在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的落葉650字作文 - 高中寫(xiě)景作文，歡迎大家分享。
秋風(fēng)颯颯，秋葉懸掛在樹(shù)枝上索索發(fā)抖，隨時(shí)都有落下來(lái)的危險(xiǎn)。就在這時(shí)，一陣更大的風(fēng)刮過(guò)來(lái)，有幾片葉子支持不住了，在樹(shù)上掙扎了幾下，便顫微微地從空中飄落到地上，躺在那兒不動(dòng)了。
我放眼望著前面的小路，只見(jiàn)那一片片枯黃干燥的落葉遮蓋著小徑，人從路上走過(guò)，踩著樹(shù)葉，發(fā)出那令人愜意的響聲。我被這秋景迷住了。
正當(dāng)我出神地望著這些落葉的時(shí)候，爸爸從后面走了上來(lái)。也許是見(jiàn)我盯著落葉，便說(shuō)："你看，這些葉子大多數(shù)是背面朝著天的。"我不由地再一次把目光移向落葉。果然，絕大多數(shù)的.落葉都是面朝地，背朝著天，成為一個(gè)小小的拱形。這個(gè)有趣的現(xiàn)象吸引了我，繼續(xù)往前走去，發(fā)現(xiàn)不論哪兒都是這樣，而我以前卻未曾注意到這個(gè)問(wèn)題。
我問(wèn)爸爸這是為什么。爸爸卻不急于回答，反而問(wèn)我："你們學(xué)校初一已經(jīng)上過(guò)植物課了吧。葉的結(jié)構(gòu)難道沒(méi)有講過(guò)嗎？"我點(diǎn)點(diǎn)頭表示已經(jīng)學(xué)過(guò)。爸爸又說(shuō)："難怪你的《植物》學(xué)得那么差。"說(shuō)著，他指著一片落葉比劃道："樹(shù)葉的面與背的構(gòu)造是不同的。葉面表皮下的細(xì)胞結(jié)構(gòu)緊，而葉背的細(xì)胞排列得比較疏松。這兩種結(jié)構(gòu)不同的細(xì)胞層，形成了樹(shù)葉‘背’、‘面’不同的比重，在樹(shù)葉飄落的時(shí)候，自然是結(jié)構(gòu)緊而重的一面先落地了。"聽(tīng)了這段話(huà)，我才想起老師上課時(shí)講的柵欄細(xì)胞與海綿細(xì)胞，我越發(fā)佩服我的爸爸了。我問(wèn)他："你怎么會(huì)知道這些的呢？"他笑了笑說(shuō)："誰(shuí)像你只看見(jiàn)樹(shù)葉掉下來(lái)，卻不看它掉下來(lái)之后的樣子呢！"我不好意思地笑了。
爸爸說(shuō)得不錯(cuò)，我是應(yīng)該進(jìn)一步探究現(xiàn)象所蘊(yùn)含的道理了。
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