無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的自然高中作文，歡迎閱讀與收藏。
自然高中作文1
想得到的，放平心態(tài)，自然而然，它就來(lái)了……
——題記
上個(gè)月，令人期待的書(shū)香大賽拉開(kāi)了帷幕。我發(fā)現(xiàn)，博友們也變得積極起來(lái)，從而，獎(jiǎng)項(xiàng)的競(jìng)爭(zhēng)也愈發(fā)激烈……
或許大家都有這樣的感覺(jué)，只要看見(jiàn)自己的文章后面鑲上了閃耀奪目的校訊通推薦標(biāo)志，一股喜悅就會(huì)涌動(dòng)心頭。這，大概就是老師給我們的驚喜。
當(dāng)然，我也喜歡這樣的驚喜，每每得到校訊通推薦，我就會(huì)叫來(lái)爸媽，一同慶祝一場(chǎng)……
建博之初，我對(duì)博客不怎么感興趣，只是偶爾發(fā)一兩篇文章。自從我在校訊通里認(rèn)識(shí)了那么多優(yōu)秀的博友，我便喜歡上了這個(gè)平臺(tái)，幾乎每天都會(huì)來(lái)上面發(fā)一篇文章來(lái)抒發(fā)抒發(fā)自己的感情。
每一篇博文，我都是用心對(duì)待的，當(dāng)一篇文章寫(xiě)完時(shí)，我還會(huì)一遍一遍地檢查和修改，直到自認(rèn)為滿意為止。
最近，在英語(yǔ)老師的鼓勵(lì)下，在“英語(yǔ)達(dá)人”獎(jiǎng)項(xiàng)的誘惑下，我慢慢地開(kāi)始寫(xiě)一些英語(yǔ)小文章。每一篇英語(yǔ)文章，我也與其他文章一樣認(rèn)真地對(duì)待，自己修改完，覺(jué)得還不夠好，又讓英語(yǔ)老師再三地檢查、修改。
后來(lái)，校訊通的編輯孫佳麗老師開(kāi)始關(guān)注我的英語(yǔ)文章，向我提出了寶貴的意見(jiàn)，并給予我鼓勵(lì)。本以為“過(guò)五關(guān)斬六將”之后的英語(yǔ)文章理所應(yīng)當(dāng)被推薦，可是并沒(méi)有……
或許，是太出乎我的意料，每當(dāng)看到別人寫(xiě)的英語(yǔ)短文都被校訊通推薦，而我的卻一點(diǎn)消息也沒(méi)有，我就會(huì)著急地直跺腳，心里裝滿了委屈：為什么自己辛辛苦苦寫(xiě)下的文章就不會(huì)被老師認(rèn)可呢？我真的有點(diǎn)泄氣了，但卻又無(wú)法割舍，畢竟，堅(jiān)持了這么久，每天不自覺(jué)就會(huì)為自己想一個(gè)題目來(lái)寫(xiě)。寫(xiě)博、交流已經(jīng)融入到了我的生活……
后來(lái)，我認(rèn)真地反省了這個(gè)問(wèn)題。每天，校訊通博客會(huì)“生產(chǎn)”大批大批新的文章，這些文章都等著老師來(lái)閱讀。這么多的文章，老師們?cè)跄茏x得過(guò)來(lái)？興許還沒(méi)有讀完，就……
又想想：我寫(xiě)博，僅僅是為了那一個(gè)圖標(biāo)嗎？能得到所有人的肯定和鼓勵(lì)固然是好，但要順其自然。只要寫(xiě)好我們的，給自己一個(gè)提高，就是心中的一個(gè)大大的滿足，何必自尋煩惱呢？
我寫(xiě)博，是為了陶冶情操；我寫(xiě)博，是為了提高自己；我寫(xiě)博，是為了記錄生活；我寫(xiě)博，是為了放松心情……
想得到的，只要我們放平心態(tài)，它自然而然就來(lái)了……
自然高中作文2
自然界無(wú)邊無(wú)際，遼闊蒼穹，浩瀚無(wú)波，氣節(jié)闊人，況且其也還有放蕩不羈的高尚情操——這是原始的自然界。
人類是一個(gè)不知滿足的一群動(dòng)物體系，創(chuàng)收還沒(méi)出生時(shí)上天就注定了世界的主宰者，創(chuàng)收們利用自然界的一切，損害它們，摧殘它們，導(dǎo)致了自然界系統(tǒng)的嚴(yán)重失調(diào)，人們更是加大力度，奇診異寶加大開(kāi)發(fā)力，珍稀動(dòng)物嚴(yán)重受到人類的血腥屠殺，他們手中沾滿了鮮血，失去了理智，并不知道什么是“生命”。
短短幾許光陰，卻不能讓其活到最終，享受到最終，創(chuàng)收們之間總是充滿了那無(wú)情的憎惡和恨毒的心態(tài)，他們之間就是弱肉強(qiáng)食的關(guān)系。動(dòng)物尚有哺育之情，何況人是比其不知高尚、理智千倍以上的人類，卻毫無(wú)理解的能力，亂居一世，結(jié)果雖然使自己身體得到了滿足，卻一生一世他的心態(tài)是永遠(yuǎn)地留下了那無(wú)情的傷痕，再也沒(méi)有什么可以填飽了。
自然界中的小部分動(dòng)物界即使是弱肉強(qiáng)食，但是他們?nèi)杂幸活w純潔的心靈，沒(méi)有人與人之間的爾虞我詐，勾心斗角。
人是低品的。
人是失敗的。
人即便的具有權(quán)威的，不可一世的人物他也缺少一種無(wú)價(jià)之寶的東西。
這些使我不由自主想到了一句中國(guó)古話“學(xué)會(huì)生存�！笨瓷先ニ谱制芬馑荚俸�(jiǎn)單不過(guò)了，可是大千世界，無(wú)奇不有，但是人有多少能真正理解它呢？然而就是另一種意思才是他精神之所在。
