在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的拒絕拖延高中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
拒絕拖延高中作文 篇1
放假的日子固然美好，但是不知不覺(jué)，一些壞一習(xí)一慣會(huì)潛入你的生活，讓你猝不及防。 小細(xì)節(jié)總能反映出大問(wèn)題。我的這些壞一毛一病，說(shuō)到底，都要“歸功”于我的拖延癥。說(shuō)出來(lái)不怕大家笑話，治好我的“拖延癥”一直是我的一個(gè)“夢(mèng)想”。
“等一下”
“智賢啊，你幫媽媽一把外邊的衣服收一下，等會(huì)兒要下雨了”媽媽邊燒菜邊對(duì)我說(shuō)，“等一下”我隨口答應(yīng)，但也確實(shí)是誠(chéng)心實(shí)意地打算要做好這件事，只是想再拖一拖，于是又專(zhuān)心地玩起了手機(jī)。
不一會(huì)兒，果然下起了傾盆大雨，但我卻仍沒(méi)有意識(shí)到�！澳阍趺礇](méi)把衣服收進(jìn)來(lái)啊”媽媽滿臉不高興，“等一下再收”，我依舊盯著手機(jī)屏幕，漫不經(jīng)心地隨口應(yīng)付。“等一下等一下，你就知道等一下，等一下衣服全被雨水打濕了你也等一下，衣服已經(jīng)收進(jìn)來(lái)了，再等一下衣服就要重新洗了。你過(guò)來(lái)整理一下衣服，別等一下了�！眿寢屢缓鸬�，我這才放下手機(jī)，拖著“沉重”的腳步，不情愿地去整理衣服。
“再等一下”
答應(yīng)媽媽今天會(huì)完成她給我布置的任務(wù)，心理頭還 有些不屑，：這么點(diǎn)任務(wù)需要一天？哼，也太小瞧我了，三兩下的事情，再等下做好了。
于是我拿起手機(jī)開(kāi)始娛樂(lè)，壓根沒(méi)看那張不起眼的“任務(wù)清單”。傍晚五點(diǎn)，我伸了伸懶腰，瞥了一眼任務(wù)，有點(diǎn)緊張卻又自我安慰著：沒(méi)事的，我吃完飯?jiān)倩貋?lái)完成，反正就這么一點(diǎn)，很快就能完成，再等一下。
揚(yáng)言著吃完飯就去完成任務(wù)的我又拿起手機(jī)，原本只是想看看，馬上就去完成任務(wù)，結(jié)果又深深陷入“深淵”，無(wú)法自拔。晚上十一點(diǎn)多，我還 是沒(méi)完成那些“小任務(wù)”�？嘈χ�，在心里咆哮：怎么這么多任務(wù)！做不完了，只好明天再做。再等一下。明天又完成得怎么樣了呢？可想而知。
“等待，是最漫長(zhǎng)的消耗”
我總是想著再等一下，我就去做，再等一下，我馬上就來(lái)。這是“病”，這種病叫“拖延癥”，治治我的拖延癥，是我現(xiàn)在最想實(shí)現(xiàn)的看起來(lái)微不足道的“夢(mèng)”。
于是，我給自己制定了圓夢(mèng)計(jì)劃，要求自己一定要完成這些計(jì)劃，并提出要求——在沒(méi)有完成計(jì)劃之前，不能先做自己想做的事情。堅(jiān)持就是勝利，經(jīng)過(guò)暑假的努力，我漸漸地把“拖延癥”治好了，現(xiàn)在每當(dāng)我想張嘴說(shuō)“等一下，再等一下”的時(shí)候，我便會(huì)在心里默默地告訴自己：先做了該做的事情，才能有更多的時(shí)間去做自己想做的事情！
暑假這段“治病”的經(jīng)歷，讓我明白了，明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。不要再把你的“夢(mèng)”停留在嘴上，拒絕拖延，才能讓自己過(guò)得更加充實(shí)有活力，才有實(shí)現(xiàn)“夢(mèng)”的可能！
拒絕拖延高中作文 篇2
下午又花了兩三個(gè)小時(shí)看一些可以當(dāng)做素材的影視材料。我發(fā)現(xiàn)其實(shí)已經(jīng)看了蠻多的，但是卻沒(méi)有真正的把它們利用起來(lái)。
好像是每次都覺(jué)得有點(diǎn)力度不太夠，可用度不強(qiáng)。還應(yīng)該再看一些，然后才好寫(xiě)。其實(shí)應(yīng)該說(shuō)有點(diǎn)遲遲不動(dòng)筆，反而是折射出一種在逃避的感覺(jué)。
