在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀高中作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀高中作文 篇1
問蒼天，何以眠！
我躺在床上，聽著囂雜的汽笛聲，突然感到一陣莫名的惶恐，這是怎么了，為什么會這樣！
天空永遠都是昏暗的，沒有寂靜，沒有空靈，大腦已經(jīng)麻木了。
翻過身子，還是睡不著覺，我這到底是怎么了！
是夢魘嗎？
不像，那又是什么？
我不知道，大概是死亡吧。
也好，也好……
活著，又能如何？
只是在時間的輪回中散落一絲微不足道的靈魂罷了。
死了罷。
沒有痛苦，不用忍受世間的摧殘，默默的消逝罷。
為什么要追逐名利呢？
那些虛無的，飄渺的東西。
本來就是不應(yīng)該存在的，只是因為人類可憐的虛榮心在作怪吧。
生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄！
這種所謂的偉人！
只不過是虛榮心過剩的產(chǎn)物吧。
出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
這才是我向往的生活！
迷醉在煙花塵世，追逐名與利！
并引以為豪的人，永遠也不到真正的快樂。
歌德曾經(jīng)說過：“不管是國王還是農(nóng)夫，誰在家里找到了安樂，誰就是最幸福的。”
可憐的人們，我們沒有像你們那樣追逐名利的心，就成了懦夫了嗎？
你們比我們多了幾張嘴，就成了英雄了嗎？
不，你們不是，你們的金錢已經(jīng)足夠維持生活了，不是嗎？
那為什么還要將那些貧苦人民的錢裝入你們的口袋。
然后再捐上你們財產(chǎn)的微不足道的一小部分，用來顯示你們的偽善。
這難道不是比你偷了別人的東西，然后再還給人家，并說“這是我恩賜你的”更可恥的行為嗎！
我也沒有所謂的仇富心理，因為這不僅僅指富人，包括大多數(shù)人在內(nèi)的，所有的生活水平達到小康或已經(jīng)超越小康的人，你們問問自己有沒有做過違背自己良心的事。
舉個例子，收紅包吧。你們有沒有收過連溫飽水平也達不到的農(nóng)民工的紅包？
如果收過，我還是建議馬上將其退回，并附上道歉信。
因為你在用這些錢去花天酒地的時候，有沒有想過，你的父母也曾經(jīng)這樣為你奔波！
名利，只不過是人間最低俗的東西，但幾乎沒有任何人能擺脫它的束縛。
但我希望，即使大家在謀取自己私利的同時，也應(yīng)該注意一下壓榨的對象。
名利，天下之禍也！
優(yōu)秀高中作文 篇2
上帝啊，您為什么要創(chuàng)造人類呢？
哦，那是因為我當(dāng)年一人太孤單了，于是就以我自己為原型創(chuàng)造了人類。
那您覺得您創(chuàng)造的人類怎么樣呢？
怎么說呢……挺矛盾的吧。
他們小時候渴望成長，長大后又想要回到童年。
他們用青春來換取金錢，老了卻又用金錢來換回青春。
他們希望受到別人的贊揚，卻又吝嗇自己的稱贊。
他們沒有饅頭的時候，渴望饅頭；好不容易得到饅頭了，卻又開始渴望美酒。
他們想要獲得美酒，卻又不愿倒掉杯中的咖啡。
他們明明生活在大自然中，卻又不斷破壞自然。
他們餓的時候，有人給他們面包，他們便狼吞虎咽；吃完后便拍拍屁股走人，嘴里還說著太硬之類的……
他們不愿工作太辛苦，減輕工作量后又嫌工資太少……
那您覺得創(chuàng)造人類的時候最后悔的地方是什么？
哦，那要數(shù)賦予了他們太多的智慧，以至他們的學(xué)習(xí)速度飛快，迅速產(chǎn)生了各種心機、欲望，已經(jīng)超出了我能控制的范圍了，只能看著他們一步一步走下去，結(jié)果怎樣，是連我也無法預(yù)知的……
那如果重新來過，您還會選擇創(chuàng)造人類么？
額……我想還是會的。雖然我創(chuàng)造出來的人類存在很多的缺點，但在他們內(nèi)心深處，有著令人難以想象的潛力，一旦爆發(fā)，足以顛覆整個世界。到時候，人類會以嶄新的姿態(tài)存在于宇宙當(dāng)中。正是這一點，給了我一些期待。我想，那只是時間問題罷了。
謝謝您的耐心解答，最后有什么話想要和人類說么？
嗯……
機會只有一次，錯過了就不再有了，要自己把握。
認(rèn)真做好每一件事，做了就不要后悔。
沒有什么人能夠真正幫助你，包括我，一切還要靠你自己。
不要傷害你的家人，不要過真正愛你的人，好好對待他們，感謝他們。
永遠不要被利益沖昏頭腦，要保持冷靜。
最后，別忘了，我一直都在。
優(yōu)秀高中作文 篇3
生活在于知足常樂
在當(dāng)今的社會，人們往往丟失掉了，生活在于知足常樂樂的道理。
比如，現(xiàn)在的小孩，大人們一出手大方就給五元或一元，而有時候給的五角錢孩子會嫌少，這樣就行成長大后，往往會不滿足自己心里要求，看到別人好看的自己一定會不折手段去買到一模一樣，不考慮自己的家狀況是否跟的起別人的。
這樣的人們往往不僅丟失了生活在于知足常樂的道理，也丟失了生活在這世界的意義，人出生在這世界，不就是為了，快樂，身體健康嗎?