人是殘酷的。
人是冷血的。
他們沒(méi)有進(jìn)一步探索人之間的那種特性，更沒(méi)有另一種實(shí)為引申的含意，古來(lái)者不曉，現(xiàn)代者更無(wú)知，我預(yù)測(cè)在那不久的將來(lái)，人們會(huì)更加的無(wú)恥。
即便生活質(zhì)量提高了。
但是人們的生活道德常識(shí)那就不一定了。
人類啊，我們大家生活在同一個(gè)地球，享受著那種無(wú)償?shù)母冻觯瑸槭裁次覀冎g還是充滿不純潔的思想，偏愛(ài)那種無(wú)恥的行為活動(dòng)。
人類本性是純真的，是充滿了愛(ài)和和平，只是缺乏那一種——修養(yǎng)。
修身養(yǎng)性是成才的基本。
讓我們回歸自然，保持平常心。
自然高中作文3
天，令人壓抑地黑了下來(lái)，如墨般的云翻滾而至，遠(yuǎn)處的天邊響起了發(fā)悶的雷聲，肆無(wú)忌憚的閃電劃破天際，將天上的云撕成了絮狀的黑棉，雨也如期而至了，玻璃被敲得噼啪作響，遠(yuǎn)處的摩天大樓也在雨簾中迷茫了。我心中的不安，焦慮與迷惘也在這雨中爆發(fā)，無(wú)聲無(wú)息的淚水充滿眼眶，滑落臉頰。
回想剛才吃飯時(shí)不知怎地又談到了學(xué)習(xí)，父親又是反復(fù)的告誡我如何學(xué)習(xí)，或許是我太敏感，抑或是不堪重負(fù)，一次深沉的叮囑變成了激烈的爭(zhēng)吵，最后我甚至將一盤(pán)菜飛速地甩到了不遠(yuǎn)的墻上，清脆的響聲與父親吃驚的目光，讓我永生難忘，隨后是死一般的寂靜，我閃進(jìn)屋中鎖起了門。
十七歲的父親在大雨中抬起了沉重的石頭為家里盡一份力；十七歲的我在餐桌上暴怒地甩出盤(pán)子，這種束縛與壓力讓我不堪重負(fù)忘了自由。
不久我來(lái)到了農(nóng)村中的爺爺家，十月的天是那樣的明媚，使人清爽，周圍大片的莊稼在風(fēng)中浮動(dòng)，這讓我一直壓抑的心中，多了些許的陽(yáng)光。禁不住地走進(jìn)了田中，清新之感涌上心頭，那泥土的芬芳使人陶醉，這也是豐收的季節(jié)，遠(yuǎn)處人們勞作著，各有分工，微笑在他們的臉上蕩漾……
流蘇般的玉米穗，刀劍般的玉米葉兒，筆直的高粱桿，可愛(ài)的谷子尾巴兒，一切的一切都讓我感覺(jué)到了自由的氣息。不遠(yuǎn)處，爺爺朝我走來(lái)，手中握著飽滿的玉米，臉上的笑容更盛了，我的心中也輕盈起來(lái)。爺爺對(duì)我說(shuō)：“看這些莊稼長(zhǎng)得多好�！蔽也唤苏瑺敔斈樕系鸟薨櫢盍诵�，里面藏滿了陽(yáng)光的味道，黝黑的膚色和土地融為一色，這就是自由自在。在這微風(fēng)吹動(dòng)的農(nóng)田中，我頓時(shí)明白原來(lái)自由就在身邊，只是因?yàn)槲业穆槟径鲆暳怂�，因�(yàn)槟晟佥p狂而遺棄了它，如今或許才真正地了解它，自由是心中的感覺(jué)，它可以驅(qū)散心中所有的不快。
在這溫暖晴和的秋天中，一個(gè)少年在田地中奔跑，他重拾自由，找回了自我。
自然高中作文4
孔子說(shuō)：“古之學(xué)者為己，今之學(xué)者為人�！币馑家埠苊靼�，就是說(shuō)古代的讀書(shū)人孜孜不倦地探求知識(shí)，是為了自身素養(yǎng)的提高，而現(xiàn)在的讀書(shū)人勤學(xué)發(fā)奮是做給別人看的，而非心甘情愿地學(xué)。圣人在那個(gè)時(shí)代早已發(fā)覺(jué)治學(xué)的寧?kù)o之心已在物質(zhì)生活中消消走失，看到的是一顆顆輕浮躁動(dòng)的心。今日浩浩蕩蕩的高考大軍爭(zhēng)過(guò)獨(dú)木橋，儼然有了勝者為王，敗者為寇的陣勢(shì)。然而大軍壓境，脫穎而出的總是那些真正潛心治學(xué)，靜心讀書(shū)的學(xué)子。
無(wú)可奈何未離去，似曾相識(shí)人又來(lái)。這兩句權(quán)且作為高四人的自嘲吧！高四的滋味是逆流渡江河，雙櫓劃破千層浪的艱辛，添上幾分花開(kāi)花落，淡看窗前風(fēng)云起的安然�；厥滋帲呷蔀榱艘欢诬壽E，一份經(jīng)歷，一些體悟，一種成長(zhǎng)。
靜水流深。學(xué)須靜也，才須學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。
安靜是種品質(zhì)，浮躁里走不出天才。但安靜并非是選擇安逸，不圖向上，卻是于平靜中的忘我勞作，但行耕耘，莫問(wèn)收獲。不凡的業(yè)績(jī)總是垂青于有著安靜心境的人。他們會(huì)橫遇挫折，然而更懂得在挫敗中重拾信心，默默地為理想的大廈增磚添瓦，絕不會(huì)慟哭抱怨，產(chǎn)生自暴自棄的念頭。他們會(huì)執(zhí)著追求，然而更懂得在夢(mèng)想面前保持冷靜，收斂個(gè)性，拒絕誘惑，絕不會(huì)頭腦發(fā)熱，做出不可收拾的傻事。他們不會(huì)輕易地說(shuō)我贏了或是我敗了之類的話，因?yàn)槿藗兩钪肥且ぬ?shí)實(shí)步履清晰地走出來(lái)的，一時(shí)的成敗怎能成為沿途擱淺的海灘。他們的細(xì)心可以散落到知識(shí)的每一個(gè)角落，小到書(shū)下的注釋標(biāo)記，小到運(yùn)算中的一步加減，地球每天自轉(zhuǎn)不停，他們也在忙碌中完善自我，改變生活，充實(shí)中，日子早為他們積淀下豐碩厚重的果實(shí)。