開(kāi)始寫(xiě)其實(shí)是一個(gè)比較難的事情，就像很多人說(shuō)你不要以為等到自己都準(zhǔn)備好了再開(kāi)始，而是一開(kāi)始先動(dòng)筆去寫(xiě)。當(dāng)你寫(xiě)下第一個(gè)字的時(shí)候，第一句就會(huì)出來(lái)了，當(dāng)你寫(xiě)完第一句，很快也發(fā)現(xiàn)你會(huì)寫(xiě)完第一段，有了第一段就會(huì)有第二段，很快，第一篇文章就寫(xiě)出來(lái)了。
自己一直想著應(yīng)該寫(xiě)好一點(diǎn)，寫(xiě)出成績(jī)出來(lái)，所以就會(huì)琢磨著應(yīng)該以怎么樣最完美的方式來(lái)呈現(xiàn)。事實(shí)上越是這樣子，只會(huì)越拖延，有可能都不會(huì)完成任務(wù)。
有些時(shí)候雖然說(shuō)只是為了完成而寫(xiě)的，但回頭去看那些內(nèi)容也并不是一無(wú)是處，雖然有很多需要再修改的可總體來(lái)說(shuō)還是可以的。在復(fù)盤(pán)反思的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己也并不是毫無(wú)作為。
自律就是去做一些自己害怕但又不得不做的事情，就像一邊收集素材，也要一邊去寫(xiě)，否則越拖延只會(huì)越退縮越不自信。所以關(guān)鍵看自己！
拒絕拖延高中作文 篇3
初識(shí)這本書(shū)，是大二的時(shí)候，我的高中同學(xué)瀅瀅準(zhǔn)備在課上做一個(gè)關(guān)于拖延癥的presentation，于是她把整本書(shū)啃了下來(lái)，令我很是佩服。如此強(qiáng)大的行動(dòng)力，怎么也不像一個(gè)日常以拖延癥患者自居的人。五年后，《拖延心理學(xué)》成為了我完整讀完的第一本較為專(zhuān)業(yè)的心理學(xué)書(shū)籍，也在我的“閱讀史”中擁有了“里程碑式”的意義。
說(shuō)這本書(shū)“較為專(zhuān)業(yè)”，一方面是因?yàn)閮晌蛔髡叨际切睦韺W(xué)專(zhuān)家，是從專(zhuān)業(yè)的角度看待拖延問(wèn)題；另一方面則是因?yàn)楸緯?shū)的內(nèi)容沒(méi)有什么“心靈雞湯”和“雞血”，基本都是案例和“干貨”。
在閱讀這本書(shū)之前，我雖然偶爾也開(kāi)玩笑說(shuō)自己“拖延癥又犯了”，但內(nèi)心深處并不承認(rèn)自己是拖延癥患者。讀這本書(shū)自檢之后，我還是相信自己并沒(méi)有拖延癥。我個(gè)人認(rèn)為自己具備一定的時(shí)間概念和時(shí)間管理能力，對(duì)我認(rèn)為重要的事情會(huì)格外上心，抓緊時(shí)間去做。只是有時(shí)面對(duì)自己不確定或不擅長(zhǎng)的事情，會(huì)出現(xiàn)一定的拖延行為，但也會(huì)盡量按時(shí)完成，因此，如果在一些細(xì)節(jié)上改進(jìn)一下，可能會(huì)帶來(lái)更多收獲和進(jìn)步。
拖延從根本上來(lái)說(shuō)是多種原因造成的一個(gè)復(fù)雜的心理問(wèn)題，而不單純是時(shí)間管理能力差或“道德品質(zhì)不佳”的問(wèn)題，不能僅用“懶”、“不守時(shí)”、“不講信用”這些字眼來(lái)以偏概全，所以不必過(guò)分怨恨和責(zé)備自己，先認(rèn)真找到自己拖延的原因是關(guān)鍵。
對(duì)于書(shū)中分析的原因，“恐懼失敗”比較好理解，即使它偽裝成“完美主義”，歸根到底還是畏手畏腳，不敢去做。而“恐懼成功”呢？是不是非常奇怪？怎么會(huì)有人恐懼成功呢？可是仔細(xì)想想，有些事情如果成功了，可能會(huì)面臨更多的選擇，或者可能得不到身邊的人的支持，會(huì)不會(huì)就造成原本堅(jiān)定的步伐變得躊躇？或許就在這樣的拖延下，錯(cuò)失了良機(jī)。這不就是“恐懼成功”嗎？在我讀中學(xué)和大學(xué)的時(shí)候，有時(shí)甚至?xí)贿吙謶殖晒Γ贿吙謶质�，比如�?dān)心自己某次考試超常發(fā)揮進(jìn)步較大，下次退步時(shí)被人說(shuō)“成績(jī)不穩(wěn)”，而不肯盡全力復(fù)習(xí)；或擔(dān)心別人說(shuō)自己“偏科”、“適合做某事而不適合做另一件事”，從而在學(xué)習(xí)、工作和生活中瞻前顧后，甚至連自己的優(yōu)勢(shì)也想放棄。正是這些陷入了怪圈的想法，導(dǎo)致了拖延現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。意識(shí)到別人的看法并不重要之后，我就調(diào)整了狀態(tài)，就可以在遇到某些問(wèn)題的時(shí)候立刻行動(dòng)起來(lái)了。
