高中風(fēng)景作文

2023-11-25 高中作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的高中風(fēng)景作文，歡迎大家分享。

　　高中風(fēng)景作文 1

　　有一種追求是心靈的追求，只要心靈得到了慰藉，便滿足了。

　　——題記

　　薄霧依，晨露欲墜，那剛醒來(lái)的高山似乎帶著朦朧的睡意，但也不得不從睡夢(mèng)中醒來(lái)，讓蒼翠樹(shù)木接收晨光的照耀，讓小草吮吸早晨的露水，迎接新的一天。從山腳下看到的這些風(fēng)景是美的，我的內(nèi)心便滿足了，心里也多了一種美。

　　清晨的早班車穿行在山腳那曲折的公路上，夾著鳥(niǎo)兒清脆的叫聲，觀看高處的風(fēng)景，似乎正在旅行一樣，大自然用它的力量奏響了一篇美好的樂(lè)章，構(gòu)畫了一幅美好的畫面。

　　高山，巍娥矗立著。帶著它那堅(jiān)韌的品質(zhì)，潔傲的性格孕育了一代一代的兒女。那蒼翠的樹(shù)木就是她的兒女們。有的可能已經(jīng)有100歲了，有的可能只有1歲，也有的可能在高山之巔，也有的可在高山之腳，這都是高山之偉大。她用無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)使樹(shù)木生長(zhǎng)，讓樹(shù)木盡情吮吸她的營(yíng)養(yǎng)。讓瘦弱的樹(shù)木變得壯大。讓泛黃的樹(shù)木變得蒼翠。這就是我看到的高山，看到她生長(zhǎng)著蒼翠的樹(shù)木，一切者追求著更美好。從山腳下看到高山，偉大的無(wú)私奉獻(xiàn)者。

　　云朵，悠然的飄著。湛藍(lán)的天空下，云朵顯得冰清玉潔，有著獨(dú)立于世的`品質(zhì)。云朵的魅力足以征服每一個(gè)人。她那千奇百狀的姿態(tài)，像一匹駿馬，像一小只羊，像一朵玫瑰，足以讓人感覺(jué)到她的美。云朵的色彩是以白色為主色調(diào)。但周圍也偶而有一些其它的顏色。正是這潔傲白色成就了云朵。水中有出於泥而不染的荷花，天空中有潔抓自立的云朵，一上一下，使大自然增添了一份美。從山腳下看到的云朵，是那么潔白，亭亭玉立的空中荷花。

　　白霧，在那山間縈繞著，用她獨(dú)特的外表為山間營(yíng)造了一種朦朧的氣氛。清晨的白霧薄薄地，涼涼地美美的，她為高山披上紗巾，生怕高山在清晨被凍著了，她為天空蒙了一層面紗，讓害羞的天空多了一份安全感；她為小草點(diǎn)上了露珠，讓小草盡情地接受晨露的滋養(yǎng)，這就是清晨的薄霧，為山間增添了一絲朦朧感，是大自然的裝飾物，點(diǎn)綴大自然，使其更加美麗。從冊(cè)腳看到的去朵，是那么朦朧，在山腰間搖搖欲墜。

　　我坐在早班車?yán)�，圍繞著山腳轉(zhuǎn)了幾圈，山頭上的風(fēng)景讓我沉醉，讓我可望而不可及，早班車通過(guò)了山腳來(lái)到了平闊的大道上，心中不免有些留戀，同時(shí)也有些傷感，正如從山腳下看到的風(fēng)晾一樣，是那么美麗，我們自己又何嘗不是呢？總是看著別人站在世界之顛，是多么崇拜這些人，自己要要成為這樣的人，是多么不容易啊！

　　從山腳上看到風(fēng)景總是美，美得讓人滿足，讓人的心靈得到了慰藉，美得讓人沉醉。

　　高中風(fēng)景作文 2

　　我是一條孤獨(dú)的小巷，孤獨(dú)的被世人所忘記，遺世而獨(dú)立。窄窄的巷道，斑駁的青石板，搖搖欲墜的枯藤。唯有幾間破落的院子，從已經(jīng)被時(shí)間洗刷的灰暗的高大柱子可看出昔時(shí)的華貴。

　　每日，除了院子中不時(shí)飛進(jìn)飛出的燕子的唧唧聲，便只有不時(shí)從院子傳來(lái)的老人的咳嗽聲，帶著死亡的氣息。唯一值得一提的，便只有巷口前一座被野花占領(lǐng)的橋。我與這兒的老人渴望親人一般渴望著那勃勃的生機(jī)。

　　諷刺的是，我的鄰居是一條車水馬龍，人聲鼎沸的熱鬧街市。白日里，人群熙熙攘攘，衣著華貴公子哥兒與衣不蔽體的乞丐隨處可見(jiàn);到了晚上，更是燈火通明，蒙著面紗的千金小姐與粗布衣裳的賣花女交織其中……我每天最大的樂(lè)趣便是貪婪的看著這繁華的紅塵世界，想象著自己有一天也能這樣，而不是獨(dú)守清苦。那條街的靈，我見(jiàn)過(guò)一次，是個(gè)大腹便便的金衣老人，與我這青衣清瘦的青年模樣截然不同。只不過(guò)，他與我一樣，面帶憂愁。

　　又到了街道聯(lián)合會(huì)舉辦的時(shí)候了。按照慣例，青衣們與金衣們分別在兩側(cè)，前者站后者坐。一起聽(tīng)著身著錦衣的土地爺爺講話。枯燥冗長(zhǎng)的講話完畢，便是自由活動(dòng)時(shí)間。令我驚訝都是，我的鄰居居然主動(dòng)來(lái)找我。他同我說(shuō)了許多話，話里有話。令我記憶深刻的只有一句：“我愿意以我的三千紅塵，換你的一晌清歡。”

　　夜深了，回到家。心中卻依舊琢磨著那句話，忽地想起一些往事。

　　我這條巷道雖小，卻也曾住過(guò)幾個(gè)豪門世家，皆是當(dāng)時(shí)炙手可熱的.存在。有的權(quán)傾朝野，冠蓋簪纓;更有個(gè)譽(yù)滿天下，百世流芳。就連那明黃色的身影我也見(jiàn)過(guò)幾次。

　　他們令這條巷道變得人頭攢動(dòng)，但關(guān)上門來(lái)，卻是別外清平，棋子落盤，碧笛吹曲。雖清靜，但別有一般滋味。那時(shí)的我，不喜巷道的熱鬧，只愛(ài)院子中的清逸，更不會(huì)羨慕金衣們。那時(shí)的我，縱享清歡。我為什么要變得現(xiàn)在這樣?