不難想象，沒(méi)有了藍(lán)圖的生活會(huì)是怎樣的單調(diào)蒼白。不難想象，喪失了動(dòng)力的學(xué)習(xí)會(huì)是怎樣的疲乏無(wú)趣。這時(shí)候就讓我們沉下心來(lái)，開(kāi)辟精神的二度空間，在安靜中明志，在安靜中反省，在安靜中思考，在安靜中擁一顆平常之心，不知不覺(jué)，你已收獲了成功。
自然高中作文5
當(dāng)代風(fēng)采人物評(píng)選活動(dòng)的最后三名候選人的評(píng)價(jià)是這樣的：
大李，篤學(xué)敏思，矢志創(chuàng)新，為破解生命科學(xué)之這作出大貢獻(xiàn)率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)舉躋身國(guó)際學(xué)術(shù)最前沿。老王愛(ài)崗敬業(yè)終就一手絕活，變普通技術(shù)為完美藝術(shù)，走出一條從職高生到焊接大師的“大國(guó)工匠之路。
小劉，酷愛(ài)攝影，跋山涉水捕捉世間美景，他的博客贏得網(wǎng)友一片贊嘆：“你帶我們品味大千世界”
他們各有春秋，各領(lǐng)風(fēng)騷，但是我認(rèn)為小劉更具風(fēng)采！
還記得小時(shí)候的我們，沒(méi)有現(xiàn)在如此的多彩，沒(méi)有手機(jī)，沒(méi)有電腦，沒(méi)有各式各樣的高科技產(chǎn)品，沒(méi)有那么多的刺激的娛樂(lè)場(chǎng)所。但是，那時(shí)候的我們是快樂(lè)的。因?yàn)�，我們的童年在自然里度過(guò)，我們的童年在游戲自然里度過(guò)！
曾經(jīng)的時(shí)光已經(jīng)不在，曾經(jīng)的世界也已經(jīng)不再了！
是的，鄧爺爺帶領(lǐng)我們改革開(kāi)放，我們的生活富裕了！過(guò)去的鄉(xiāng)村，泥房瓦屋�，F(xiàn)在的鄉(xiāng)村，高樓臨立！放眼望去，中國(guó)廣大土地上，看到的每一個(gè)人都是喜氣洋洋的，我們看到的是15個(gè)億的笑臉！但是，笑臉看到了。土地的氣息卻沒(méi)有了！城市里，馬路上，各種汽車飛馳著。大樓里，每個(gè)人都拼命工作。大路上，每個(gè)人都低著頭，邊走邊思考著什么。飯桌上，每個(gè)人都在玩著手機(jī)，拼命刷屏。孩子給沉重的作業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)。每一個(gè)都在緊張著自己的生活，或者工作。沒(méi)有一個(gè)人會(huì)停下來(lái)，看看這個(gè)美麗多彩的世界。
感謝有小劉這樣的攝影愛(ài)好者，在旅途中，不忘分享自己的快樂(lè)，把眼中的美景拍攝下來(lái)，記錄沿途的美好風(fēng)光。讓我們每一個(gè)人可以看看這個(gè)美麗的自然。
看累了滿城的高樓，也許那廣闊的草原才是讓人向往的吧！
看煩了手機(jī)屏幕，也許看看那高大的樹(shù)林，眼睛會(huì)更加舒服吧！
看膩了厚厚的書(shū)本，也許仰頭看看蔚藍(lán)的天空會(huì)更加輕松吧！
也許，我們更應(yīng)該感謝自然，也因?yàn)橛行⑦@樣的攝影愛(ài)好者，讓我們不忘初衷。在每一張照片中，我們都心中無(wú)限向往。有一天，自己也可以走出去，放下一切，品味自然。
也許，正應(yīng)該像某人說(shuō)的，世界那么大，我想去看看！
自然高中作文6
繆爾曾言：“走向世界，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)是走向內(nèi)心�！睙o(wú)心者弱視，無(wú)能覓自然之奇景，有心者善行，行途聽(tīng)自然之呼吸，尋自然之逸致，聽(tīng)自然訴說(shuō)，道盡世間無(wú)限希望，在生命的多彩魅力中徜徉。
身處碧綠的草原之上，一望無(wú)際，廣袤無(wú)垠，我能聽(tīng)見(jiàn)駿馬奔馳的嘶吼，鵬躍鳥(niǎo)飛的歡鳴。在那無(wú)邊的綠意中，我聞到新生綠意初現(xiàn)的清香，聽(tīng)到一點(diǎn)點(diǎn)嫩芽從土壤中鉆出弄出的清脆聲響，看見(jiàn)一個(gè)又一個(gè)新生的生命用心裝點(diǎn)這斑斕的自然大園圃。我愿成為飛馳的駿馬去領(lǐng)域草原之綺麗，成為扶搖直上的大鵬鳥(niǎo)，去聆聽(tīng)草原靜靜訴說(shuō)著它那希望的故事。
大海，隨之永遠(yuǎn)有江水跌撞而來(lái)的隆隆濤聲，威武而雄壯，低調(diào)而穩(wěn)重；蘊(yùn)天地之靈氣，涵萬(wàn)物之精魂。涌起又退去的海浪一次又一次拍打著蜿蜒的沙灘，古色的貝殼滯留片刻后又沉入深海，于深夜靜坐海邊，沐浴在迎面吹來(lái)的苦澀海風(fēng)中，聽(tīng)見(jiàn)海浪拍打礁石發(fā)出的低沉巨響，看見(jiàn)東方肚白，似迎來(lái)無(wú)邊金光。我愿成為那莊雅的貝殼，靠近大海，去聆聽(tīng)大海訴說(shuō)那孕育希望的光陰故事。