解決拖延的方法，我認(rèn)為最核心的部分還是去解決自己當(dāng)下最發(fā)怵的問(wèn)題。正是它的存在造成了你的猶豫不決。多想辦法，或者尋求他人幫助，一旦集中力量解決了它，整件事情就明朗了。時(shí)刻提醒自己“要事第一，趣事第二”，一定不要通過(guò)做“重要而不緊急”甚至“不重要且不緊急”的事來(lái)暫時(shí)安慰和麻痹自己，從而逃避做真正“重要且緊急”的事情，拖延了更多的時(shí)間。
其他我覺(jué)得比較實(shí)用的建議，主要有讓他人幫忙監(jiān)督，以及每當(dāng)想要暫�；蚍艞墪r(shí)，再堅(jiān)持15分鐘。
另外，如果一件事你認(rèn)為不重要，可以放棄，就聽(tīng)從自己內(nèi)心的聲音，不必在這件事上向他人證明你沒(méi)有拖延癥。你可以同時(shí)做幾件事，但對(duì)于不太緊急的事情，時(shí)不時(shí)按一下暫停鍵也未嘗不可。
拒絕拖延高中作文 篇4
這學(xué)期，我的作業(yè)交的很慢�？偸侨嘧詈髱讉�(gè)。被老師留下來(lái)，還受批評(píng)。于是我決定，改掉這個(gè)壞習(xí)慣，要努力讓自己熱愛(ài)學(xué)習(xí)，早交作業(yè)，絕不繼續(xù)欠賬。
上課時(shí)，我不敢走神，把老師的話和重要的知識(shí)點(diǎn)全部放進(jìn)腦子，生怕漏掉什么。做作業(yè)時(shí)，我一刻不敢停，想方設(shè)法把每一個(gè)字都答好，爭(zhēng)取能夠一次過(guò)關(guān)。
我飛快地動(dòng)著筆，又想起來(lái)寫(xiě)的不好看會(huì)被撕，繼而又減慢筆速。太好了，業(yè)寫(xiě)完。過(guò)來(lái)，翻過(guò)去，檢查一遍又一遍，最后鼓起勇氣，走上了講臺(tái)。太好了，我終于不會(huì)因?yàn)橥涎拥膲牧?xí)慣而被罵了，拿著卷子，我交給了老師。
老師在卷子上刷拉拉的批改。這時(shí)我才現(xiàn)，原來(lái)我的字寫(xiě)得這么丑。我想要拿回卷子，老師說(shuō)：“交作業(yè)這件事，就不應(yīng)該拖延。你今天的表現(xiàn)不錯(cuò)。其實(shí)你是有能力的�！崩蠋熌贸隹瞻椎南�(hào)單消掉了我的名字，“下次你不要急，放慢筆速，還是可以一次交作業(yè)的，加油！”
太好了，原來(lái)我真的可以全班第一個(gè)交作業(yè)，從此，我絕對(duì)不會(huì)因?yàn)橥涎硬唤蛔鳂I(yè)了。
拒絕拖延高中作文 篇5
不知不覺(jué)又落下了兩天的任務(wù)。
看似是不起眼，可是積攢起來(lái)一起執(zhí)行的時(shí)候，本來(lái)的輕松與不費(fèi)吹灰之力，就變得有那么點(diǎn)兒小小的壓力了。
好在，這是一直自己很喜歡且真的想一直堅(jiān)持的任務(wù)。
所以，一直想要有所突破，如果還是卡在了瓶頸上，與其說(shuō)是瓶頸，不如說(shuō)是自己的惰性與懈怠吧。
再容易的事情，一旦你給了自己拖沓的機(jī)會(huì)，再起來(lái)追趕就會(huì)變得費(fèi)力了。
就像之前認(rèn)為的落一天的任務(wù)沒(méi)關(guān)系，但落第二天的時(shí)候，我就有些著急了。
就因?yàn)槭亲约合矚g的，所以才會(huì)緊接著去堅(jiān)持。想起來(lái)之前有遇到同樣的狀況，結(jié)果一天天地拖下去，最后看著積壓的一堆的任務(wù)，就沒(méi)了繼續(xù)的勇氣。于是事隔幾年，那個(gè)任務(wù)還是在一次次地半途而廢中擱置了。
真的不能太過(guò)于高估一個(gè)人的積極性，很多時(shí)候一些好習(xí)慣能夠被培養(yǎng)起來(lái)，就是一天天小小的行動(dòng)滾動(dòng)起來(lái)的。
實(shí)在是有特殊情況，你可以給自己一天的假期，但是只要有精力一定就補(bǔ)上，否則就是第二天也要想方設(shè)法繼續(xù)。看過(guò)一位寫(xiě)作達(dá)人做的自律筆記，她就是在定每一在的計(jì)劃時(shí)，如果沒(méi)有完成的就是直接做了記號(hào)，遷移到第二天。
