，那些人說只能就一個孩子，是弟弟或者是姐姐，不能一塊救出來，因為，假如把弟弟救出來，姐姐就會被壓著，那把姐姐救出來，弟弟就會被壓著，你們是不是要問為什么不能一塊呢？因為他們在一頭，要是一起救他們的腿就會完了，他們的媽媽說要救弟弟把弟弟救出來了以后，就把姐姐和她爸爸放在一塊了，姐姐其實沒有犧牲。他們長大了以后弟弟又找到了姐姐，家里的人非常高興。

　　我從這部電影里邊知道了，地震的威力，這是在拍電影，地震的威力肯定不是真么小，肯定地震的`真威力比這的假威力還要大。我還里面還知道了一家人很不容團圓，終于團圓一次的感受了。

公德的重要作文2

　　“來，慢點！坐穩(wěn)了，馬上開車了！”

　　一天，我坐公交車補課，那位售票員阿姨和司機叔叔都和藹可親，一路上售票員阿姨和我開心的嘮著。不一會兒上來一個年近八旬的老爺爺，這個老爺爺上車后穩(wěn)穩(wěn)地坐在座位上了，司機叔叔才把車開走。老爺爺并沒有做很長時間的車，不一會兒就下車了，老爺爺剛從座位上起來，售票員阿姨便連忙去扶老爺爺，將老爺爺安全送到車外后，司機將車門關上后便走了。我突然聽見乘客在一起說什么，仔細一聽，原來他們是在夸這位售票員和司機呀！

　　補完課后，我又打算坐車回家，車里的人很多，不一會兒上來一個老爺爺，我們幾個學生不約而同地給這位老爺爺讓座，老爺爺笑著對我們說：“好孩子啊!"老爺爺馬上就要下撤了，下車前還對我們說：“我要下車了，你們坐吧！”老爺爺因為腿腳不利索，所以售票員對老人喊道：“快點下��！這么磨機呢！蝸牛都比你快！”說完便和司機有說有笑的嘮著。老人一臉不解的下了車。車上的這些人也很不解，一個年近八旬的人了，不應該對他這么大吼大叫�。∥液鋈幌肫鹆藖頃r坐車看到的情景。

　　為什么同樣的事、同樣的人做法卻不同呢？回家后我把這件事告訴了媽媽，媽媽對我說：“你做的很對，如果你還能勸告那位售貨員的話就更好了。我認為我應該學習那位尊老愛幼的售票員�！薄笆前�，如果人人都像那位尊老愛幼的售票員那樣，社會該多么和諧��！”

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