藍(lán)天曠遠(yuǎn)，深邃無(wú)窮；垂虹胸襟，捉日氣概。雄鷹翱翔，凌奇山異水于其下，一抹遼闊的蔚藍(lán)在眼前徐徐展開(kāi)。它欣喜不已，發(fā)出一聲長(zhǎng)鳴震破山崖——感受大地顫動(dòng)，攜高貴靈魂席卷殘?jiān)�。那一聲聲清脆的驚鳴是雄鷹堅(jiān)守信念，勇逐夢(mèng)想的宣誓；直沖云天，覓萬(wàn)里之壯景，是雄鷹奮勇靈魂的蘇醒。我愿成為雄鷹，張開(kāi)心靈的翅膀，去浩瀚的藍(lán)天翱翔，與自然進(jìn)行更親密的交流，去聆聽(tīng)心中擁懷夢(mèng)想的激動(dòng)，去聆聽(tīng)萬(wàn)里河山訴說(shuō)的撫育希望的故事。
樂(lè)察有心人，如怡人勝景，好懷常開(kāi)。給予點(diǎn)滴綠意，有心者視之草原，無(wú)心僅以其色單冷調(diào)；流潤(rùn)點(diǎn)滴雨露，有心者信其終匯大海，無(wú)心者卻擬其屋漏雨浸；有心者終將振他心靈的翅膀去屬于他的無(wú)際藍(lán)天飛翔，去探尋自然的奧秘，去聆聽(tīng)自然的故事。
背上背包，去外面看看。沿路看蝸牛剛起程，聽(tīng)小草正歡唱；看細(xì)浪拍著沙灘，聽(tīng)見(jiàn)小魚(yú)吹著氣泡；坐在時(shí)間的'小船里，在大海里徜徉�？创蟮睾畞�(lái)暑往，四季消長(zhǎng)分明，嗅野花清醇淡香，聽(tīng)自然含情訴說(shuō)——
用心感受自然溫馨，靜靜聆聽(tīng)內(nèi)心溫情。
自然高中作文7
不僅如此，紅樹(shù)林對(duì)革命還有一份功勞哩!據(jù)老陳說(shuō)，在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，眼前的這一片紅樹(shù)林就是海南島地下黨和游擊隊(duì)出沒(méi)之地。濃密的遮天蔽日的樹(shù)冠，掩護(hù)了游擊隊(duì)?wèi)?zhàn)士和人民群眾，復(fù)仇的子彈從這里的樹(shù)叢之中射進(jìn)敵人的胸膛。那時(shí)候，紅樹(shù)林名副其實(shí)，是紅色政權(quán)的根據(jù)地。
聽(tīng)到這些，我的心中對(duì)紅樹(shù)林油然升起崇敬的激情。可是緊接下來(lái)，我的心情又變得陰郁起來(lái)。我繞著海南島的海岸，從西到東整整走了一圈，可是除了少數(shù)地方，很少見(jiàn)到紅樹(shù)林的身影。我看到一份資料，20世紀(jì)60年代，科學(xué)工作者經(jīng)過(guò)調(diào)查，那時(shí)候，海南島的紅樹(shù)林還有9930多公頃，遍布于西北和北部的新英港、新盈港、馬裊港、花場(chǎng)港，東北的東寨港、鋪前港、清瀾港，東海岸的北鰲港、港北港，東南和南部的新村港、三亞港、望樓港一帶�？梢院敛豢鋸埖卣f(shuō)，海南島當(dāng)時(shí)不僅在山地上有豐富的熱帶森林資源，也有著同樣豐富的海底森林資源。可是曾兒何時(shí)，紅樹(shù)林遭到一場(chǎng)空前浩劫。十年動(dòng)亂，在“向大海要糧食”的愚蠢口號(hào)的驅(qū)動(dòng)下，成千上萬(wàn)畝的紅樹(shù)林被摧毀了。人們的愿望是美好的.要在紅樹(shù)林立足的淤泥沙灘上造出高產(chǎn)的大寨田來(lái)。殊不知這海水浸染過(guò)的土地是強(qiáng)酸性的，農(nóng)作物根本無(wú)法生長(zhǎng)。結(jié)果是可想而知的，紅樹(shù)林所剩無(wú)幾，余下一片荒蕪的不毛之地，供人們望洋興嘆而已。
1979年4月，東寨港紅樹(shù)林保護(hù)區(qū)建立起來(lái)了。在50千米長(zhǎng)的海岸線上還留下1733公頃紅樹(shù)林，管理站配備了巧名職工，負(fù)責(zé)巡邏保護(hù)，并從事人工繁殖紅樹(shù)林的研究。據(jù)老陳說(shuō)，紅樹(shù)林萌芽更新的
速度很快，一年可以長(zhǎng)70厘米，只要制止濫砍濫伐，封灘育林，用人工播插的方法促進(jìn)天然更新，紅樹(shù)林在海南島是可以逐步恢復(fù)和發(fā)展的。
我不禁轉(zhuǎn)憂為喜。在我的眼前，紅樹(shù)林迎著海潮巍然屹立，那樣生機(jī)勃勃，那樣毫無(wú)懼色。
自然高中作文8
大自然是一個(gè)充滿奧秘的生態(tài)系統(tǒng)。
春天，鳥(niǎo)兒唱起了悅耳的歌，蟲(chóng)子們也不甘示弱，紛紛齊鳴。鳥(niǎo)聲、蟲(chóng)聲疊在一起，好不活潑熱鬧。花兒競(jìng)相開(kāi)放，玫瑰、菊花和蘭花在花叢中一爭(zhēng)高下�！拔以陂_(kāi)花!”它們?cè)谛��！拔以陂_(kāi)花!”他們?nèi)氯�。蝴蝶撲閃著翅膀在花叢中飛舞，蜜蜂在辛勤勞動(dòng)。一切顯得是那樣地和諧，那樣地歡快。新鮮的空氣迎面而來(lái)，春風(fēng)掠過(guò)身旁，好愜意的感覺(jué)啊!