如果第二天忘了就遷到第三天，總之你總會(huì)盯著那未完成的任務(wù)，那不斷地遷移只地讓你為自己的拖延癥羞愧，最終終于戰(zhàn)勝了它。
當(dāng)遇到想拖延的時(shí)候，告訴自己就先堅(jiān)持個(gè)五分鐘，先做一小步聚，一小階段。就是在這樣的小小的激勵(lì)中，我們就能感受到自己內(nèi)心的驅(qū)動(dòng)，就會(huì)有意想不到的進(jìn)步啦。
拒絕拖延高中作文 篇6
下午下課后回到宿舍我玩了幾盤(pán)游戲，才繼續(xù)更改添加了《泰坦尼克號(hào)英語(yǔ)影評(píng)PPT》，然而由于比較匆忙，我就直接在桌面上將文件發(fā)到U盤(pán)上，殊不知晚上表演要用的時(shí)候……才發(fā)現(xiàn)拷過(guò)去的文件是快捷方式所以打不開(kāi)……那一刻就只有在講臺(tái)上捂著心臟驚訝……
還好外教仁慈地叫我下周再展示，我當(dāng)時(shí)真的十分感謝他。他對(duì)我說(shuō)：“I am a good teacher,right ?"我立即雙手合在一起回應(yīng)他："Yes, thank you !"后來(lái)也就一直感慨了，誰(shuí)叫你把時(shí)間用在了玩游戲上，所以在上晚課前匆匆忙忙來(lái)不及檢查而出了大問(wèn)題！這就是拖延癥的后果，因?yàn)槟且彩且恢芮靶枰瓿傻馁Y料了。所以”凡是預(yù)則立不預(yù)則廢“是十分有道理的！
一個(gè)朋友說(shuō)：“你現(xiàn)在是學(xué)生，所以作業(yè)或者需要準(zhǔn)備的文件出了什么問(wèn)題，老師是會(huì)寬容地再給你機(jī)會(huì)，然而如果這是工作，就不會(huì)有這么仁慈的上司和這么靈活的規(guī)則了！”
是的，所以，拖延癥一定要在年輕的時(shí)候改掉，在它還沒(méi)有在我的身上根深蒂固的時(shí)候?qū)⑺蔚簦?/p>
拒絕拖延高中作文 篇7
我認(rèn)為這種作風(fēng)不好。
當(dāng)天的事情最好當(dāng)天做。一個(gè)人把今天的事情推到明天做，意味著他不能?chē)?yán)格要求自己，等到了明天，他就會(huì)把事情做完嗎？未必，他很可能會(huì)等到下一個(gè)明天去做昨天就該做的事。明日復(fù)明日，明日何其多！一個(gè)經(jīng)常不能按約定滿足客戶需求的生意人不值得信任，一個(gè)養(yǎng)成了拖拉懶散習(xí)慣的人，在事情必須立即被完成時(shí)，他想的往往不是怎樣調(diào)動(dòng)一切積極因素努力完成任務(wù)，而是任由其拖延到明天后天，最終什么也做不好，這樣的壞習(xí)慣勢(shì)必對(duì)他今后的生活和事業(yè)產(chǎn)生負(fù)面影響。
要防止拖延，我們應(yīng)該做些什么呢？
首先，應(yīng)該學(xué)會(huì)科學(xué)利用零散時(shí)間。人生是短暫的，青春年華更是極其可貴的，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)零散時(shí)間都無(wú)比寶貴。就是說(shuō)要把這些看似零碎、片段的時(shí)間利用起來(lái)，日積月累，而一味地做事拖延，則是在無(wú)限制地浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)生命。
其次，要制訂明確的目標(biāo)和計(jì)劃。有的人做事情喜歡拖拖拉拉，是因?yàn)闆](méi)有明確做這件事的目的，也沒(méi)有一個(gè)清晰的時(shí)間規(guī)劃。因此，在著手做一件事情之前，先要明確為什么做、期待什么結(jié)果，然后要對(duì)事情的整個(gè)過(guò)程做出計(jì)劃，力爭(zhēng)每一步都按時(shí)完成這樣，你就有足夠的動(dòng)力在相應(yīng)時(shí)間內(nèi)把事情做好。
最后，做事拖延這種作風(fēng)總是表現(xiàn)在各種小事上，長(zhǎng)此以往會(huì)特別影響個(gè)人發(fā)展花費(fèi)同樣的時(shí)間，“拖延癥患者”能做到的事總是比別人少得多，人生短暫，他的價(jià)值和貢獻(xiàn)又怎么去體現(xiàn)呢？