　　此刻，我看著寧?kù)o的小巷，覺(jué)得順眼多了。在看著沒(méi)日沒(méi)夜發(fā)出噪音的隔壁，忽明白鄰居的憂愁了。我的心境又變得平靜了。

　　又不知過(guò)了多久，一書生打扮的中年男子，來(lái)到巷口，凝望了許久。提筆寫下了一首詩(shī)，一首令我留名千古的詩(shī)：

　　“朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽(yáng)斜。舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家�！�

　　高中風(fēng)景作文 3

　　葉子離開(kāi)樹(shù)是風(fēng)的追求還是樹(shù)的不挽留，你我的離校是人生的催促還是青春的不停留？我們，趁著花樣年華，盡情的揮灑。我們，拖著花季的裙擺，在回憶中奔跑。我們，頂著叛逆的大傘，在人生的激流中尋找方向。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)這一切真的只有三年，三年時(shí)間，不長(zhǎng)不短，不多不少，只是足以讓我們褪去初見(jiàn)時(shí)的青澀，留在臉上的更多的是成熟。這三年，我們已經(jīng)把握好人生的船舵，挑起了老師和長(zhǎng)輩的'期許。

　　還記得我們的三年嗎？初一，我們一直老老實(shí)實(shí)的完成作業(yè)，上課，整天捧著本書在老師眼皮底下假認(rèn)真；初二，我們會(huì)哼著偶像的歌，看見(jiàn)對(duì)面走來(lái)的心儀男生，不自覺(jué)的朝他靦腆一笑，然后再拉著閨蜜大呼他是那樣帥，那樣優(yōu)雅；初三，我們開(kāi)始寫寫日記，用文字的方式記錄我們的心情，也學(xué)別人寫寫小說(shuō)，詩(shī)歌，盼望著那個(gè)籃球少年會(huì)將紙條塞給自己，然后山無(wú)棱，天地合。而我們似乎也一直沉浸其中，絲毫不覺(jué)三年快要結(jié)束。六月，是我們拍畢業(yè)照的日子，一連下了幾天的雨，也在此刻停了，我們齊聲喊“茄子”的那一刻，我知道，我們回不去了，時(shí)光也永遠(yuǎn)定格在那一秒，那照片上定格的摸樣啊，我們一定要記得。

　　于是，在我們的最后一堂體育課上，我們席地而坐，談?wù)撝切┮驗(yàn)槟晟俣鴣?lái)的糗事，一遍又一遍的唱著我們的歌。盡管小雨拍打著我們的臉頰，浸透著我們的衣裳，但我們卻絲毫不為所動(dòng)，我們打著節(jié)拍和著歌，這一切的一切看起來(lái)是那么的純真美好。打破這一切的，是黑板角落里的畢業(yè)倒計(jì)時(shí)從百位到十位，十位到個(gè)位，我們知道，分別離我們不遠(yuǎn)了，總以為，我們會(huì)多么的堅(jiān)強(qiáng)，可到了這一刻，我們誰(shuí)也不想提起畢業(yè)的字眼。我們就這樣享受著這短暫的美好。

　　最后一刻，我站在校門口，不敢再踏進(jìn)一步，生怕驚了那脆弱的青春，那些零碎的片段又閃現(xiàn)，依稀間又看見(jiàn)你們模糊的臉：那是我們軍訓(xùn)時(shí)女生連排倒下，是我們?cè)诤蟛賵?chǎng)呼朋引伴的玩“丟手絹”“老鷹抓小雞”，而我們每個(gè)人的臉上都掛著燦爛地笑，盡管這一切真的只有三年。我向校園鞠了一躬，轉(zhuǎn)身離開(kāi)，淚水流了下來(lái)，心也不自覺(jué)的疼痛，因?yàn)槲抑�，你們已�?jīng)是住在我心底的一道風(fēng)景。

　　高中風(fēng)景作文 4

　　抬頭看窗外，渾然不知，也是一道美麗的風(fēng)景。不禁使我聯(lián)想了很多。

　　或許窗外是一片安詳，或許窗外大自然非常美妙，或許窗外的美景會(huì)帶給你許多趣味，但為什么至今才懂得向外多看一眼！心里一片迷茫，找不到方向。前方的路隱隱約約，我也看不清。我好困惑，多希望會(huì)有一雙手把我?guī)С鲞@漆黑的深淵。九年級(jí)了，承受的壓力太大，心里煩惱把我壓得好累，就這么一直迷茫著。今年，是重要的一年，它決定了我今生的命運(yùn)，縱使我清楚地知道這一切，可是，我還是在徘徊。我好像沒(méi)有睜開(kāi)眼睛，一直沉迷于自己的世界里，被色彩迷惑，為朋友煩惱，為自己心痛……

　　我知道，我錯(cuò)了，錯(cuò)得一塌糊涂，可是我不敢去面對(duì)，我沒(méi)有自信。只有一次次地把自己封閉在自己內(nèi)心世界里，我閉著眼睛在徘徊，我不敢走，也不敢睜開(kāi)眼睛。我怕，我怕在我睜開(kāi)眼時(shí)，而我卻站在萬(wàn)丈深淵的邊緣，可我也不敢放棄，我要戰(zhàn)勝畏懼心理，我不服，我不信自己竟是如此的懦弱。

　　睜開(kāi)了，我睜開(kāi)眼了。面前，不是，不是深淵，我大笑。在我面前是一扇窗。一個(gè)好友曾經(jīng)告訴過(guò)我，“如果上帝關(guān)閉了一扇窗戶，那他一定會(huì)再為你打開(kāi)另一扇”。當(dāng)時(shí)我不信，現(xiàn)在我信了，我相信“天無(wú)絕人之路”。窗外，一片美麗風(fēng)景�，F(xiàn)在是春天，樹(shù)上還未發(fā)芽，雖然枝上光禿禿的，可它們一棵棵卻如此筆直。麥子已長(zhǎng)出好高了，一眼望去，綠油油的一片。我慚愧，麥苗，樹(shù)木，它們不知經(jīng)過(guò)了多少嚴(yán)寒，可它們都挺過(guò)來(lái)了，并為大地、大自然，裝點(diǎn)了色彩，那我為什么不能呢？我為什么要沉迷在自己黑暗的.世界呢？

　　我想通了，我要坦然地去面對(duì)身邊一切。哪怕今年中招與重點(diǎn)高中無(wú)緣，哪怕我會(huì)失敗，可我不會(huì)做懦夫。我要坦然地去面對(duì)，我相信我的另一扇窗也一定打開(kāi)了，肯定和我眼前的這扇一樣，風(fēng)景如畫。我一定會(huì)努力拼搏，做到問(wèn)心無(wú)愧！

　　在每個(gè)人心里或許都會(huì)迷茫，但我們要想像著眼前有一扇窗，它會(huì)為你找到你心里的一切！窗外的風(fēng)景，一定不要錯(cuò)過(guò)哦！

　　高中風(fēng)景作文 5

　　在我記憶深處，總有這樣一道風(fēng)景：二哥手持鐵鉤爬上一棵粗壯正盛開(kāi)著槐花的枝椏上，攀折下一枝又一枝的槐花。我則抬頭站在樹(shù)下，興奮地跑來(lái)跑去，將丟下來(lái)的槐花撿到籃子里�；被ㄔ谀赣H的手里，總會(huì)變成一餐美味。耳墜一樣的花蕾，從帶刺的花枝上取下洗凈，和上面粉，放在鏊子上烙成槐花餅，一股濃香，一縷溫情，從母親那滲滿汗水的額頭和灶間，裊裊飄起……

　　每每此時(shí)，饞嘴的我總是蹲在母親的身后，捧著一只大碗，眼睛一動(dòng)不動(dòng)的，盯著鏊子上的槐花餅。我是家里唯一的千金，二位兄長(zhǎng)的年齡又長(zhǎng)我許多，生長(zhǎng)在這樣一個(gè)環(huán)境中，于是我總能得到優(yōu)待。母親總是把剛烙出來(lái)的，那香噴噴的，還燙嘴的槐花餅，放入我的碗中。常常惹得，站在一旁的二哥，嫉妒的沖我直翻白眼，怎奈饞蟲上來(lái)的我，已顧及不了太多，一邊哈氣吹著槐花餅，一邊狼吞虎咽般的，把碗里的美味，風(fēng)卷殘?jiān)啤?/p>