夏天，知了依舊高聲唱著“知了知了!’’的老調(diào)，它的歌聲是那么地洪亮，好像是要全世界都聽(tīng)到似的。在小溪里，魚(yú)兒們?cè)诒M情的游泳，好像是在享受夏日的清涼。小狗耷拉個(gè)舌頭，垂頭喪氣。每當(dāng)在夏天，大家都在游泳池里求一時(shí)清涼，那清涼的感覺(jué)貫穿全身，就好像是在火爐里吃冰淇淋那般清爽。
秋天，到處都是金燦燦的一片。每當(dāng)這時(shí)，農(nóng)民們忙得不亦樂(lè)乎。果實(shí)在樹(shù)上好像是不耐煩似的，被風(fēng)一吹就搖頭晃腦，好像是要掉下來(lái)似的。在樹(shù)林里，可見(jiàn)一地落葉。到處都是橙色的一片，樹(shù)葉被風(fēng)吹得沙沙作響，搖來(lái)?yè)u去，就是不松手，好像是舍不得樹(shù)似的，終于，在風(fēng)的撞擊下，它依依不舍的松手了，飄落到地上。
冬天，到處都是白雪皚皚的一片，大地被覆蓋上了一層白色的銀沙。樹(shù)上堆滿了積雪，光禿禿的，顯得是那樣憔悴，仿佛是一個(gè)在雪中屹立的老人�？耧L(fēng)肆無(wú)忌憚地呼嘯，好像是在歡呼，在笑。在雪中，出現(xiàn)了一朵梅花，它的美麗與周圍的環(huán)境是那樣的不相稱，這是“梅花香自苦寒來(lái)”吧。多堅(jiān)強(qiáng)多高傲的生命啊，生活中，又有多少個(gè)在逆境中泰然處之堅(jiān)韌不拔并取得成功的人呢?
上帝賜給我們?nèi)绱随鼓榷嘧说拇笞匀�，我們要多加珍惜，多加保護(hù)，不要被利益沖昏了頭腦，我們只有一個(gè)地球，它太美麗又太容易破碎了。所以我們要保護(hù)好它，善待地球就是善待自己，保護(hù)地球就是保護(hù)我們的未來(lái)，讓我們攜手創(chuàng)建屬于我們的綠色家園。
自然高中作文9
和諧的聲音悅耳，和諧的畫(huà)面爽目;和諧的環(huán)境是人類賴以生存的家園;和諧的社會(huì)使人們愉悅，使人類文明得以進(jìn)步。
身心和諧，人際和諧，群己和諧，以及生態(tài)和諧，都需要我們的心靈和雙手去守望，守望這美麗的永恒，守望這精神的家園，守望這我們的天堂。不讓不穩(wěn)定因素去破壞和諧是我們每個(gè)人應(yīng)有的職責(zé)，我們要從我做起，守護(hù)這和諧家園
季羨林老先生說(shuō)過(guò)：“構(gòu)建和諧社會(huì)最要緊的是人內(nèi)心的和諧，心的和諧。只有和諧的心，才能夠處理好同他人的和諧，同社會(huì)的和諧，以及同自然的和諧”。所以，讓我們從身心和諧開(kāi)始，擁有一顆感恩的心，就可以將真誠(chéng)締結(jié)成梯，然而你擁有誠(chéng)信的資本，你就可以為世界增添一份和諧，因?yàn)檎\(chéng)信是社會(huì)的基石，守望身心和諧，點(diǎn)亮美麗人生。
人與人之間的友好親善，互幫互助，人與人之間的光明磊落，以誠(chéng)相待，無(wú)一不體現(xiàn)著人際關(guān)系之間的和諧畫(huà)面，人際和諧已成為時(shí)代的最強(qiáng)音，合作也應(yīng)當(dāng)成為時(shí)代的主旋律。在真誠(chéng)的微笑中，互幫互助、互相提高，讓別人的長(zhǎng)處彌補(bǔ)我們的短處，讓我們的長(zhǎng)處承托別人的短處，彼此都獲益，都攜手并進(jìn)，何樂(lè)而不為?守望人際和諧，豐富美麗人生。
花開(kāi)，有綠葉扶持;月圓，與群星輝映;日出，被紅霞映襯。天地萬(wàn)物的關(guān)愛(ài)超然于一切事物之上。正義、愛(ài)心、人生方向，歷史情愫，自控能力在群己和諧社會(huì)中飛揚(yáng)，傳導(dǎo)著社會(huì)的和諧音符，守望群己和諧，飛揚(yáng)美麗人生。 映日的荷花，夕照中的蘆葦，飛翔的魚(yú)鷹，共赴生態(tài)和諧;和諧的生態(tài)環(huán)境為世界增彩，為地球添色。清晨的第一聲?shū)B(niǎo)鳴送來(lái)的是一天的好心情，鼓勵(lì)我們?cè)诰竦暮Ｑ笾衅鸷�，守望生態(tài)和諧，增色美麗人生。
看!和諧帶給我們的令人窒息的美，感受和諧重新點(diǎn)燃希望的神話，精神之帆重新起航。 守望和諧，守望天堂，這只屬于我們的永恒。
自然高中作文10
自然并不是一個(gè)單純的世界，自然是雄偉壯麗的，遮天蔽日，浩瀚無(wú)垠，風(fēng)來(lái)似一片綠色的海，夜靜如一堵堅(jiān)固的墻。那就是自然，地球尚未造就人類，卻已經(jīng)造就了它，植物世界的代表。
春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇，唱響一個(gè)新的旋律。自然界中那芬芳的氣息，翩翩起舞的蝴蝶，真讓人浮想聯(lián)篇。我為尋你爬上了高高的嶺，原只是因?yàn)楹闷妫瑓s想不到你如此地震動(dòng)了我的心懷。我不愿離去了。我望見(jiàn)澗底閃爍的泉水，樹(shù)葉上晶瑩露珠，我明白那是你含淚的微笑。
秋月的艷陽(yáng)在森林的樹(shù)梢上歡樂(lè)地跳躍，把林子里墨綠的松、金色的唐棋，橘黃的楊，火紅的楓，打扮得五彩繽紛。瞧！陽(yáng)光現(xiàn)在多么喜愛(ài)它們，好像它從來(lái)就是這么慷慨。