所以，無(wú)論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活中，都要制訂好時(shí)間表，找出自己工作效率最高的時(shí)間段并充分利用這段時(shí)間，一定要持之以恒，這樣有助于戰(zhàn)勝拖延懶散的毛病，避免“拖延癥”的發(fā)生。
拒絕拖延高中作文 篇8
明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。大家都知道，這首《明日歌》是由錢(qián)福寫(xiě)的。大概的意思就是想讓我們不要拖延，當(dāng)日事當(dāng)日做。
秋天的夜晚已經(jīng)來(lái)到，楓葉隨著微風(fēng)吹拂到窗邊，屋內(nèi)有一個(gè)小女孩兒--燕燕，她正在做自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。微風(fēng)吹過(guò)她的書(shū)桌，把她的學(xué)習(xí)計(jì)劃翻到了前面，看看她前面的學(xué)習(xí)計(jì)劃都是叉。這個(gè)晚上燕燕又在制作她的學(xué)習(xí)計(jì)劃，燕燕嘴里說(shuō)到：“明天，明天我一定完成�！彼凑諏W(xué)習(xí)計(jì)劃拿了一本學(xué)習(xí)冊(cè)子，還沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，燕燕打了一個(gè)哈欠。燕燕自言自語(yǔ)道：“哎呀，太困了，算了吧，明天完成，明天一定會(huì)完成噠。”于是她便撲到床上，呼呼大睡起來(lái)。
忽然，一個(gè)漩渦出現(xiàn)，她來(lái)到了一個(gè)世界，原來(lái)是20年以后的世界。燕燕直接被摔到了一個(gè)草地上，她剛要坐起來(lái)，便看見(jiàn)前面有一個(gè)大姐姐就向她伸出手，那個(gè)人就是20年以后的燕燕。20年以后的她成功考上了一個(gè)她心儀的大學(xué)，可是她現(xiàn)在卻很氣惱。原來(lái)是大學(xué)里的老師給他留了3篇論文，這周六就要，可是她現(xiàn)在卻想不出一點(diǎn)思路。燕燕對(duì)長(zhǎng)大以后的自己說(shuō)：“哎呀，急什么，不是下周交嗎？晚一天又能怎么樣，早一天又能怎么樣？況且論文一會(huì)兒就寫(xiě)完啦。你先帶我去看看你現(xiàn)在生活的怎么樣�！本瓦@樣，長(zhǎng)大后的燕燕聽(tīng)了小時(shí)候的自己的話。第二天，長(zhǎng)大后的燕燕被同學(xué)要去赴約，一整天都沒(méi)有回來(lái)。直到第三天的中午她才回來(lái)，她累到躺在床上起不來(lái)身。第三天的時(shí)候，她睡了半天的覺(jué)。直到第四天，她終于著急啦，她跟小時(shí)候的燕燕說(shuō)：“你今天別來(lái)煩我，我真的要寫(xiě)論文啦，只剩下兩天啦！”小時(shí)候的燕燕卻犯了老毛病，說(shuō)到：“又不是只剩下一天，一天三篇論文總能干完的，今天有個(gè)新上映的電影，你陪我去看吧。”于是長(zhǎng)大后的她聽(tīng)了自己小時(shí)候的話，就這樣，直到只剩下兩個(gè)小時(shí)的時(shí)候，長(zhǎng)大后的她終于急了起來(lái)�！扒笄竽�，你今天真的不要來(lái)煩我啦！只剩下兩個(gè)小時(shí)了怎么趕啊，如果這三篇論文不交的話，這門(mén)功課成績(jī)可算零分�！薄昂媚敲炊喙φn呢，光這一門(mén)算什么？這科考0分又不會(huì)拿不到畢業(yè)證。”燕燕事不關(guān)己地說(shuō)道。就這樣，每次長(zhǎng)大后燕燕什么事都聽(tīng)小時(shí)候的燕燕的話，導(dǎo)致每門(mén)功課，甚至別的事情都沒(méi)有完成，最后退學(xué)，去做了清潔工。每天身心疲憊。忽然，燕燕尖叫了一聲：“�。 毖嘌鄰膲�(mèng)中醒了過(guò)來(lái)，從做完那個(gè)夢(mèng)以后，燕燕就再也沒(méi)有拖延過(guò)任何事情。
拖延癥是那么的可怕。別看小小的一個(gè)拖延，可能隨時(shí)都會(huì)造成巨大的傷害。你有拖延癥嗎？讓我們一起打敗“拖延癥”，從此告別拖延。
拒絕拖延高中作文 篇9
人生，就是一個(gè)完善自己、修復(fù)自己的過(guò)程。
———題記