如果，你往往去跟別人比，這樣既不會快樂，而心中會想當(dāng)時我為什么買這個東西，買了它的價值在那，告訴你們，不要老是看到別人好的東西，自己就一定去買，看到別人的好的，你會羨慕，會嫉妒，這兩樣都不要學(xué)，心里要想著，“知足”這兩個字，這樣你心里既好受，又快樂，何樂而不為呢?
似的，人出生既跟別人比不了，為什么不以自己心中另一種而生活呢?人知足就快樂，想想那些少數(shù)民族的人民，為什么?他們會如此的的快樂，如此團結(jié)，如此像家人，因為他們學(xué)會如何讓自己知足常樂，如何讓自己學(xué)會人在這世界生活的意義?知足常樂!
優(yōu)秀高中作文 篇4
淫雨霏霏，而人的心情各有陰晴；艷陽高照，而人心的.冷暖皆殊。你我的喜怒哀樂并非由月的陰晴圓缺來把持，而是由萌生遐想的一念之間決定的。
善惡一念間。為了一個陌生女子，他躍入咆哮的江水，任巨浪滔天狂風(fēng)怒吼�！氨仨毦瘸鏊 币荒钪g，向善之心昭然可敬。三進三出，他的善念挽救了一個如花的生命，這向善一念看懂了億萬中華的心，魏青剛，不愧為俠之大者！
成敗一念間。至今痛心項羽烏江自刎，功敗垂成。“此乃天之亡我，非戰(zhàn)之罪也�！北財〉牡囊饽钜簧瑒贁�(shù)已微。遙想其年少時的“吾將取而代之”的英雄豪氣，百戰(zhàn)不殆的將帥銳氣，誰可敵之？為何被一念束縛，落得個江山失美人亡的下場，倘若他有那么一點點“韌”性，憑著“江東弟子多才俊”，“卷土重來未可知”啊。
榮辱一念間。伴著駝鈴聲聲，你的車帷漸消漸遠�！拔胰�！”短短的兩字，干脆的脫口即出，就在這一念之間，你棄去了安逸溫潤的人生，選擇了大漠冷風(fēng)寒雪；你棄去了長宮幽怨，選擇了塞外長天；你棄去了圓我小夢的夙愿，選擇了予我百姓以安寧的重擔(dān)。一念間，看似短暫到可以忽視的一念間，你做出令須眉折腰的抉擇，讓世人贊頌千古的奉獻。
一念之間，可以讓浪子回頭，人心趨之。
一念之間，卻又可引得千古罵名，遺臭萬年。
佛陀拈花一笑，一念暢然，進入人生的大境界。又有多少人，因為一念間的抉擇，在人生中走出了一個新道路。一念似乎突然，但這忽然的事情其實從未忽然過。
心無善念，又怎會在生死危急時刻舍身救人；心無恒念，又怎會在生死存亡之際回馬一槍，反敗為勝；心無大義，又怎么會在民族危亡之時，舍小我以成大我……。
一念之間，看似短暫，但這一念培植于日復(fù)一日，年復(fù)一年的品質(zhì)磨練中。誰擁有最健康的品格，誰就能越過一念的橋梁，成就人生的高度。
優(yōu)秀高中作文 篇5
史鐵生在生命的最后幾年曾留下這樣一段話：往事和故人，就像片片落葉似的。它們從黑暗中飄轉(zhuǎn)進光明，又從光明飄轉(zhuǎn)進黑暗。當(dāng)我用記憶去回憶這些落葉，它們再次飄轉(zhuǎn)進一片新的明亮之中。
幾個月來，我一直細細品味這段話，覺得它有一種魔力，讓人生的頓悟和對過去的品味一起飄轉(zhuǎn)進此時此刻的明亮之中。向后回望，我們做出的許多努力，會不會因時光而貶值，抑或在那個時間點上熠熠生輝。落葉依舊是落葉，在如今窗口旁傾斜而下的新的陽光之下，它的含義是否會變得不同，它的意義是否值得我們?yōu)橹冻龆挥X得揮霍了光陰？
