在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的哥哥的傘作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　時(shí)間可以讓人丟失一切，可是親情是割舍不去的。

　　——題記。

　　我有一個(gè)長我六歲的哥哥，他似乎極盡所能的滿足我的所有要求，卻從來不帶有任何怨言。他總是說那是應(yīng)該的，兄妹之間不需要謝謝。

　　久遠(yuǎn)的記憶里，尚還記得初一那年的一場大雨。我正坐在教室里安安穩(wěn)穩(wěn)寫著暮醒，寫完之后看著窗外發(fā)呆。不知何時(shí)土黃色的顏料染上湛藍(lán)的天空，從未知的遠(yuǎn)方飄來大塊的墨云�？耧L(fēng)呼呼的吹著，教室關(guān)著窗戶卻依舊能聽到窗外那來自狂風(fēng)的怒吼。大雨伴著狂風(fēng)而來，似乎是一對甜蜜卻令人懼怕的情侶。

　　放學(xué)了，我看著家長們堵在教室門口，那焦急的眼神是我從未體會(huì)過的。他們將同學(xué)一個(gè)個(gè)接走，最后偌大的教室只留下我孤獨(dú)一人。父親母親根本不可能來接我，我又沒有帶傘，唉。

　　一股莫名的凄涼涌上心頭，趕也趕不走，就讓他在那呆著吧。我背起早已收拾好的書包，悶頭沖進(jìn)雨里，任由雨點(diǎn)打在我的身上。卻不知怎么，那雨點(diǎn)像是打在我的心上一樣，將我本就凄涼的心澆的更冷了。我無聲的流著眼淚，在雨中狂跑起來。突然間，我很羨慕那些有家長接送的孩子，甚至說是嫉妒。

　　在校園的行道上，我快速的跑著，不管那因?yàn)R起的水花而濕透的鞋子和褲子。淚水與雨水相融合，最后連我自己都分不清到底那是我留的淚還是上帝流的眼淚。

　　突然出現(xiàn)了一只手，將我拽進(jìn)了他的雨傘里。我用袖子擦了擦臉上的水，抬頭看了看他。映入眼簾的是我再熟悉不過的眉眼。

　　“哥哥……”我啞著嗓子喚了聲他。

　　他沒有搭理我，只是將我的書包拿過去背在他挺直的背上，同時(shí)解下自己黑色的風(fēng)衣披在我的身上。一時(shí)間，我仿佛已經(jīng)得到世間最最棒的溫暖，那份溫暖的源頭，來自我的哥哥。不知為何，我的鼻子酸酸的，眼眶漲得生疼。我從未有像今天覺得，哥哥的身影是那么高大，是那么值得依靠。

　　“哥……”

　　“怎么不呆在教室里等著？下怎么大的雨你就往外沖，還低頭不看路，那自己的生命開什么玩笑？”他的眼眸里，滿滿的都是疼惜與恨鐵不成鋼的憤恨。我被他訓(xùn)的說不出話來，只能悶聲走在他的身側(cè)。

　　“下次，在教室里等著我。”他的聲音聽起來覺得帶著不可承受的怒火，我卻敏銳的捕捉到了隱藏在那怒火之后的絲絲無奈與心疼。

　　見好就收，我連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，臉上是怎么也掩不住的笑意。有個(gè)哥哥真好，有個(gè)這樣的哥哥更好！到家了，我看著他開門的背影，心里有絲絲暖流流過。

　　我和哥哥的感情，是最樸素最美麗的情。它不像愛情那樣濃郁熱烈，也不像友情那樣清新芬芳，卻是那么的纏綿不絕余韻悠長。它不似愛情那樣緣于兩情相悅，也不是友情那樣有著共同的需求，它和我們的血脈相連，與我們的生命相始終。

　　那天，我在日記里寫道：我有一個(gè)哥哥，他總是竭盡所能的為我做著任何事情……

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