太陽(yáng)光暖洋洋地從窗口射進(jìn)來(lái)，溫柔地灑在每個(gè)人的臉上，窗外的城市已經(jīng)又開(kāi)始了新一天的日程，街上各式各樣的人們都匆忙地奔波著，早餐店的門(mén)口早已坐滿了焦急等待吃早餐的顧客，包子的香氣從蒸籠中飛出，融入了早晨清新的空氣中。
而與此同時(shí)，我依舊縮在被窩中，無(wú)論媽媽如何喊叫，就是不肯探出頭來(lái)，“五分鐘，再睡五分鐘啦！”我懶洋洋地應(yīng)付著媽媽?zhuān)安恍校?點(diǎn)半了，你看你們班的班長(zhǎng)6點(diǎn)就起床讀書(shū)、背英語(yǔ)單詞了！”“好，我起……”我極不情愿且迷迷糊糊地穿衣服，慢吞吞地洗臉?biāo)⒀�，心想：反正今天運(yùn)動(dòng)會(huì)，晚去一會(huì)又不會(huì)被發(fā)現(xiàn)。我這拖延癥，早已深入我體內(nèi)，無(wú)藥可救了，正因?yàn)槿绱�，我無(wú)論做什么事，都要比別人慢一步，而且顯得慌慌張張。
這天是我們學(xué)校一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上鑼鼓齊鳴、人聲鼎沸，正當(dāng)我偷偷摸摸地從人群中混進(jìn)我們班集合點(diǎn)時(shí)，突然一個(gè)聲音從背后大聲喝住了我，“你還知道來(lái)呀！”嚇得我一怔，急忙回頭看去，原來(lái)是班長(zhǎng)，“班長(zhǎng)，我錯(cuò)了，下次一定早來(lái)�！薄昂�！”班長(zhǎng)惡狠狠地說(shuō)“你真是個(gè)拖油瓶！”這時(shí)，我也不樂(lè)意了：“怎么了，不就晚來(lái)一會(huì)嗎！”“晚來(lái)一會(huì)？你的項(xiàng)目都結(jié)束了！”聽(tīng)到這話，我腦子“嗡”地一聲，仿佛被人重重錘了一下似的，頓時(shí)清醒了許多，原來(lái)我是運(yùn)動(dòng)員，要參加女子接力賽的，能為班集體出一份力，是我的夢(mèng)想啊，可如今我竟然拖到現(xiàn)在才來(lái)，一切都結(jié)束了，我的臉頓時(shí)通紅�！鞍�，我是……我是……”此時(shí)我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去……
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，我們班在全年級(jí)中墊底了，聽(tīng)到這個(gè)消息，所有人目光都落到了我身上，我低下頭，無(wú)地自容，連班主任也來(lái)找我談話，語(yǔ)重心長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“你要注意你自身的錯(cuò)誤啊�！蔽业男睦矸谰�突然崩潰了，“嗯，張老師，我知道我錯(cuò)了，我一定改！”我的眼淚不由自主地掉下來(lái)，我真是恨我自己呀，我恨自己的“懶”，恨自己的拖延癥。
從那刻起，我開(kāi)始努力地過(guò)好每一天，剛剛開(kāi)始努力時(shí)，確實(shí)十分痛苦，早早起床時(shí)，痛徹心扉，改掉自己的毛病時(shí)，十分難過(guò)，不情不愿，而當(dāng)我慢慢適應(yīng)時(shí)，不知從何時(shí)開(kāi)始，我愛(ài)上了這種努力而又認(rèn)真的生活態(tài)度。我第一次覺(jué)得，自己是班級(jí)的一員，我也要追上他們的腳步，我要與他們一起奮斗！
努力，不一定成功，但你一定會(huì)感謝并愛(ài)上那個(gè)努力奮斗、拼搏的自己！
拒絕拖延高中作文 篇10
每個(gè)周六下午是我上毛筆字課的時(shí)間。我很喜歡毛筆字課，而且還能和小伙伴們說(shuō)說(shuō)話�？墒俏易罱悬c(diǎn)害怕去見(jiàn)老師，因?yàn)槲覜](méi)完成老師布置的任務(wù)——每周寫(xiě)兩幅作品�？墒俏铱偸前呀裉斓氖峦系矫魈�，明天拖到后天，拖呀拖呀，一個(gè)星期就過(guò)去了，我一幅作品還沒(méi)有寫(xiě)。
轉(zhuǎn)眼，又是周六下午，我兩手空空去上課，忐忑不安地走進(jìn)教室。老師失望地對(duì)我說(shuō)：“張瓅文，你再這樣下去，小弟弟和小妹妹都要超過(guò)你了！”我聽(tīng)了，臉都紅了，感到很慚愧。