　　母親的槐花餅，槐花餡菜包，還有青青嫩嫩的菜豆腐……都已成為往日云煙。隨著年齡、閱歷的`增長(zhǎng)，記憶的行囊日漸鼓脹。午夜夢(mèng)回，偶爾觸動(dòng)心底，這最柔軟處，方感逝去的東西尤為美麗，它似一杯陳年佳釀，愈是久遠(yuǎn)，味道愈是醇厚、芳美。

　　又是一年，春風(fēng)，春雨，桃花開(kāi)。

　　樓下的園子里泛著一層淡淡的新綠，春在枝頭已十分。只是不見(jiàn)了兒時(shí)的槐花，榆錢，和那棵年老而粗壯的，老屋西邊的桑葚樹(shù)……

　　荊楚網(wǎng)(楚天都市報(bào))(記者何君輝通訊員代曉萍)“寫作要有真情實(shí)感，真實(shí)是寫作的生命。但為何許多同學(xué)總感覺(jué)在寫作時(shí)無(wú)話可說(shuō)、無(wú)話可寫？”12日，武漢作家協(xié)會(huì)會(huì)員熊芳直做客武漢市少兒圖書館，教孩子們學(xué)寫作文。

　　發(fā)現(xiàn)身邊的“美”

　　常言說(shuō)童言無(wú)忌，但現(xiàn)在一些小學(xué)生在作文中，大人話、時(shí)髦話、空話、套話屢見(jiàn)不鮮。熊芳直認(rèn)為這與寫作者對(duì)語(yǔ)言形式追求過(guò)多，對(duì)內(nèi)心真情實(shí)感關(guān)注不夠有關(guān)。

　　“寫作并不一定要大題材、大事件，生活中許多平凡的人和事時(shí)常被忽略，以它們?yōu)轭}材，往往更能體現(xiàn)出真意�！毙芊贾闭f(shuō)，身邊的一切都可以作為題材，關(guān)鍵在于是否會(huì)捕捉它們。要寫出好文章，首先要會(huì)“審美”，而“美”就從生活中來(lái)。

　　熊芳直建議，平時(shí)留心觀察周圍的人和事，通過(guò)觀察日記把所見(jiàn)所聞所感記錄下來(lái)，不僅能豐富作文素材，還能練筆。

　　抒情應(yīng)有“度”

　　在張揚(yáng)特別的今天，如果缺少“自己”，沒(méi)有真情實(shí)感的抒發(fā)，作文就如同沒(méi)有靈魂的軀殼。

　　他說(shuō)，一次作文比賽以《身邊的風(fēng)景》為命題，一位學(xué)生的文章通篇都是抱怨：“我生活的這座城市叫人遺憾，龜山蛇山似兩座土堆，長(zhǎng)江漢江流著污水……”評(píng)委們難以理解，孩子為何要以這樣的角度描述自己生長(zhǎng)的城市，如此抒懷好似“無(wú)病呻吟”。

　　寫作如何“創(chuàng)新”

　　以真人實(shí)事為題材，抒發(fā)真情實(shí)感，就一定能寫出好作文嗎？熊芳直說(shuō)這只是一篇好作文不可或缺的兩個(gè)要素，只有“創(chuàng)新”才能錦上添花，產(chǎn)生“情理之中，意料之外”的效果。

　　創(chuàng)新就是打破傳統(tǒng)的思維，把問(wèn)題作反向思考；想象是創(chuàng)新的“翅膀”，豐富的想象，能使文章生氣盎然，光彩奪目。

　　高中風(fēng)景作文 6

　　在大多數(shù)人眼中，連綿起伏的崇山峻嶺是美麗的風(fēng)景，雄偉磅礴的海上日出是美麗的風(fēng)景。但你是否想過(guò)，夜晚的那輪明月，路邊幾棵高大的樹(shù)，甚至草叢里的小野花，都是美麗的風(fēng)景。

　　走在嘈雜的大街上，到處都是來(lái)來(lái)往往的人群和汽車，喧鬧的喇叭聲，讓我覺(jué)得煩躁。正想開(kāi)口抱怨，耳邊卻傳來(lái)一個(gè)稚嫩的嗓音：“媽媽，快看，好漂亮的.小花！”我被聲音所吸引，回頭一看，映入眼簾的是幾朵潔白的小花，星星點(diǎn)點(diǎn)地散落著，那樣?jì)尚�，又那樣潔白，仿佛從不曾被世間的紛亂污染，只是靜靜地，靜靜地，綻放著。

　　我的眼睛仿佛被這耀眼的白刺了一下，而心中亦無(wú)法平靜�！疤ㄈ缑仔。矊W(xué)牡丹開(kāi)”，小小的花朵，竟能開(kāi)出如此非凡的氣質(zhì)，盡管是在這喧鬧的路旁，盡管沒(méi)人注意。這條小學(xué)上學(xué)時(shí)的必經(jīng)之路，這條我再熟悉不過(guò)道路，此刻給我?guī)?lái)了一種前所未有的震撼。過(guò)去我從來(lái)不曾發(fā)現(xiàn)，也不曾留意，在這平凡的路邊，還有這樣震撼人心的風(fēng)景。沒(méi)有海上日出，沒(méi)有“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的意境。但，這不同樣是一處美麗的風(fēng)景嗎？

　　去發(fā)現(xiàn)吧，找回那些我們?cè)?jīng)錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景！

　　高中風(fēng)景作文 7

　　深刻的思念是維系著我與你的紐帶，維系著所有的過(guò)往。我看著這風(fēng)景走在人生路上。

　　也記著那個(gè)嬋蟲鳴噪的午后，初次見(jiàn)面，平凡的面容，較矮的身高，留下一個(gè)淡淺的身影。風(fēng)擦過(guò)臉額，這個(gè)身影或許鐫刻在我的心中，構(gòu)成美麗的風(fēng)景。

　　我從未相信幻境這類虛假的事物，知道永遠(yuǎn)生活在現(xiàn)實(shí)，身邊人影匆忙，鼓點(diǎn)快速，笑容虛假。我似乎永遠(yuǎn)能夠認(rèn)清自已生活的環(huán)境。一直我行我素，拒人千里，直到又遇到了你。

　　“你好�！边@是她的第一句話，“你好”我同樣說(shuō)著。之后，便并排走在一起隨便拉扯著話題。她說(shuō)她喜歡看人笑的'樣子，我說(shuō)我真喜歡看人冷靜的樣子，到了飯?zhí)么翱谇斑x菜，挑位子，坐下吃飯，奉行食不言，寢不語(yǔ)的規(guī)矩。

　　靜靜地時(shí)間流逝著，氣氛有些尷尬，我卻尤為自然。下筷動(dòng)作迅速。突然，喉嚨里冒出尖酸地疼痛，只能不住捶打著胸口，搶著空氣。她不緊不慢倒給我一杯溫水，透明的泡沫圍繞著圓心旋轉(zhuǎn)，水霧騰騰，暖人心脾。

