凝目，一次次凝視著，歲月如靜靜地河流，那樣悄然無(wú)息，靜靜的、悄悄地從身旁走遠(yuǎn)，沒(méi)有一點(diǎn)響聲。每當(dāng)我們暮然回首，偶拾一片片波濤，心中又多了一層涌動(dòng)，突然間弄清楚三尺講臺(tái)，三千里桃李滿天，無(wú)一不是汗水澆灌，歲月凝注，也終知，刻在木工板上的名字，未必不朽，刻在石板上的共鳴點(diǎn)，也未必千年不滅；老師，這樣一般的名字，刻在每個(gè)人的心中，才算真真切切的永恒。
有人說(shuō)老師如山，人因山高聳而受人尊敬；有人說(shuō)，感謝老師就像大海，因?yàn)楹Ｑ笫菑V闊的，不可估量的；也有人說(shuō)，教師是人們生活的技術(shù)工程師，是期待幸福的種植者。但是，你只是平凡人，用日日的演講臺(tái)，日日夜夜的燈光效果勾勒一個(gè)日常生活和宏偉藍(lán)圖，在這兒有了你，有我，也有許多的小孩，一代代，一年年，她們歡歌笑語(yǔ)，學(xué)習(xí)培訓(xùn)，長(zhǎng)大了直至歲月給你沾染鹽霜，春蠶吐盡柔絲，你的微笑引燃了九月的太陽(yáng)，你的雙眸倒影出金秋十月的豐碩成果，漂亮光輝，一點(diǎn)溫暖人心。
造物者造就了當(dāng)然，也造就了人們最美麗好好地情感，一切在這類有效教學(xué)的自然環(huán)境中逐漸提升，父母的愛(ài)，盆友之情，老師學(xué)生之誼，像悄悄地綻放的百合花，歷經(jīng)歲月的磨礪，那份與眾不同的靜謐和素雅的香醇沁大家的肺胃，打開(kāi)大家心弦，日久彌新。
古語(yǔ)云山高水長(zhǎng)有時(shí)候盡，唯我獨(dú)尊感謝恩師日月長(zhǎng)，老師，一個(gè)真誠(chéng)、善解人意、快樂(lè)的名字，就像深谷幽蘭，溪流涓涓，一點(diǎn)一點(diǎn)地澆潤(rùn)了以前年輕嬌嫩的心弦。在潮汐退去的時(shí)候，把五彩的珍珠貝放在沙灘上。在我們大學(xué)畢業(yè)的情況下，把真摯的祝福送給教師。
現(xiàn)如今因?yàn)槲姨と肓宋幕瘧?zhàn)線，迎戰(zhàn)數(shù)十年，總算了解良知工作的酸、甜、苦、辣，當(dāng)一名教師太不容易，而就在我身邊有那樣一位普普通通的老老師，他隨處為我做楷模，他便是李老師，不但在生活中，工作上，他隨處協(xié)助別的教師，和藹可親，學(xué)識(shí)淵博，并且他有一個(gè)較大的喜好，愛(ài)栽種，不僅養(yǎng)花也有果，他住在校園里，他的花苑一年四季全是美麗的，那麼他待學(xué)員的.激情就更無(wú)需提了我覺(jué)得把全部最好是的語(yǔ)言都用在他的身上，也沒(méi)法替代他那顆黃金一般的心。
金秋十月九月，累累碩果，無(wú)數(shù)顆心被牽引帶波瀾壯闊，連您的孤獨(dú)背影都凝聚力著滾熱的眼光讓專業(yè)知識(shí)的山泉叮咚叮咚直響，唱出美麗動(dòng)人的音樂(lè)，讓精神實(shí)質(zhì)的游樂(lè)園花盛開(kāi)茂盛，鑄就悠久的將來(lái)。李老師，一個(gè)不可以令人忘卻的姓名。
蘊(yùn)滿詩(shī)情畫(huà)意的語(yǔ)句，填滿生活哲理的觀念，他們?cè)ぐl(fā)過(guò)是多少美好的漪漣！寸草春眸，桃李滿園，李老師，你以言傳以身作則，用普通的畫(huà)筆工具描繪不平凡的人生，正好新竹比舊竹片高，全靠老干。20xx年還有新生兒者，十萬(wàn)龍孫繞鳳池。
一片愛(ài)心的灌澆，一番辛勤耕耘的辛勤，才會(huì)出現(xiàn)桃李滿天的絢麗多彩，糧種的金黃色。愿我的感激變成一束不凋謝的花束，給你的日常生活帶來(lái)香味。
人生道路是一條沒(méi)有終點(diǎn)的路，我往前走，往前走，不斷往前走，左側(cè)是芳草凄凄無(wú)限風(fēng)光，右側(cè)是落日如血，地面茫茫，你的身影凝立期間，使我們不容易找不到方向。
影子，哪個(gè)傲立的影子，李老師，使我們用青春年少的歡歌笑語(yǔ)和眼淚，來(lái)牢記屬于你的殊榮和將來(lái)。
【我身邊的好老師1000字】相關(guān)文章：
1.我身邊的老師
4.我的好“老師”
5.我身邊的老師作文
6.我身邊的好老師
7.我身邊的吳老師