回到家，我制定了一個(gè)目標(biāo)：每天寫(xiě)兩幅作品。開(kāi)始，我的拖延癥又犯了，想著：明天寫(xiě)吧！媽媽說(shuō)：“張瓅文，你可要記住你的小目標(biāo)��！”我聽(tīng)了以后，慢吞吞地拿起筆，開(kāi)始寫(xiě)字。就這樣，我每天按時(shí)完成自己的任務(wù)，一周以后，我不再拖拉了。看著那一疊寫(xiě)好的作品，我心里美滋滋的，原來(lái)腳踏實(shí)地地去做每一件事情就是打敗拖延癥的最好辦法！
果然，老師看著我的作品，臉上露出了滿意的笑容，他對(duì)我說(shuō)：“這才像你寫(xiě)的字，以后要堅(jiān)持練習(xí)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣！”
哈哈，打敗拖延癥，心情真是太好了！如果你也有這樣的問(wèn)題，和我一起努力打敗它吧！
拒絕拖延高中作文 篇11
說(shuō)的太這個(gè)詞大家應(yīng)該都非常熟悉，突然是一種壞習(xí)慣，容易引起焦慮和內(nèi)疚，是一種非常嚴(yán)重的自我心理折磨。但是許多人還是有拖延這個(gè)習(xí)慣，并且他們都有一個(gè)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，他們認(rèn)為他們?cè)谥醒胂聲?huì)表現(xiàn)得更加出色，其實(shí)這只不過(guò)是自欺欺人，有心理學(xué)家說(shuō)，在壓力下，人們的表現(xiàn)只會(huì)更差。心理學(xué)家認(rèn)為，人們盼著他們其實(shí)是句而戰(zhàn)勝恐懼的唯一辦法就是行動(dòng)起來(lái)，先找到完成任務(wù)，才能更早地脫離恐懼。所以，我們要從以下幾個(gè)方面來(lái)努力，避免拖延。
首先，要戰(zhàn)勝對(duì)失敗的恐懼。據(jù)美國(guó)一位心理學(xué)家所說(shuō)，害怕失敗的人一般都有一套他們自己的假設(shè)。這些假設(shè)把他們?yōu)榱顺晒Χ鴬^斗變成了一件令人恐懼的事情。比如說(shuō)你做的事情直接反映你的能力，你的能力水平，確定你作為一個(gè)人所有的價(jià)值，而你做的事情又反映了你的個(gè)人價(jià)值。很多拖延者寧愿拖著也不愿意去做事，不愿冒被人評(píng)價(jià)自己失敗的風(fēng)險(xiǎn)。更害怕自己付出努力之后還是做不好，達(dá)不到要求，但這些還發(fā)白有一種恐懼的心理，而抽煙可以用什么感覺(jué)，對(duì)一些事你還沒(méi)有開(kāi)始去做，就想考慮到失敗而不是成功。那么拖延就會(huì)隨時(shí)找上門(mén)來(lái)。
所以我們就要拋開(kāi)自己所有的顧慮，不要再拖延，大膽去做想做的事情，按照自己真實(shí)的樣子，而不是按照自己希望的樣子來(lái)介紹自己。你最有利于自己的方式來(lái)采取行動(dòng)，而不是生活在拖延的無(wú)邊陰影之下。
你所處的環(huán)境里，某些事件可能導(dǎo)致壓力的產(chǎn)生，但是你的'酒量不小，壓力都來(lái)自你自己，自我產(chǎn)生的壓力并非來(lái)自工作等。學(xué)習(xí)或其他事件，但是你看待和理解那些事件方式的產(chǎn)生。之前有一個(gè)著名的女演員在一場(chǎng)非常重要的表演開(kāi)始的時(shí)候。特別的慌張。他的醫(yī)生說(shuō)自己以前感到緊張，但從來(lái)沒(méi)有這次這么緊張，他甚至腳都不能動(dòng)彈。醫(yī)生就算說(shuō)不用擔(dān)心，你是一位真正的演員，我有一種特效藥，于是他拿出了一瓶水把蒸餾水打給了他，并對(duì)他保證說(shuō)，沒(méi)問(wèn)題的，這種水幾分鐘就會(huì)起效。結(jié)果過(guò)了幾分鐘，他居然真的很鎮(zhèn)定，然后上了舞臺(tái)，完成了一次精彩的演出。生活中能影響你的事兒往往不是事情本身，而是你自己為那些沒(méi)有必要的事情憂慮，恐懼因此而拖延，不敢去做中加入自己的心理負(fù)擔(dān)，影響你健康的情緒。事實(shí)上，你所擔(dān)心害怕的事情有99%根本不會(huì)發(fā)生。你通常都能勇敢面對(duì)生活里的大危機(jī)，卻總是為了一些小事情搞得垂頭喪氣，不需要改變看法，轉(zhuǎn)移重點(diǎn)就好了，這樣你才會(huì)生活得更開(kāi)心。
拒絕拖延高中作文 篇12