　　“叫你是這么快，噎著了吧。還不理我，嘻嘻……”貌似痛快的聲音還夾著些許擔(dān)憂與顧慮。

　　“我們差不多，不知道是誰(shuí)剛才跨臺(tái)階還差點(diǎn)兒漏掉了�！蔽也幌滩坏刂S刺著，順便喝幾口溫水。

　　雙眼微瞪，靈動(dòng)活潑。我遇到了草長(zhǎng)鶯飛的風(fēng)景，最樸素的善意與笑容。

　　“草，在結(jié)它的種子。風(fēng)，在揺著它的葉子。我們倆站著不說(shuō)話。”

　　漸漸地身邊多了一個(gè)喜歡對(duì)別人明眸皓齒微笑的人，漸漸地習(xí)慣了多準(zhǔn)備一副筷子，漸漸的我看到了現(xiàn)實(shí)生活中所見(jiàn)不到的那種微妙的風(fēng)景。

　　我們的生命線有所交叉，隨意著，積極著，過(guò)好以后每一年，每一天。不管遇到什么，嘴角都溫存著一絲笑意。相伴的兩個(gè)人，自如的融入校園里笑聲瑩瑩的風(fēng)景里。

　　或許我生活在夢(mèng)，只是不知身是客。而已而現(xiàn)在這風(fēng)清云淡的風(fēng)景顯露在我的身邊。即使因?yàn)槟承┍仨毜脑蚨荒芏啻我?jiàn)面，但這道喜歡對(duì)別人明眸皓齒微笑的風(fēng)景，一直陪在我的身邊，陪我走在人生路上。

　　在風(fēng)景中找回真實(shí)的自己，在人生道路上，我?guī)е@質(zhì)樸純粹的風(fēng)景走過(guò)生命的波瀾。

　　高中風(fēng)景作文 8

　　深秋，滿地的金黃。我，踏著落葉；聽(tīng)著，葉片在腳下發(fā)出脆脆的聲響，心里總是充滿了愜意。一路風(fēng)景，伴我上學(xué)，伴我回家。有時(shí)，看著空中飄舞的葉，我會(huì)想，這如果是它生命中的一段旅程，那么初中這4年的生活，也是我人生旅途的一部分吧。

　　我總是盼著春天，盼著春天開(kāi)學(xué)的日子。一開(kāi)學(xué)，也就離那個(gè)最快樂(lè)的節(jié)日不遠(yuǎn)了。

　　4月1日是愚人節(jié)，一個(gè)笑聲最多的節(jié)日。而我，是“愚人者”中必不可少的一分子。今年我也提早作好了準(zhǔn)備。看著這些“愚人工具”，我不禁捂嘴偷笑，嘿嘿，今年同桌又要倒大霉嘍！

　　愚人節(jié)那天，我一大早就起床了，早早地來(lái)到學(xué)校，布置好了“陷阱”，就等著同桌上鉤啦！一切搞定，我拿出語(yǔ)文書假裝在讀，眼睛卻時(shí)不時(shí)地瞟一下門口，看看他有沒(méi)有進(jìn)來(lái)。快上課時(shí)，同桌走進(jìn)了教室，因?yàn)榕�，所以還一搖一擺的，像極了一只散步的熊。我面無(wú)表情，其實(shí)心中早不知偷笑了多少回。我靜靜地等待著“見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻”。

　　“撲通”一聲，這只“熊”絆倒在地。哈哈，我親愛(ài)的透明線發(fā)揮了作用！我偷笑，用語(yǔ)文書遮掩著，差點(diǎn)就笑出聲來(lái)。

　　好不容易爬起來(lái)，同桌小心地跨過(guò)那根透明線，拉開(kāi)椅子坐了下來(lái)。他一放下書包，就把本呀筆呀的.都放進(jìn)書桌堂。我在一旁竊笑，等一會(huì)兒有你好看的！

　　這時(shí)，老師在前面大聲叫著收作業(yè)。只見(jiàn)同桌的手伸進(jìn)書桌堂里掏啊掏，終于找到了作業(yè)本，卻怎么也拔不出來(lái)。他疑惑地看看里面，左手用力按住書桌堂，右手使勁地拔著作業(yè)本，終于一使勁把本子拽了出來(lái)，可本子的最后一頁(yè)卻留在了書桌堂里，可他的左手又粘在書桌堂里了。我實(shí)在是忍不住了，“撲哧”一聲笑了出來(lái)。他憤怒地瞪了一眼幸災(zāi)樂(lè)禍的我，看樣子還挺生氣，我卻悄聲對(duì)他說(shuō)：“愚人節(jié)快樂(lè)喲！”

　　同桌終于費(fèi)力地把手拔了出來(lái)，出去洗手時(shí)，又被透明線絆了一跤，他氣鼓鼓地踩了繩子一腳，卻直接把桌子椅子都拽倒了……我笑得肚子痛，眼淚都出來(lái)了……

　　愚人節(jié)的快樂(lè)分子數(shù)以億記，藝術(shù)節(jié)的快樂(lè)分子數(shù)也絲毫不減。金秋十月，正是藝術(shù)節(jié)來(lái)臨的時(shí)候。藝術(shù)節(jié)嘛，一定是有節(jié)目的，說(shuō)到節(jié)目，就一定要提到嚇?biāo)廊说幕瘖y問(wèn)題。每當(dāng)化完妝，好好一人就成了一鬼！

　　今年藝術(shù)節(jié)演出后，所有參與跳舞的人要合個(gè)影。一開(kāi)始就是隨便站站，然后老師再排位置。只見(jiàn)老師兩眼直勾勾地看著我，一根手指指著我，我嚇懵了，這是什么情況？正愣著，老師開(kāi)口了：“你……你叫什么來(lái)著？你是誰(shuí)來(lái)著？我怎么想不起來(lái)了……哎呀，我怎么認(rèn)不出你了？算了，你去那邊！”我好尷尬地走向老師指的位置，要知道，我可是經(jīng)常幫老師做事的！她竟然不知道我是誰(shuí)！暈！

　　這一路上的風(fēng)景啊，點(diǎn)染著我生命的春夏與秋冬。一路風(fēng)景，讓時(shí)間不再沉寂，充滿歡笑；一路風(fēng)景，讓生活不再乏味，伴著我走向美好的明天！

　　高中風(fēng)景作文 9

　　每個(gè)人都喜歡看那些美麗的風(fēng)景，可是，我的媽媽不僅喜歡看風(fēng)景，更喜歡曬風(fēng)景。如果你打開(kāi)她的朋友圈，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，什么麗水的古堰畫鄉(xiāng)，泰順的`廊橋，福鼎的古村落等等，一大堆美圖，怎么翻都翻不完。

　　當(dāng)她去一些美麗的風(fēng)景名勝區(qū)時(shí)，總少不了拍照，發(fā)朋友圈。一條小溪，她竟能拍上一個(gè)小時(shí)。他會(huì)從不同的角度拍一個(gè)景物，有時(shí)站在遠(yuǎn)處拍，有時(shí)又到側(cè)面拍。每當(dāng)我和爸爸要去其它地方時(shí)，媽媽就會(huì)說(shuō)：“祖睿，等我一下，我再拍一會(huì)兒�！笨伤囊粫�(huì)兒，卻有半個(gè)小時(shí)那么長(zhǎng)，我心想：不就一個(gè)景物嘛，有必要拍那么久嗎？拍幾張就好了，為什么要拍十幾張呢。

　　你可能會(huì)想，他那么會(huì)曬美景，那別人給她的評(píng)論是什么樣的呢？那就讓我來(lái)告訴你吧！

　　在蒼南的小阿姨、舅舅，因?yàn)楹苌俪鋈ネ�，所以就評(píng)論說(shuō)：什么地方啊？這么美！下次我也去玩一玩。可那些住在上海、杭州的人，就會(huì)說(shuō)：這些小地方��！沒(méi)什么好玩的……