如果它早已變成漂亮的湖泊，深黑的潭水，也許早就免除了這“地下”的一切艱辛。但是它不愿意，它懂得陽(yáng)光雖然嫌棄它，時(shí)間卻是公正的。為此它寧可付出幾萬(wàn)年的代價(jià)。它在黑暗中苦苦爭(zhēng)扎向上，愛(ài)生命竟愛(ài)得那樣熱烈真摯。盡管陽(yáng)光一幾次對(duì)它背過(guò)臉去，它卻終于把粗壯的雙臂伸向敞亮的角落，得到了自己期望和希望已久的榮光。那是多么的慨慷呀！
風(fēng)兒從我腳下的林子里鉆出來(lái)，送來(lái)林濤愉悅而又深沉的低吟。你的歌是唱給曾在困難中真誠(chéng)地幫助過(guò)你的伙伴們聽(tīng)的嗎？它們?nèi)缃穸嫉侥膬喝チ四亍?/p>
現(xiàn)在我明白，我們?nèi)祟愄^(guò)于在乎個(gè)人的利益，卻忽略了你——自然。你曾給我們留下多少珍貴的東西，可我們卻不珍惜它，但是我們明白了，只要保護(hù)好你，我們就有了充實(shí)的生活空間。
大自然每一次劇烈運(yùn)動(dòng)，總要破壞和毀滅一些什么，但也總有一些頑強(qiáng)的生命，不會(huì)屈服，絕不屈服呵！自然，我們古老的地球生命中新堀起的驕子，謝謝你的啟迪。
這次我真正地觸碰了自然，我景仰那些曾在黑暗中追尋光明的地下的“種子”。愿你們創(chuàng)造更多的奇跡。我愛(ài)你們！
自然高中作文11
——走近歷史文化名人之杜甫
讓紙張挽起時(shí)代的屏幕，讓筆墨播轉(zhuǎn)回歲月的車輪，讓我們對(duì)你的遙望在歷史長(zhǎng)河上架起一座用仰慕之心筑成的時(shí)代橋梁。
站在樓房的最高層，在滿天星斗中，不知哪顆是你的靈魂，在茫茫宇宙中，不知哪里是你的歸宿，無(wú)邊星海中，不知哪里穿梭著你的身影，無(wú)知的我，只能在腦海中勾畫(huà)你的臉龐，在心目中想象你的才華，在周記中構(gòu)思你的偉大，在朦朧的睡夢(mèng)中勾勒屬于你的“盔甲”。
�、�?gòu)哪愕囊痪洹皶?huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”中，我讀出了你的心胸之開(kāi)闊，襟懷之豁達(dá)，志向之高遠(yuǎn)，我讀懂了站在山頂上的身姿才是瀟灑，把眾山飽覽于眼底的感覺(jué)才是快樂(lè)。于是從此我便有了凌云的志向，于是在我自己的心中，便有了一種充滿了自信的豪爽。
�、诋�(dāng)一句“憂端齊終南，澒洞不可掇”，一次又一次地浮現(xiàn)在眼底，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一個(gè)身著用怨恨織成的衣衫，用愁苦覆蓋臉面的你.你的腳步里透著沉重，你的舉止中飽含壓抑，你的每一個(gè)表情都充滿了對(duì)世道的無(wú)奈與不滿.令你愁苦的不是自己的窘迫，而是百姓生活的艱難;令你擔(dān)憂的不是自家的一日三餐，而是整個(gè)國(guó)家的危難.于是，在我心目中，“無(wú)私”與“偉大”兩詞已悄悄的跟定了你。我為你的才高八斗卻不得重用感到惋惜，我因你的凌云壯志得不到施展而感嘆；既然上帝塑造了一個(gè)才華橫溢的你，又為什么讓你在悲哀無(wú)奈中死去？既然你帶著不凡的氣質(zhì)來(lái)到世間，卻又為什么只因貧困就匆匆離開(kāi)人世？皆大悲哀！
�、郛�(dāng)讀罷你的《春夜喜雨》，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)在你的人生中還有愉悅歡樂(lè)，是啊，你是熱愛(ài)生命的，熱愛(ài)自然中的一點(diǎn)一滴，但黑暗的社會(huì)世道偏偏摧毀了你平靜的心，世道不允許你有快樂(lè)，戰(zhàn)爭(zhēng)不同意你活得灑脫，一切的一切切斷了你與快樂(lè)之間的繩索，更是悲哀至極。
你是如此遙遠(yuǎn)又是如此逼近，你是如此神秘又是如此平凡，你用悲苦結(jié)束了自己的一生，卻在用詩(shī)章延續(xù)著自己的生命.在你的人生之路上，憂愁、痛苦把你的人生道路弄得坎坷荊棘，但你留在文學(xué)史上的印跡卻是處處充滿了鮮花與贊語(yǔ)。無(wú)奈，憤恨磨滅了你生活的信念，但你的不朽的靈魂因你的詩(shī)而永遠(yuǎn)有青春活力。
自然高中作文12
大自然就像我們的母親，提供我們衣、食、住、行。與自然對(duì)話，能領(lǐng)悟不一樣的心情。
楊柳依依，小溪潺潺，花香鳥(niǎo)語(yǔ)，這些都是大自然對(duì)我們的饋贈(zèng)。身處一片綠林之中，耳邊是小鳥(niǎo)在歡快的歌唱，鼻尖環(huán)繞著自然的芬芳，整個(gè)人感覺(jué)是多么的舒暢。
大自然是無(wú)比神奇的存在，四季交替，生生不息。
春天自然是冰雪初融，楊柳抽芽，一派生機(jī)勃勃的景象。人們開(kāi)始脫下沉重的冬衣，套上薄襯衫，就著清涼的小風(fēng)行走于天地山川之間。初融的溪水，新抽的草芽，初生的嬰兒，自然是一片生機(jī)盎然的景象，呼吸著還有些寒涼的空氣，腦子頓時(shí)一片清醒，一整年似乎都能精神百倍的走下去。
說(shuō)到夏天，一個(gè)“火熱”就能充分的概括了，薄外套也被褪去。林子里的知了開(kāi)始叫起來(lái)，樹(shù)葉開(kāi)始變得油綠綠的，樹(shù)蔭也能遮住一大片了。灼熱的風(fēng)撲面而來(lái)，如果這時(shí)能下到小溪戲水一番簡(jiǎn)直就是享受。在熱情如火的夏天，大自然都仿佛更加的寂靜。