一天，南懷瑾的學(xué)生周夢蝶顯得悶悶不樂。師傅叫他也不搭理。南懷瑾問他原因，他說，我成天學(xué)習(xí)詩文，雖小有成就，但依舊擔(dān)憂前程，不知人生之意義。南懷瑾聽后，說，是啊，前途有量，后患無窮。南懷瑾的“前途有量”告訴了我們必須守護住此刻的快樂，與其一味地把人生馬力開到最大，盲目去追，不如選擇駐足、停留。
驀然回首，我們才能看清人生價值之所在。當(dāng)我們認(rèn)為今天之前的自己一直活在無悔之中時，日子還會逐漸走進，成為明天，后天。但今天與昨天，絕不是靜止的火車與行進的列車之交錯。以為自己在前進的假象，只是因為我們在歲月的前行中漸漸成為了另一個自己。
有些人不是擔(dān)心自己被過去拋下，而是不知道怎么繼續(xù)走下去，就像《飛屋環(huán)游記》中那個叫卡爾的怪老頭，年輕時和妻子立下一個去夢幻島的約定。當(dāng)他的妻子去世多年后，這個夢想一直支撐他面對今后的人生，但它始終成為卡爾的枷鎖，讓他難以笑對生活。當(dāng)卡爾偶爾因一個小男孩的幫助明白了那只是座房子后，他的執(zhí)著終于釋然。我想，他終于走出了痛苦，邁出了人生中最偉大的一步。
時光是善變的。過去了的和未知的都害怕光陰惘惘的威脅。只是驀然回首，才會意識到自己的錯誤和無知，就算生活中有無數(shù)的不順，它們都已經(jīng)成為過去了。我們應(yīng)該大步向前，而不是一路回頭看。心中懷揣著這份感受，這些被打上時光烙印的落葉，也終能從黑暗中飄轉(zhuǎn)進我眼中的明亮里。
優(yōu)秀高中作文 篇6
領(lǐng)春秋兩景，悟各自風(fēng)騷
——題記
伴隨著一股澀澀的青草香，春的腳步已臨。落入我眼底的是一抹抹春意盎然的綠色。綠象征著生機，代表著希望。
伴隨著一陣動聽的歌聲，春的腳步已至。鳥兒歌舞，流水潺潺，交織成天曲。悠悠歌聲，穿透耳膜，點綴綠色世界，象征著美好未來。
春之耕，春乃播種季節(jié)。放眼望去，農(nóng)民伯伯正在辛勤地耕種，滴滴汗水澆灑著種子，聲聲期望寄托著種子。
春，夢的起點。夢之種播入我心，夢之旅即將啟程。不懈汗水，百般呵護，只為等待小小的夢想綻放光芒。
春已逝，夏已度，秋將來。
伴隨著落葉的沙沙聲，秋天的腳步已臨。片片落葉隨風(fēng)而落，陣陣秋風(fēng)滲入我心，有了一絲莫名的涼意。
伴隨著陣陣欣喜笑聲，秋天的腳步已至。樹上的累累碩果因笑聲，顯得更加珍貴。
秋之收，秋乃收獲季節(jié)。當(dāng)你站在居高點，向下眺望，進入眼眶的是金燦燦的一片稻海，農(nóng)民伯伯正在埋頭苦干。雖然汗水浹背，但臉上卻洋溢著幸福的笑容。
秋，夢的終點。不斷努力，汗水已升華的欣喜的淚水，累計幸福著。夢之種已結(jié)果，夢之旅已到達，夢之光已照亮。
春即夏，夏即秋。春秋僅差一季，卻有著天差地別的不同。
春很美，秋也很美。春有著絢日陽光，秋有著秋高氣爽；春有著芳香四溢，秋有著瓜果飄香。
春秋各具特色，不相上下。春，懷著憧憬，像個純真的小女孩，純潔甜美；秋揣著幸福，像個高雅的女子，高雅且迷人。令人深陷其中，無法自拔。
春秋兩景，美輪美奐；春秋兩色，碧綠金黃；春秋兩異，各享其特。
春之耕，秋之收。領(lǐng)春之景，悟秋之美；播春之種，享秋之收；聆春之聲，望秋之獲。
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