　　媽媽，你就別再曬那些美景了，你那些照片，好多都是美圖秀秀里做出來(lái)的，并不是真實(shí)的。如果別人去的話，肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)，真實(shí)的跟照片里的相差太大了。

　　高中風(fēng)景作文 10

　　童年，像是一條小溪，唱著歡快的歌向前流去;童年的故事，像是一條綠色的`小舟，在清澈的水面上行使著;而童年的我們，像是一群活潑可愛(ài)的小天使，坐在小舟上，給小河增添了無(wú)限樂(lè)趣。在我的童年里，最有趣的事情就是和爸爸一起去和河邊釣魚。

　　星期六，我做完作業(yè)，感覺(jué)時(shí)十分郁悶。突然，爸爸對(duì)我說(shuō);“我們一起去河邊釣魚吧!”聽(tīng)了這個(gè)消息之后，我的心情一下子由“陰天變晴天”了。我們先到魚具漁具店買了兩根魚桿和十幾個(gè)魚餌，就向小河出發(fā)了。 || 來(lái)到小河邊，由于我興奮過(guò)度，竟然沒(méi)把魚餌套在魚鉤上就把魚鉤往河里一扔。過(guò)了十分鐘，我看到爸爸已經(jīng)釣到了一條大魚，然后爸爸把魚餌放在魚鉤上，往河里一扔。這時(shí)，我心里想：遭了，我好像忘記放魚餌了。我把魚鉤拉上來(lái)，果然忘記放魚餌了，我想：真是白忙活了十分鐘。

　　我把魚餌套好，又往河里一扔，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，爸爸的水桶了里已經(jīng)裝滿了許多大魚，可我的'水桶里只有幾條可憐巴巴的小魚。爸爸看了看手表對(duì)我說(shuō)：“已經(jīng)五點(diǎn)了，我們?cè)摶丶伊��！蔽艺f(shuō)：“好的，爸爸�！� 每當(dāng)回憶起這件事時(shí)，我心里總有幾分留念。這就是我的童年中最有趣的一件事。

　　高中風(fēng)景作文 11

　　今天，我去釣魚。

　　我們開(kāi)著車子千辛萬(wàn)苦地來(lái)到了魚塘邊，我快速地跑到阿姨面前，接過(guò)魚竿，準(zhǔn)備釣魚。

　　釣魚的景色可真美呀！你看，小池兩旁綠樹(shù)成蔭，河水清澈見(jiàn)底，小鳥(niǎo)們唱起了歡樂(lè)的歌聲，使樹(shù)林顯得更加熱鬧。

　　開(kāi)始釣魚了，我靜靜地等待魚兒的上鉤，我以為釣魚是輕而易舉的，結(jié)果我苦苦等待了10分鐘，就是沒(méi)看到一點(diǎn)兒動(dòng)靜，我憤憤不平。直到我換了個(gè)地方釣魚，我才知道釣魚的.竅門：釣魚時(shí)心要靜，魚竿上的魚浮上有五顆綠珠子，當(dāng)?shù)谝活w至第二顆綠珠子沉下去時(shí)，說(shuō)明是小魚，因?yàn)樾◆~的'拉力小。而連最后一顆綠珠子沉下去時(shí)，說(shuō)明是大魚，因?yàn)榇篝~的拉力打。就在這時(shí)，我迅速地發(fā)現(xiàn)，第一顆綠珠子沉了下去，我沒(méi)有管大魚還是小魚，直接往上一拉。這是我第一次釣魚，也是第一次釣到我最喜愛(ài)的魚：昂丁魚。我快樂(lè)地直拍手來(lái)。后來(lái)，我接二連三地釣了許多條魚，媽媽直夸我“好樣，好樣！’’我心里像吃了蜜一樣甜，釣魚真好玩。

　　通過(guò)這一件事，我受到了這樣的啟發(fā)：人做事情不能急于求成，心浮氣躁，要踏實(shí)前進(jìn)，踏實(shí)干事，總有一天你會(huì)感受到成功的喜悅，就像釣魚一樣。

　　高中風(fēng)景作文 12

　　今天，我們?nèi)掖蛩闳瘟汉メ烎~。我們一大早收好漁具，便出發(fā)了。經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的車程，我們便來(lái)到了風(fēng)景如畫的呂梁湖。

　　我下車往四周望了望，只見(jiàn)遠(yuǎn)處的山間有幾只可愛(ài)的小鳥(niǎo)在空中盤旋，不時(shí)還傳來(lái)陣陣清脆的鳴啼。湖面上波光粼粼，偶爾還有幾只魚兒躍出水面，似乎在歡迎我們的到來(lái)。周圍還有一片樹(shù)林，一切都是那么安靜祥和。

　　走到水邊，我先去其他幾個(gè)釣魚人那兒看了看，呵，收獲可都不小啊。我興致勃勃地裝好漁具，掛上餌，甩了桿之后，我便耐心的.等待起來(lái)。也不知過(guò)了多久，我發(fā)現(xiàn)浮子一起一落的，好像有魚上鉤了！

　　我猛地一拉桿，呵，竟是一條二三兩重的鯽魚！哈哈，這真是旗開(kāi)得勝啊!就這樣，我們輪流釣了一回又一回，中午我們還撿來(lái)樹(shù)枝做了烤魚，其香味越飄越遠(yuǎn)，引得不少人轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看。下午5點(diǎn)多，我們收工了�！笆斋@真不小呀�！蔽彝b滿了魚的袋子說(shuō)“爸，快來(lái)幫我，我一個(gè)人拎不動(dòng)哇！”

　　之后，我給自己家里留了幾條，然后將其他的都賣掉了，還賺了65元呢。我非常喜歡釣魚。

　　高中風(fēng)景作文 13

　　上個(gè)星期天，爸爸帶我去釣魚。

　　我們帶上漁具，坐上小轎車出發(fā)了。終于到了，我走下車，望了望四周，說(shuō)：“咦，到哪釣魚？這里四處都是山坡�。∧膩�(lái)的魚塘呀？”我說(shuō)完，手情不自禁地?fù)狭藫项^。爸爸拎著漁具，笑呵呵地說(shuō)：“跟我來(lái)，過(guò)一會(huì)兒你就知道了！”說(shuō)完向小山坡走去，我跟得緊緊的`，生怕自己被落下。

　　我們翻過(guò)了小山坡，眼前一個(gè)美麗的魚塘，大概有七八百平方米吧！爸爸拿出了魚竿，順手給了我一根小魚竿，邊說(shuō)：“這根魚竿給你過(guò)過(guò)癮，魚餌要自己上哦！這次，我大魚竿教你�！闭f(shuō)完，拿起了另外一根魚竿教我怎樣上魚餌，怎樣扔魚線。我看過(guò)之后，終于知道怎樣釣魚了，于是按照爸爸教我的方法裝上了魚餌，然后利用魚竿的韌性扔魚線。

　　我學(xué)著爸爸的樣子，靜靜地拿著魚竿，目不轉(zhuǎn)睛得看著浮標(biāo)。我等啊等，覺(jué)得不耐煩了，剛想不釣了，哪知“功夫不負(fù)有心人哪！”我的浮標(biāo)終于動(dòng)了，我用力一拉，“哈！哈！”我釣到魚了。我心里還在沾沾自喜，不過(guò)我還是沉住氣繼續(xù)釣魚……