秋天和冬天是我最喜歡的兩個(gè)季節(jié)。大自然總是神奇的，它孕育了生命，滿是葉片的樹(shù)杈能長(zhǎng)出果實(shí)，隨著季節(jié)的推移，都將在秋天成熟。葉子也開(kāi)始變得金黃，一陣風(fēng)吹過(guò)，幾只金黃色的蝴蝶就這么悄然落下。落葉為小道鋪上了一層厚厚的地毯，過(guò)往的行人走在上面能聽(tīng)到沙沙的響聲。傍晚，落日的余暉灑在這片金黃的土地上，恬靜而又溫馨。
冬天在人們的印象里似乎總是銀裝素裹的樣子，但在我的家鄉(xiāng)卻不是這樣的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去，山上還是一片綠意盎然的樣子，與夏天時(shí)沒(méi)有什么不一樣。一年四季總是有溫暖的陽(yáng)光照耀著，絲毫不覺(jué)得寒冷。偶爾會(huì)下一場(chǎng)小雨，但這也只是為冬天添了一些不一樣的味道。雨過(guò)天晴，總是會(huì)看見(jiàn)一層淡淡的薄霧籠罩著山頂，神秘而又優(yōu)雅。下雪的時(shí)候，到處都是一片白色，沒(méi)有一點(diǎn)雜色，山林也裹上了厚厚的白雪，整個(gè)世界一片寂靜，被雪包裹著的自然一下子變得無(wú)比的純凈。
自然是神奇的存在，它讓我們感覺(jué)到不同的東西，同時(shí)也用這些東西在招待我們。自然是神奇的，四季、各種花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)……
自然的創(chuàng)造力讓我感到震驚，與大自然對(duì)話，于我而言，是一堂課，更是一場(chǎng)對(duì)于靈魂的洗滌。
自然高中作文13
漸漸的，清晰的空氣逐步被污染，鳥(niǎo)兒不再歌唱，陽(yáng)光照射在田野中那鮮綠的稻草也逐步枯萎，死亡。
時(shí)代的進(jìn)步，我們的生活進(jìn)入了快節(jié)奏，我們漸漸的活在了手機(jī)，電腦等新科技里面，不出門半步，也可知天下萬(wàn)事。
打開(kāi)手機(jī)，電腦，輕輕的點(diǎn)擊一下便可以讓我們得知世界上千奇百怪的事件，里面無(wú)奇不有，例如尋找一張自然風(fēng)景圖，只要打上相關(guān)字體便可迅速找到，并保存。
新科技帶給人的種種便利，可以說(shuō)是從古至今前所未有的。但是，它卻隱藏著一個(gè)巨大的陷阱，人們逐漸了深深地陷在里面，無(wú)法自拔，最終越陷越深，人們由于習(xí)慣了新科技帶來(lái)的種種便利，促使人們的懶惰的性格逐步的一一展現(xiàn)出來(lái)，他們不再出家門半步，不再理會(huì)身邊的是是非非，只知道點(diǎn)擊“瀏覽”。他們不再感覺(jué)到自然中清晰的空氣，不再看到飛翔在天空中的雄鷹，不再發(fā)現(xiàn)那蔚藍(lán)的色彩，，，真是可憐。
手機(jī)、電視、電腦、鼠標(biāo)拉近了我們與自然的距離，但從那冷凍的屏幕中，我們卻也始終無(wú)法勾勒出自然的模樣。
不知不覺(jué)中，空氣被污染了一塌糊涂，像是被披上了一件已經(jīng)多年未曾洗過(guò)的棉被，又臟又臭。
如果可以的話，我希望我們能夠放下身邊的手機(jī)，電腦，，，放下可以帶給我們種種便利的新科技。適當(dāng)?shù)淖叱龇块T，適當(dāng)?shù)淖哌M(jìn)大自然，呼吸大自然中的一些新鮮空氣，適當(dāng)?shù)娜ヌ剿鞔笞匀恢械膴W秘，享受大自然的帶來(lái)的輕輕微風(fēng)，伴隨著鳥(niǎo)叫聲的早晨，適當(dāng)?shù)姆皆綆X，使我們親身的認(rèn)識(shí)事物，去體驗(yàn)，去追求我們不曾追求卻想要的自然風(fēng)景，而不是從虛擬中看到的種種，適當(dāng)?shù)那鍧嵨覀兎旁诮锹淅锬求a臟已久且布滿蒼蠅的垃圾，這樣也會(huì)使我們感到前所未有的滿足，干凈。
當(dāng)我們漫步在自然中，看見(jiàn)的是眼前的一片緑洲，而不是垃圾堆積各地滿處。
所以，讓我們適當(dāng)?shù)淖哌M(jìn)大自然，感受大自然帶給我們的種種，而不是總是活在虛擬的世界里。
自然高中作文14
我們要感恩父母，因?yàn)楦改纲n予我們生命;我們要感恩祖國(guó)，因?yàn)樽鎳?guó)讓我們的生活更加美好;我們要感恩大自然，因?yàn)榇笞匀唤o了我們一切。
大自然，就像一位神奇的魔法師，當(dāng)他輕輕一點(diǎn)魔法棒，就會(huì)帶給我們太多的驚喜。他不厭其煩地為我們表演著魔術(shù)，為我們營(yíng)造著可愛(ài)的生存空間。
山川之壯美，鳥(niǎo)魚(yú)之悠悠，世上蕓蕓眾生，各有他們可愛(ài)的個(gè)性。親近自然，你時(shí)時(shí)可以感受到她的恩澤。春天的溫暖和紅紫，夏天的炎熱和濃綠，秋天的涼爽與蒼褐，冬天的嚴(yán)寒與潔白，都會(huì)使人的心境起伏波動(dòng)，泛起陣陣漣漪。
早晨，打開(kāi)窗戶，晨風(fēng)拂過(guò)竹梢，露珠晶瑩剔透，真美呀!伸出手，似乎抓到了霧，涼涼的，感覺(jué)好舒服。閉上眼，深呼吸，似乎聞到了大自然的氣息，沁人心脾。
假日走進(jìn)山中，青山綠水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香環(huán)抱左右，登上黃花山的頂峰，望眼看去，那一座座山印入眼簾，是那樣的小，山高我為峰，眼前的景象是賞心悅目。這時(shí)想到詩(shī)人所說(shuō)的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。心中番有所悟，這也是自然的啟示吧!
