在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的高中寫老師的敘事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
高中寫老師的敘事作文1
當(dāng)我步入高中以來，她是我遇到的第一位女老師，也是我心中最漂亮的老師。盡管剛剛來到這間教室的時(shí)候，她并沒有我想象的那么漂亮。
那是我上她的第一節(jié)語文課，那天，每一位上課的都是新老師。而她，就這么冒冒失失地走了進(jìn)來，不得不說，她穿的衣服很老土，而她長(zhǎng)得也很老土，不肥，可她卻長(zhǎng)著一張大餅?zāi)�，整的一個(gè)中年婦女的形象，不，準(zhǔn)確來說，她就是一個(gè)中年婦女。當(dāng)她踏著小碎步走進(jìn)來的時(shí)候，我們?nèi)嗟娜硕夹⌒囊硪淼男α�，而這，好像還是被她察覺到了。而她，好像也并沒有生氣，只是朝著我們笑了笑。
我和她的接觸，是在那一次考試失敗的過后。那天，當(dāng)我從她的手中接過那張畫滿叉叉的的試卷時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信我的眼睛，那次考試，我的語文成績(jī)竟然只達(dá)到了六十分，你別還祝賀我說我及格了，要知道，滿分可是一百五十分��！我竟然只考了這么低的分?jǐn)?shù)，我可真是失敗��！
當(dāng)接到成績(jī)單的那一刻，我感覺自己都快要哭了。那時(shí)，我感覺她好像在認(rèn)真的看著我，似乎想要對(duì)我說什么，可卻欲言又止。只是輕輕的把試卷交到了我的手中，她的動(dòng)作真的很輕，可能她也察覺到了我的憂傷了吧！那時(shí)，我簡(jiǎn)直沒有察覺到那張?jiān)嚲�，忽的就遞到了我的手里，我簡(jiǎn)直沒有察覺到那張?jiān)嚲淼闹亓�。忽的一聲，它就飄了起來，我越想越生氣。氣的我都?xì)夂苛�。竟然就在她的面前，猛地把試卷一拍，試卷直接被拍在了桌子上。那響聲，就像平地里驚起的一聲悶雷，全班的人都開始騷動(dòng)起來。
老師的面子有點(diǎn)掛不住了，可她看了我一眼，我知道我做錯(cuò)事了，只好把頭埋得低低地。她似乎意識(shí)到了我不是故意的，所以，她并沒有說什么，只是朝我笑了笑。很顯然，她好像并沒有生氣。我也察覺到了她的目光，抬頭望去，她是在對(duì)著我微笑，我不由得覺得有點(diǎn)不好意思，就連那次考試的失敗都淡忘了許多。
下課后，我出乎意料的沒有回家，我這是在等著她對(duì)我的批評(píng)。而她，也沒有離開，果然，她也是在等我。她的腳步還是輕輕的，走到我的身前的時(shí)候，我簡(jiǎn)直聽不到腳步的聲音。她就這么在我的身前停了下來，我本以為她要對(duì)我來一頓“劈頭蓋罵”。因?yàn)槲疫@次語文考試的成績(jī)，也因?yàn)槲以谏险n時(shí)引起的那個(gè)不小的騷動(dòng)。如果她把我罵一頓，那樣我或許也還會(huì)好受一些，可她什么也沒有說。她只是呆呆的望著我，她用她的`手輕輕地拍著我的肩膀，“其實(shí)你還可以做得更好”。她什么也沒有說，不，應(yīng)該說的是，她什么也沒有明說，既沒有提到上課時(shí)的那場(chǎng)騷動(dòng)，也沒有具體說到我考試失敗的痛楚，只是說了一句鼓勵(lì)我的話。
高中寫老師的敘事作文2
我是一個(gè)人，人活在世上，總要有一個(gè)老師，有了老師，才能時(shí)時(shí)引導(dǎo)你走向光明；有了老師，才會(huì)在你犯錯(cuò)是幫助你及時(shí)改正；有了老師，才會(huì)叫你人生的真理，社會(huì)大道，有了老師才會(huì)在你走投無路的時(shí)候拉你一把……
人有了老師才會(huì)越走越遠(yuǎn)，越飛越高，越活越精彩。失去了老師，如禾苗沒有了雨露，如小鳥沒有了森林，如小河沒有了小魚，如春天沒有了百花爭(zhēng)艷。
小時(shí)候，老師對(duì)我說：“你既然來到了世上，就應(yīng)該珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，把握住生命的每分每秒，創(chuàng)造屬于你的那部分輝煌，為世人留下你的價(jià)值吧！人要有價(jià)值，沒有價(jià)值的人不配來到這個(gè)世界上，沒有價(jià)值的人最終會(huì)被世界淘汰。”
到十一二歲時(shí)，老師對(duì)我說：“決定你自己的命運(yùn)吧！在這個(gè)世界上，只有一個(gè)人可以改變和決定你的命運(yùn)，這個(gè)人就是你自己�！�
十八歲時(shí)，老師就像是化作了一本書，突然展現(xiàn)在我的面前，我貪婪的讀了起來。我不知不覺仿佛走到了天堂，又仿佛走進(jìn)了地獄，又像是看到了鄧稼先的身影，突然，有一個(gè)人像是在撫摸我的額頭，對(duì)，居里夫人，就是她，不一會(huì)兒，她又走到了她那簡(jiǎn)陋的實(shí)驗(yàn)室，努力的工作起來。這時(shí)，他們像是化作一陣風(fēng)似地直沖我來，隨即，我忽的全身充滿力量，又像是對(duì)自己說，又像是對(duì)別人講：“不管你是否準(zhǔn)備好，有一天一切都會(huì)結(jié)束。不再有旭日東升，不再有燦爛白晝，不再有一分一秒的光陰。你收藏的一切，不論是彌足珍貴的還是已經(jīng)忘記的，都將留給別人，你的財(cái)富，名望和世俗的權(quán)利都將變成細(xì)枝末節(jié)的事情，不管你擁有的還是虧欠的，都不再重要。你的一切都將消失。曾經(jīng)無比重要的成敗都將褪色，你來自哪里，用什么方式生活都不再重要了。你有生之日的價(jià)值如何衡量？重要的不是你所得到的，而是你所付出的；重要的不是你的成功，而是你的價(jià)值；重要的不是你所學(xué)到的，而是你所傳授的；重要的不是你的能力，而是在你離開時(shí)，有多少人感到這是永久的損失；重要的不是你的記憶，而是愛你的人的記憶；重要的是你被人懷念的時(shí)間有多長(zhǎng)，重要的是誰在懷念你；重要的是你每一次的正直、憐憫、勇敢和犧牲之行為能夠使人充實(shí)，讓人強(qiáng)大或是能夠激勵(lì)人，讓他們以你為榜樣。
人生不是因?yàn)榕既蛔兊弥匾�，不是因�(yàn)榄h(huán)境變得重要，而是你我自己的選擇，選擇讓生命有意義。
從此，老師再也沒有出現(xiàn)在我的眼前，也許是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，也許是因?yàn)樗礁h(yuǎn)的地方去幫助那些更需要幫助的人。
百年之后，我也許，不是，我一定會(huì)說：“我的一生是充滿價(jià)值的，我曾向珠穆朗瑪峰挑戰(zhàn)過，也曾為了創(chuàng)造而奮斗過，曾無怨無悔無私的奉獻(xiàn)過，此生無悔！”
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