　　我們要回家時(shí)，點(diǎn)了點(diǎn)，收獲還真不少�。∵@是我們辛勤勞動(dòng)換來(lái)的成果。看來(lái)不管做什么事，想要有收獲，必須堅(jiān)持付出！

　　高中風(fēng)景作文 14

　　上個(gè)暑假我和爸爸還有爺爺，我們?nèi)齻€(gè)人一起釣魚去了，這是我第一次釣魚，也是一次特別難忘的經(jīng)歷，可能因?yàn)橛行┭谉岬奶鞖庖沧钃醪蛔∥覀冏鎸O三個(gè)人的熱情，可能是因?yàn)榈谝淮吾烎~就可以收獲頗豐，這讓我特別的.開(kāi)心。

　　爺爺說(shuō)我第一次釣魚所以選擇了一個(gè)比較好操作的魚竿，而有些小孩子的我不會(huì)甩魚竿，所以甩桿是爸爸幫我完成的`，但在這之前，我把小蚯蚓掛在了魚鉤上，就連小蚯蚓都是我自己挑的，甩桿后我就坐在魚竿前靜靜的等著，不出聲也不動(dòng)彈，就連想要去廁所都是靜悄悄的走。生怕自己如果有大動(dòng)靜小魚就不會(huì)上鉤了，這些都是爺爺告訴我的，他說(shuō)爸爸釣魚也是爺爺他自己教的，不過(guò)我比爸爸聰明，學(xué)起來(lái)也比爸爸快。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我的魚竿動(dòng)了，爺爺說(shuō)讓我快點(diǎn)收桿，三個(gè)人合力拽啊拽最后發(fā)現(xiàn)竟然釣上了一條大草魚，這樣我們特別驕傲，因?yàn)檫@是我第一次釣魚，就可以釣一個(gè)這么大的魚真的很開(kāi)心，而且是我們?nèi)齻€(gè)人合力，更加值得紀(jì)念。

　　這是一次難忘的經(jīng)歷，也是一次讓我記憶猶新的釣魚經(jīng)歷。

　　高中風(fēng)景作文 15

　　暑假里，我做了很多事情，最有趣的是我和爸爸去釣魚。

　　暑假的一天，我和爸爸吃完早飯，去贛江邊釣魚。

　　我把預(yù)先買的魚餌拿出來(lái)，放在魚鉤上，然后把魚鉤扔進(jìn)水里。剛釣了一兩分鐘，就看到浮標(biāo)沉了�？隙ㄓ恤~上鉤了。我迅速舉起魚竿，看到魚鉤上有一條小魚。我趕緊抓起釣魚線，把魚鉤從嘴里拿出來(lái)

　　還在裝滿水的桶里，把魚餌放在魚鉤上，扔到水里，靜靜的`等著魚上鉤。

　　然而，十多分鐘后，仍然沒(méi)有魚上鉤。我坐不住了，想舉起鉤子。這是我爸說(shuō)的：釣魚要有耐心，不然我釣不到魚。我聽(tīng)了父親的話，繼續(xù)耐心等待。但是十多分鐘后，沒(méi)有魚上鉤。于是父親讓我繼續(xù)在另一個(gè)地方釣魚，但是沒(méi)有魚上鉤。怎么回事？當(dāng)我提起線的`時(shí)候，我看到魚餌已經(jīng)被狡猾的魚吃了，所以我不得不重新把魚餌裝上。很快，一條魚上鉤了。我問(wèn)爸爸：蚯蚓為什么剛放下就吸引魚了？爸爸回答：剛放下的蚯蚓有味道。當(dāng)魚聞到這種味道時(shí)，它們知道這里有食物，它們會(huì)游過(guò)去正說(shuō)著，一條魚上鉤了。不知不覺(jué)，已經(jīng)過(guò)了十一點(diǎn)，該回家吃飯了。看到桶里有十幾條魚我很開(kāi)心！中午吃了自己的魚，很開(kāi)心。

　　高中風(fēng)景作文 16

　　冬天來(lái)了，大樹(shù)們紛紛脫下了綠色的衣裳，換上了黃色的禮服。

　　周六的晚上，我和媽媽去小區(qū)的樹(shù)叢里撿樹(shù)葉，準(zhǔn)備做一副漂亮的樹(shù)葉粘貼畫。我們?cè)谛^(qū)里慢慢的尋覓著，每當(dāng)我拾起一片樹(shù)葉的時(shí)候，總以為找到一片最漂亮的，然而不久，我又找到一片更漂亮的。于是，我們找到了許多五顏六色，大小不一的樹(shù)葉，高高興興的回家了。清洗完樹(shù)葉表面的灰塵，就開(kāi)始了制作。我們先把一片紅色的樹(shù)葉從中間剪開(kāi)，當(dāng)做小狐貍的.耳朵，又貼了一片銀杏葉當(dāng)做小狐貍的臉，又找到了適合做小狐貍的身體和尾巴的樹(shù)葉貼了上去，還找了一些樹(shù)枝當(dāng)做小狐貍的手和腳，小狐貍完成了。我又在紙上貼了一條小魚和小狐貍的魚竿。我給這幅畫起了一個(gè)名字《小狐貍釣魚》

　　森林里住著一只頑皮的小狐貍，這只小狐貍很愛(ài)吃魚，于是，它急急忙忙跑到小河邊，可是，它沒(méi)有魚竿。小狐貍動(dòng)了動(dòng)腦筋，想到了一個(gè)好辦法，它找來(lái)了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)枝當(dāng)做魚竿開(kāi)始釣魚，剛掉一會(huì)兒，它就把魚竿提起來(lái)想看看有沒(méi)有魚兒上鉤，又過(guò)了一會(huì)兒，它又把魚竿來(lái)回移動(dòng)。但是，始終沒(méi)有魚兒上鉤，小狐貍垂頭喪氣的回家了，他把事情告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“做事情要不厭其煩，持之以恒，終究才會(huì)成功!"

　　高中風(fēng)景作文 17

　　“哇，好大的魚！”

　　“天，我的魚逃走了！”

　　“不好，手被魚刺弄破了！”

　　在河邊，我、爸爸還有舅舅正在釣魚。拿出紅色的.魚蟲，裝在魚鉤上，便可以開(kāi)始釣魚了！只見(jiàn)爸爸把魚竿用力拋向遠(yuǎn)處，魚鉤馬上沉下水面，只有那個(gè)小球依然浮在水面上。

　　水面安靜了好一會(huì)，突然，水上突然有了點(diǎn)動(dòng)靜，隨即，小球瞬間沉入水底，看來(lái)魚上鉤了！只見(jiàn)爸爸冷靜地開(kāi)始與魚展開(kāi)持久戰(zhàn)，魚奮力游入深水區(qū)，看來(lái)，只要它進(jìn)入深水，我們就抓不住它了。過(guò)了一分鐘，魚漸漸地失去了力量，突然，爸爸一用力，一條不小的黑魚便從水里出來(lái)了。

　　舅舅不服氣，也奮力去釣魚。過(guò)了一會(huì)，魚還是沒(méi)上鉤，過(guò)了十分鐘、二十分鐘還沒(méi)有上鉤，正當(dāng)舅舅快要放棄時(shí)，他的釣竿突然動(dòng)起來(lái)，隨即，小球也跟著沉了下去，舅舅和那條魚“戰(zhàn)斗”了一會(huì)兒，魚突然跳了起來(lái)，我們都看清了，那是一條不小的鯽魚！就這樣僵持了一會(huì)兒，雨突然掙脫了釣竿，像離弦的箭一樣直射深水區(qū)。

