在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的風蝕-高一作文，歡迎閱讀與收藏。
在沒有一絲溫存的風中前行，發(fā)被風吹亂，眼神無法捕捉到那無形的風，耳邊是風攜著時空行進的速度之音�？淘谀X海中的回憶正一點點被風侵蝕，灰飛煙滅，不知那堪稱壯美還是凄涼。
定格在歷史書中的歷史，終究無法在印象的長河中貫穿著呵成一氣，只似斷斷續(xù)續(xù)的記憶片段�；蛟SN世紀以后，人們會讓愛因斯坦相對論應驗，來一次穿越，任意停留在自己想要的那段華彩里�？v橫古今，來去穿梭。
愿做一個古代俠士，行走于天南地北，浪跡江湖。大漠遠不如江南詩情畫意，吾卻獨鐘情此地。策馬揚起滾滾黃沙，眼前只有近乎迷茫的前方，使命迫使我去闖蕩。馬蹄留下的印記被隨之而來的風蝕掉，不知下一步將被蝕掉的是自己還是漫天黃沙。
尚不明白自己要做東邪還是西毒，猶存的一點記憶是自己從江南的深宅大院而來，讀慣了江南煙痕下的小橋屋檐，卻讀不懂塞北的荒野。衣袂在風中獵獵作響，我不求名揚天下，亦沒有彎弓報國之舉，只身奔走于俠義之道。這只能是異想天開，初出牛犢不怕虎的氣概。而或混沌一生，老來獨倚夕陽，悲傷吟唱“白水暮東流，青山猶哭聲。莫自使眼枯，收汝淚縱橫。眼枯即見骨，天地終無情�！绷T了。往昔的滄桑被歷史的風蝕去，只留下如今空想的殘骸。
黃昏時分，獨自在山坡上淺眠，漫山遍野的蒲公英花束立于風頭。一陣涼風吹過，攜帶毛茸茸的花種漫天飛舞，散去尋找各自的天涯。獨留蒲公英的枝干不知何去何從，隨風飄搖，最終的歸宿——被風蝕去，被風埋葬。視線被一團團花種繚繞著，瞬間被淹沒。
人生就是一部紀錄片，光盤曝露在空氣中任憑風雨滌蕩，隨著時間的`推移，有的片段終究會被劃傷，無法流暢的播放。有的時光，在歷史的跌宕起伏中，同樣被風蝕。為了使它連貫，只能使用一種名為“想象”的空間將它彌補。
絲線無邊，空中若隱若現(xiàn)，另一頭連著遠在天際的紙鳶，飄搖在充滿幽藍的高天。逐漸被風蝕，遠離遙望天際的視線。
【風蝕-高一作文】相關文章：
1.風蝕殘月小學作文
6.高一作文