在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的這事真帶勁敘事作文高中，歡迎大家分享。
翻尋記憶，光影交錯(cuò)的場(chǎng)景又浮上心頭。鑼鼓鏗鏘，琴聲時(shí)而悠揚(yáng)，時(shí)而激越，伴著幕布的光在心中交織、舞動(dòng)。猶記得夏日晚飯后，小屋中兩張方桌一并排開，一群銀發(fā)和孩童的笑聲圍坐臺(tái)前，在幕光亮起的一瞬間，霎時(shí)寂靜了——一場(chǎng)皮影戲就要開場(chǎng)。
我的手里緊緊攥著一個(gè)色彩斑斕的皮影，身穿花紋衣，滿臉濃妝艷抹，活靈活現(xiàn)，令人著迷。
“咚咚咚”鑼鼓聲一響，周圍更是安靜無比，哪怕幕布阻擋了一切，仍有無數(shù)目光仿佛要穿透到后臺(tái)看個(gè)究竟。我也漸漸緊張起來，手心冒汗，仿佛要浸透緊握著的小木棍了。
“錚——”琴聲響起，幕后另幾位老人也開始翻飛靈巧的手。原本安靜的皮影都“活”了過來——隨著老人的動(dòng)作，翩然舞動(dòng)，一個(gè)個(gè)如精靈般神采飛揚(yáng)�！鞍炒髮⒛菙[設(shè)？”突然，一位老人語氣一凜，大吼道。假音穿透空曠的場(chǎng)地，直破云霄。跟隨唱腔，讓人止不住入了戲……這感覺，可真帶勁！
“小姑娘，準(zhǔn)備好嘍，該你上場(chǎng)啦！”正當(dāng)我沉浸得無法自拔時(shí)，旁邊一位阿姨拍了拍我的肩。
“哦，好的好的�！蔽乙粋�(gè)激靈，頭腦瞬間清醒過來，坐到幕后，開始扯動(dòng)小木棍。皮影開始跟隨節(jié)奏舞動(dòng)起來，緊張感慢慢消散，天地間仿佛只剩下這一方充滿魔力的幕布。
我用小木棍提著皮影，先讓它蹲著，再慢慢靠近“大將”，妄想刺殺之。這便是我的`“戲份”，短短幾十秒，卻讓我完全沉迷于此。伴著琴聲與鑼聲，漸漸忘了自我，好像我就是那個(gè)“刺客”，懷揣著緊張的心跳，隨時(shí)準(zhǔn)備對(duì)“大將”行刺……那種心情，那種操控皮影的手感，那種隨節(jié)奏翻轉(zhuǎn)騰挪的刺激，以及身旁老人渾厚粗獷的唱腔，都是那么的帶勁啊！
臺(tái)前，小孩子們個(gè)個(gè)看得凝神屏息，不敢眨一下眼睛，恐怕一不小心，就漏掉了精彩的情節(jié)。老人們也樂呵著，一時(shí)笑得合不攏嘴。屋里，人頭攢動(dòng)，就連窗外，也是人影綽綽。
這一場(chǎng)表演自是完美，在最后一聲“錚——”的余韻中收尾，內(nèi)心充盈著喜悅——從指尖一直彌漫到心底。
曲終人散，幕后的老者默默地收拾著道具，那孤獨(dú)的身影，那滄桑的唱腔，像暗示著什么——到底又是什么呢？哦，是傳承的落寞。在一次次時(shí)代的變遷中，皮影戲漸漸遠(yuǎn)離了曾經(jīng)熱鬧的舞臺(tái)，獨(dú)自在民間的小角落守著最后一方天地，甚至快要無人問津，面臨失傳。
而經(jīng)過這一次短暫的體驗(yàn)，在我心底泛起了一陣激動(dòng)的漣漪，我要把這皮影的文化發(fā)揚(yáng)，讓更多的人親近、了解、體驗(yàn)這古老而充滿魅力的藝術(shù)。
瞧——一顆小小的種子在心底發(fā)芽，從此種下了“發(fā)揚(yáng)”的夢(mèng)，這可真帶勁啊！心底，余韻鏗鏘，仿佛一段來自歷史深處久遠(yuǎn)而凝重的回聲……
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