　　雖然這次釣魚只有短短的半天，但我仍然十分開(kāi)心。

　　高中風(fēng)景作文 18

　　小貓要到他的朋友兔子家去做客。兔子想用一些好吃的東西來(lái)招待小貓，可是什么是小貓愛(ài)吃的東西呢？那就非魚莫屬了。兔子提前了幾天去池塘釣魚。

　　第一天，兔子提了一筐胡蘿卜去做魚餌。她先把胡蘿卜套在魚鉤上，把鉤放到了水里，從早上等到了晚上，還是不見(jiàn)魚上鉤，就垂頭喪氣的回家了。兔子想：為什么釣不上魚呢？是不是這次的'胡蘿卜不夠大呀？

　　第二天，兔子帶了一筐更大的胡蘿卜去釣魚，一天過(guò)的很快，一眨眼功夫就到了晚上，兔子十分生氣，我怎么釣不上魚呢？

　　第三天，她帶了一筐比第二天大得多的胡蘿卜，她很自信，這次肯定能釣到魚�？墒堑攘税胩爝€是不見(jiàn)魚上鉤。突然，一條魚浮上了水面，說(shuō)："喂，小兔子，我們魚是不吃胡蘿卜的，我們吃蚯蚓、小米，你拿胡蘿卜來(lái)釣魚當(dāng)然沒(méi)有魚上鉤了。"說(shuō)完，便沉到水里去了。

　　兔子這時(shí)才明白了，自己喜歡的東西別人不一定喜歡，自己愛(ài)干的事別人不一定愛(ài)干，自己的想法別人也不一定同意。千萬(wàn)不要自以為是，這樣會(huì)吃虧的，而且別人也不會(huì)喜歡你。

　　高中風(fēng)景作文 19

　　一個(gè)烈日炎炎的下午，我和爺爺相約去河邊釣魚。

　　我們選了一個(gè)陰涼處坐下各自開(kāi)工。我小心翼翼地把紅蟲穿在魚鉤上，將魚線往遠(yuǎn)處用力一拋，接著就哼著小曲悠閑地等待魚兒上鉤了。一會(huì)兒工夫，只見(jiàn)浮漂迅速下沉，我興奮地大叫：“有雨上鉤啦！”猛提魚竿，我的心頓時(shí)涼了半截，暗暗地念叨：“狡猾的.魚兒，把紅蟲吃得一干二凈，挺著大肚子溜了�？蓯海　敝�，我吸取失敗的教訓(xùn)，拾起碎了一地的.信心，再次把穿好紅蟲的魚線拋入水中，屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地盯著浮漂。嘿，又一條魚兒半信半疑地游了過(guò)來(lái)，一口咬住了魚餌。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)提起魚竿，大喊：“好大一條魚��！成功啦！”快速收起魚竿，兩手抓住滑溜溜的魚兒，穩(wěn)穩(wěn)地把它放入水桶中�？粗约旱谝淮吾炆系聂~，心里比狗熊吃了蜜還甜。

　　夕陽(yáng)西下，我扛著魚竿，拎著魚桶，和爺爺有說(shuō)有笑地往家走。我喜滋滋地說(shuō)：“這么多的魚，足夠我家的兩只烏龜飽餐一頓了�！睜敔旤c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“是��！今天真是個(gè)大豐收的好日子��！”

　　高中風(fēng)景作文 20

　　今天是大年初四，天氣晴朗。我和媽媽去姑奶奶家拜年。拜完年我們?nèi)チ思t梅公園。走進(jìn)游樂(lè)場(chǎng)，我看見(jiàn)樹(shù)上掛滿了紅燈籠。游樂(lè)場(chǎng)可真熱鬧，人流如潮。小朋友們個(gè)個(gè)喜洋洋。我玩了碰碰車和鯊魚島后便來(lái)到了釣魚池。我提議我們釣魚，媽媽同意了。媽媽交了押金后，我拿著魚竿，提著水桶，飛快地跑到魚池旁。我小心翼翼地把魚餌鉤在魚鉤上，然后把魚線甩到魚池里。

　　我緊緊地盯著魚鉤，一條大魚游了過(guò)來(lái)，聞了聞魚餌，又游走了，我又緊張又急躁。過(guò)了一會(huì)兒，一條小魚游了過(guò)來(lái)，不停地啄食，小魚嘴太小，吸不進(jìn)魚鉤，輕輕松松地就把魚餌吃個(gè)精光。我氣急了，直跺腳。我又穿好魚餌，等待魚兒上鉤。這次，來(lái)了一條貪吃魚，一口就吞下了魚餌，我猛地一拉，釣上了貪吃魚。我高興地大喊：“我釣到貪吃魚啦！”就這樣，我們一共釣到了七條漂亮的.魚。

　　魚兒裝進(jìn)塑料袋里，通過(guò)陽(yáng)光，魚兒身上發(fā)出五顏六色的光彩，漂亮極了。從這件事里，我明白了，做事不要輕易放棄，要有足夠的`耐心。

　　高中風(fēng)景作文 21

　　一天下午，秋風(fēng)吹來(lái)，涼快極了。小貓咪咪心想：“我去釣魚做晚飯吧�！毙∝堖溥淠弥职值尼烎~竿到了一條彎彎的小河邊。它看見(jiàn)河水很清很清，小貓咪咪拿著魚竿裝上魚餌開(kāi)始釣魚。過(guò)了一會(huì)兒，它釣了一條又紅又大的魚，它心想：“這一條魚給我，我再釣一條給我的.貓媽媽吃�！辈痪�，它又釣到一條大魚，心里高興極了。

　　它正準(zhǔn)備回家，看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一只狐貍，小貓咪咪馬上把手中的魚放在身后。狐貍看見(jiàn)小貓咪咪身后有兩條又紅又大的魚，它的口水直流。狐貍說(shuō)：“小貓姐姐你能給我一條魚嗎？”小貓咪咪說(shuō)：“河里有很多很多魚，你干嘛不自己去釣魚？”狐貍說(shuō)：“可是我沒(méi)有魚竿，怎么辦？”小貓咪咪想了想說(shuō)：“用你的.大尾巴來(lái)釣魚�！焙偘盐舶蜕爝M(jìn)河里，閉著眼睛在做美夢(mèng)，等著魚上鉤。

　　小貓咪咪馬上跑回家告訴主人，主人馬上趕了過(guò)去，他看見(jiàn)狐貍閉著眼睛做美夢(mèng)。這時(shí)狐貍醒了過(guò)來(lái)說(shuō)：“小貓姐姐可以把尾巴拉上來(lái)嗎？”主人舉著網(wǎng)說(shuō)：“可以�！焙偪匆�(jiàn)了肯求地說(shuō)：“放了我吧�！敝魅死矶疾焕硭桶押傋セ丶依餁⒌袅�。小貓咪咪的魚保住了，它給了貓媽媽一條又大又紅的魚。媽媽直夸它是個(gè)好孩子。

　　高中風(fēng)景作文 22

　　今天，我和爸爸一起來(lái)到了江堤，那里被綠色包圍了。

　　原來(lái)雄偉的山、蒼郁的樹(shù)、苔染的.石壁，滴水的草叢，都在江中投下綠油油的倒影，事實(shí)上是天空和地面整個(gè)綠成了一片，就連我自己也處在那閃閃綠色之中了。

