在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編收集整理的一個(gè)愛(ài)看書(shū)的表哥作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我有一個(gè)表哥,他有很多特點(diǎn),比如說(shuō)“做事有恒心,有毅力,做事刻苦,愛(ài)看書(shū)……”這一次,我要寫他愛(ài)看書(shū)的.性格特點(diǎn)。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚,空氣清新的下午,我寫完了作業(yè),感覺(jué)在家里沒(méi)意思,就看起電視來(lái),沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間,媽媽回來(lái)了,我出去迎接了媽媽,媽媽洗完手,說(shuō):“去你姑姑家吧?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,順手帶了一本書(shū),到了我姑姑的屋子里,沒(méi)看著我哥,又去屬于他的屋子里,向里一探,原來(lái)他在寫作業(yè),我把手里拿的書(shū)送給了我哥哥,我哥哥一看,問(wèn)我:“啥書(shū)啊?”我回答說(shuō):“科學(xué)大偵探!蔽腋绺缗跗饡(shū)來(lái)看了起來(lái),連作業(yè)也不寫了,我忍不住問(wèn)了一句,“哥哥,我的手表呢?”他沒(méi)吭聲,我走到了床邊,給我妹妹做了一個(gè)手勢(shì),讓她過(guò)來(lái),我小聲對(duì)她說(shuō):“你問(wèn)問(wèn)大哥哥給我的手表呢?”她到了我哥身旁,說(shuō):“大哥哥,大哥哥!边B叫了好幾聲,我哥才回答說(shuō):“怎么了?”她說(shuō):“你給小哥哥的手表放到哪里了?”大哥哥回答說(shuō):“在那抽屜里呢,去拿吧!”連頭也沒(méi)抬就又進(jìn)入了書(shū)的世界里,也許是被書(shū)吸引了。我找了找,沒(méi)找到,我便讓一旁的表弟過(guò)來(lái),讓他去讓他哥哥找找,我先去別的屋子里了,因?yàn)槲覍?shí)在呆不下了,過(guò)了大概半個(gè)小時(shí)左右,他過(guò)來(lái)說(shuō):“大哥哥說(shuō)他下一周再給你買一個(gè)!蔽蚁耄骸拔疫@個(gè)哥哥可真愛(ài)看書(shū)!讓弟弟去都要半個(gè)小時(shí)!笨磥(lái)!他真是是個(gè)小書(shū)迷。
這就是我的哥哥,一個(gè)愛(ài)看書(shū)的哥哥,我很喜歡他。
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