在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的花兒為什么這樣紅？作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
年長的命運之神與年幼的色彩之神坐在光芒四射的神殿里，為人類創(chuàng)造出不同的命運再涂上不同的色彩�；▋菏莻�快樂而幸福的孩子，她有和善但并不富裕的爸爸，還有勤勞賢惠但并不貌美的媽媽，還有個不很幸運但堅強(qiáng)的哥哥。花兒卻是集家庭幸福于一身，是個和善、勤勞、堅強(qiáng)的女孩，可是美麗的她在降生之初就被命運之神賜予了不平凡的人生。
即使色彩之神如何加彩，也掩飾不了花兒雙目先天性淡光的缺陷�！拔野阉虬绲霉獠收杖耍銋s不讓她看到世界的豐富色彩，我不懂這是為什么？”命運之神發(fā)問。“我們只能造出她的先天，可命運的色彩她得靠她自己的雙手來描繪，你已為她描繪了太多的.色彩。她會像春天的花兒一樣紅遍漫山遍野的，我相信……”年長的命運之神顯得沉著而冷靜。“可是，再鮮艷的花兒，如果缺失了花瓣，她還算是最美的嗎？”年幼的色彩之神還是為花兒不平�！叭笔Я嘶ò�，她可以讓自己開得更鮮艷，沒有人會在意她缺失的小部分�！�
色彩之神沉默了。她和命運之神注視著花兒的成長�；▋弘m然眼睛看不清楚，但她始終堅信大雨過后的彩虹是美麗的。她憑著心中的信念拿起畫筆，在自己的人生中描出了七色相間的第一筆——一條彩虹。她慢慢成長，也慢慢美麗著。十五年后，花兒成了畫界的奇才，她描繪了十五年的人生，終于在這一刻大方光彩。她相信過她會成功的。
在某次大賽的發(fā)獎會上，色彩之神化身下界問了花兒一個問題“你是怎樣紅起來的？”花兒說：“當(dāng)陰云在天空中擁擠聚集，你會看見一只鷹就像閃電，挑破那罪惡的序幕，我相信，將有雨滴快樂合唱；大海在遠(yuǎn)方怒吼，你會看見水手與桅桿并肩歸來，他們的微笑充滿了信心，我相信生命正是在這樣的熔鑄中堅強(qiáng)。當(dāng)命運之神讓我的雙眼模糊，我能看見心中的色彩，我相信我會開得很紅的。”
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