　　后來(lái)，我一個(gè)在江堤上捏泥巴，又覺(jué)得很無(wú)聊，我又找來(lái)木棍，在沙灘上寫字，我想到了一個(gè)好主意，在沙灘上寫下“小非到此一游”，然后在旁邊畫些圖案，這樣后來(lái)者就有機(jī)會(huì)知道我來(lái)過(guò)。

　　這時(shí)，老爸突然拿來(lái)兩根魚竿，表示他今天要教我釣魚，我心想，釣魚肯定很好玩，就答應(yīng)了。

　　老爸幫我把魚線甩出去，然后讓我等魚上鉤。他的運(yùn)氣似乎很好，一口氣釣了幾條魚，每條都有一斤多，我還是顆粒無(wú)收。老爸教我說(shuō)，釣魚要有耐心，而且不能亂動(dòng)魚竿，我似懂非懂，回到魚竿前，靜靜等待。

　　我目不轉(zhuǎn)睛地盯著浮筒，生怕一眨眼魚就溜了。我等啊等，浮筒輕輕地動(dòng)了，我知道那條魚是來(lái)試探我的，后來(lái)，浮筒沉下去了，我跟展開(kāi)了拉鋸戰(zhàn)，最終以我的勝利告終，終于釣到了一條魚。

　　今天去釣魚，我明白了無(wú)論做什么事都不能浮躁，要有耐心，堅(jiān)持就是勝利！

　　高中風(fēng)景作文 23

　　俗話說(shuō)“智者樂(lè)山，仁者樂(lè)水”。平時(shí)我最大的愛(ài)好就是選一個(gè)僻靜的水邊釣魚。

　　一年級(jí)的`時(shí)候，老師說(shuō)我上課注意力不太集中。爸爸說(shuō)：“釣魚可以鍛煉一個(gè)人的耐心和注意力，要不我?guī)闳メ烎~吧�！睆哪且院�，每逢節(jié)假日爸爸就會(huì)帶我一起去釣魚，漸漸地我就愛(ài)上了釣魚。

　　有一次，我和爸爸找到了一個(gè)絕佳的位置。這里有一方安靜的池塘，四周楊柳依依，湖面波光粼粼，偶爾有幾只小鳥(niǎo)掠過(guò)湖面，撲閃著翅膀停落到樹(shù)枝上。我和爸爸找了處樹(shù)蔭，支起釣竿，掛起魚餌。我盯著魚漂，息氣凝視，一分鐘，兩分鐘……十幾分鐘過(guò)去了，浮漂突然抽動(dòng)了一下。我激動(dòng)得差點(diǎn)叫出聲，爸爸立刻向我做了一個(gè)“噓”的手勢(shì)。我冷靜下來(lái)，壓抑住想要扯竿的沖動(dòng)，雙手穩(wěn)穩(wěn)地抓住魚竿，心里默念：別急，再等等！過(guò)了一會(huì)兒，浮標(biāo)開(kāi)始激烈地上下起伏，時(shí)機(jī)終于到了！我毫不猶豫地提起魚竿，猛地向后一甩。只見(jiàn)一道銀光在空中一閃，兩條搖頭擺尾的小魚破水而出。我欣喜若狂，這是我第一次獲得“一箭雙雕”的佳績(jī)。

　　我知道沒(méi)有雙倍的耐心，就沒(méi)有雙倍的收獲！從喜歡上釣魚開(kāi)始，我慢慢懂得了茨威格所說(shuō)的“人類的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就應(yīng)該全神貫注。”

　　高中風(fēng)景作文 24

　　一個(gè)春光明媚的周六，我和爸爸、媽媽去麒麟鎮(zhèn)釣魚，我們先把釣魚桿裝好，然后有人給我們送來(lái)一小桶土，我們開(kāi)始很奇怪，拿土來(lái)干什么呢？仔細(xì)一看，原來(lái)土里有很多條小蚯蚓，哦，這是給我們做魚餌用的。

　　然后我爸爸把小蚯蚓分成兩半，各掛在鉤子上，接著，我們用力把魚桿甩到河里，開(kāi)始釣魚啦！我釣了好長(zhǎng)時(shí)間，連一條魚也沒(méi)有釣到；我累了就讓媽媽釣，我媽媽也沒(méi)釣上來(lái)；這時(shí)候，有兩個(gè)叔叔來(lái)啦，他們很快就釣了一條，接著又釣了一條。時(shí)間不早啦，我們要去吃飯啦，吃飯的地方非常美麗，因?yàn)槲覀兪窃诨▓@式的餐廳吃飯，吃完飯我就在餐廳里看金魚，那里的.金魚好大�。�

　　我想抓也抓不到；所以，我就繼續(xù)去釣魚，現(xiàn)在我已經(jīng)掌握了釣魚的.方法，水面上有東西浮起來(lái)又沉下去，就說(shuō)明有魚來(lái)吃啦，但是此時(shí)不能夠把它拉上來(lái)，這時(shí)魚還沒(méi)咬好鉤，如果這時(shí)拉魚桿，魚會(huì)跑掉的；要等它再浮起來(lái)的時(shí)候，一提，魚就上鉤啦，我很快就釣了一條，過(guò)了一會(huì)兒，又釣了一條又一條，我一共釣了三條魚呢！每條魚有一斤多呢，媽媽說(shuō)：“這夠我們吃好幾天呢！”時(shí)間不早啦，要回家啦！我們真是滿載而歸，收獲好大��！

　　我第一次釣到這么大的魚，真是快樂(lè)的一天��！

　　高中風(fēng)景作文 25

　　星期天，我和幾個(gè)小伙伴在玩，我說(shuō)：“我們?nèi)メ烎~吧！”小伙伴不約而同地回答：“好��！”我說(shuō)：“怎么釣啊？”其中一個(gè)小伙伴說(shuō)：“先拿一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，再找一塊鐵絲綁上去，把鐵絲一彎，就變成鉤子了，再放上點(diǎn)饅頭，釣就行了�！�

　　我們?nèi)チ隧n家灣，水真多啊！好嚇人啊。我們坐在一塊大石頭上釣，一動(dòng)不動(dòng)，像個(gè)木頭人似的`�？烊昼娏�，我們唰的一聲拿起來(lái)，��！一條鯉魚，不過(guò)才三四厘米長(zhǎng)。我們?nèi)サ惯M(jìn)袋子里，又放了一些水。我們看了看，小魚的尾巴一搖一搖的，好像在求我：“放了我吧！放了我吧！”我不管三七二十一，沒(méi)理睬它。

　　突然，一個(gè)小伙伴釣了一只大蛤蟆，我們哈哈大笑，把它給扔了。過(guò)了幾分鐘，來(lái)了一個(gè)大人來(lái)粘魚，一粘，粘了許許多多的小魚，他放在了一個(gè)袋子里，我們看了看，可愛(ài)極了！我向他借來(lái)了網(wǎng)，我們也粘了許許多多的小魚，也非�？蓯�(ài)。

　　五點(diǎn)多了，我們粘了許多魚了，我們平分，你一條，我一條，他一條，很公平。我們就興高采烈地回家。我回到家，把它們放在魚缸里，魚缸里還放了些石頭。星期一，它們又長(zhǎng)大了一點(diǎn)。