漫步海邊，看看一望無(wú)際的海，吹著和煦的海風(fēng)，似乎心中的煩惱便一瞬間煙消云散了。天空和大海相映，在天空下，人們盡情地沖浪，這時(shí)大海泛起了層層大浪，發(fā)出“巨大”的響聲。海鷗從海上飛過(guò)，似乎留下了痕跡，這一切是這么的美好，令人心曠神怡，流連忘返。
自然是我們的無(wú)形的守護(hù)神，她傾其所有，為我們所用，是如此的慷慨大方，然而我們能認(rèn)為這是理所當(dāng)然的嗎?不，我們應(yīng)該懂得，這是大自然給予我們的恩賜，所以我們要珍惜、要愛(ài)護(hù)、要感恩。
感恩自然，你或許可以為自然插上綠蔭，多一份新綠，少一分荒蕪;或許可以回收垃圾，不要讓污移的垃圾侵蝕我們美好的家園;或許可以撰寫(xiě)一篇自然賦，吸引更多的人熱愛(ài)自然，感受自然，暢游在自然那天無(wú)私的給予之中。學(xué)會(huì)感恩自然，珍惜大自然的產(chǎn)物，其實(shí)就是感悟生命的真諦。
徘徊于自然的腳步聲中，常懷一顆感恩之心，即使卑微如小草，也自有小草的芬芳，即使渺小如水滴，也會(huì)全身折射陽(yáng)光。讓我們滿懷著一顆感恩的心重新看待自然吧!
自然高中作文15
自然是神奇的，是美妙的。自然孕育了萬(wàn)物，風(fēng)在自然中成長(zhǎng)，世間的生靈在自然中成長(zhǎng)，花草樹(shù)木也在自然中吮吸著美好。
春天，一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。桃花悄悄地探出了腦袋，像小朋友們一張張粉紅色的小臉，有的紅彤彤的，有的粉嘟嘟的……柳樹(shù)的綠鞭子又抽了出來(lái)，微風(fēng)一起，它就隨著風(fēng)擺動(dòng)著生命的旋律；小燕子從南方趕來(lái)，為春光增添了無(wú)限生機(jī)。春天將睡意昏沉的大自然從睡夢(mèng)中叫醒，春天使自然復(fù)蘇。
夏天，帶來(lái)了許多東西，荷花就是其中的一員。荷花在水面綻開(kāi)了自己的粉白色的花瓣，青蛙在綠色的荷葉上高興地唱著歌，池邊茂密的樹(shù)林為他們搭起了一個(gè)綠色的涼蓬。當(dāng)然，炎熱的太陽(yáng)也是夏天不可缺少的一部分，好似一個(gè)大火球，火辣辣地炙烤著大蒸籠似的大地，熱的讓人喘不過(guò)氣來(lái)。大自然的萬(wàn)物也無(wú)精打采的，大樹(shù)蜷縮著葉子，它們像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘低著頭；鏡子般的湖水，也反射著銀色的光�？罩校瑳](méi)有一絲風(fēng)，也沒(méi)有一片云，風(fēng)姑娘似乎要跟我們調(diào)皮地玩捉迷藏。夏天使自然濃妝淡抹。
秋天，落葉如一只只蝴蝶悠然而又瀟灑地在空中飛舞。輕柔爽朗的秋風(fēng)吹過(guò)我的臉龐，我感到一種被愛(ài)撫的喜悅，情不自禁地去欣賞它，靜靜地聆聽(tīng)她的溫柔話語(yǔ)。秋，是美的，她美在淡泊。抬頭仰望天空，那碧藍(lán)的天空上白云朵朵，有幾只小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地唱著歡快的歌。低頭俯視大地，大地沒(méi)有春的生機(jī)勃勃，沒(méi)有冬的深沉冷寂，沒(méi)有夏的樹(shù)木叢生，百草豐茂……這一切都比不過(guò)秋的淡泊與和諧。秋天使自然孕育出的果實(shí)得以豐收。
冬天，它一吹，整個(gè)世界成了粉妝玉砌；它一吹，便下了鵝毛般的大雪。我仰望著簌簌飄來(lái)的雪花，我感受到了冬天的美。她的美，是那樣讓人心曠神怡令人陶醉！天晴了，太陽(yáng)出來(lái)了，房屋和樹(shù)上都鋪滿了一層白雪，那雪白得像糖，像細(xì)鹽，很可愛(ài)。雪花兒閃著銀光，萬(wàn)里江山變成了銀裝素裹的皚皚世界。玉屑似的雪末兒隨風(fēng)飄揚(yáng)，映著清晨的陽(yáng)光，五光十色。冬天使世界變得沉寂。
自然唯美，閱讀自然的美，使人心情舒暢。
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