關(guān)于拖延真的是一個(gè)老話題了，之所以重提是因?yàn)樽罱职l(fā)現(xiàn)自己還是在這個(gè)老毛病中打轉(zhuǎn)，結(jié)果錯(cuò)失了一些機(jī)會(huì)，也無(wú)形給自己增添了一點(diǎn)原本不必要的煩惱。
之前有一項(xiàng)事情需要處理，但是也沒(méi)有特別的期限，當(dāng)然如果能想起來(lái)立馬去做肯定是最好的了。但在我的想法中，總是還有比它更重要更緊急的事情要做，于是就一天天地拖延著。
偶爾也會(huì)有想起來(lái)，但會(huì)自我安慰，沒(méi)關(guān)系可以先緩一緩，不急，先處理別的事情。
于是，時(shí)間一天天地過(guò)去了，不知不覺(jué)地過(guò)去了半個(gè)月時(shí)間。
這才發(fā)現(xiàn)，原本可以輕松處理的問(wèn)題，因?yàn)檫@拖延的時(shí)間較久，無(wú)形中給自己多設(shè)了幾道檻。
這原本是非賞沒(méi)有必要的，卻是因?yàn)樽约旱耐涎用。约航o自己加煩惱。
這還只是自己了解的事情，試想一下，如果是他人要自己幫處理的事情，因?yàn)檫@樣的拖沓，導(dǎo)致不一樣的問(wèn)題，那會(huì)是怎么樣的一種尷尬，而且人家還會(huì)覺(jué)得自己的處事能力有問(wèn)題，無(wú)形中又是一種更大的損失。
所以，想到了就去做，如果一些事情處理并不用花費(fèi)多少時(shí)間，還是盡快地去處理，要知道日常你偶爾想起來(lái)去愧疚自己還沒(méi)有完成的事情的時(shí)間加起來(lái)都會(huì)比處理的時(shí)間要長(zhǎng)的，還白白地給自己上了不自信的一課，真的是得不償失的。
拒絕拖延高中作文 篇13
拖延癥是指在能夠預(yù)料后果有害的情況下，仍然把計(jì)劃要做的事情往后推遲的一種行為。
這種行為深深毒害著我。
晚上8點(diǎn)鐘的時(shí)候，我感覺(jué)床正在低聲呼喚我，可我之前一直在看小說(shuō)，還沒(méi)完成我的作業(yè)。算了吧，反正我寫(xiě)得快，明早起來(lái)一樣能寫(xiě)完。于是，我倒在床上就睡著了。
第2天早上，我突然睜開(kāi)眼睛，想起作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)。我剛要伸手去拿作業(yè)，床就把我吸了回來(lái)，我不自覺(jué)地瞇上了眼睛，卻見(jiàn)作業(yè)卷攤在床上，我馬上拿起筆刷刷地寫(xiě)了起來(lái)。2分鐘過(guò)去了，我寫(xiě)完了所有的作業(yè)，我心里暗暗高興，簡(jiǎn)直不敢相信我居然能寫(xiě)的那么快。既然寫(xiě)完了，那就再睡一會(huì)兒吧，我把作業(yè)放在了床頭，便又睡著了。
當(dāng)我睡得正香的時(shí)候，只聽(tīng)媽媽大吼一聲：小兔崽子快起床！這一聲，嚇得我一機(jī)靈，我撇了撇嘴，不滿意地說(shuō)道：我作業(yè)都寫(xiě)完了，就不能再睡一會(huì)兒?jiǎn)�？說(shuō)著，我還用手往床頭劃了劃，可令我驚訝的是，床頭空蕩蕩的，什么東西都沒(méi)有！我睜開(kāi)了眼睛，瞧了瞧床頭，真的什么都沒(méi)有，我看向書(shū)包，發(fā)現(xiàn)作業(yè)卷還在書(shū)包里靜靜地躺著，翻開(kāi)一看，作業(yè)一頁(yè)都沒(méi)寫(xiě)！這是什么情況？我傻眼了，我剛才明明把作業(yè)都寫(xiě)完了呀。原來(lái)，我在想象中寫(xiě)完了作業(yè)�？磥�(lái)，沒(méi)完成作業(yè)睡覺(jué)也不安心呀。
我又看了看表，嗯，才7點(diǎn)，大不了我早飯不吃了。我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，可腦子里一直想著昨天看的小說(shuō)，當(dāng)我想到有趣的地方時(shí)，還會(huì)笑一笑，完全忘記了我還沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)。直到老師上課時(shí)，我才想起來(lái)：我的作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完！，面對(duì)老師的質(zhì)問(wèn)，我不知道該如何回答。很顯然，我已經(jīng)患上了嚴(yán)重的拖延癥
拖延時(shí)間是世界上最省力的事情，但后果不堪設(shè)想。我希望我能盡快地克服拖延癥，變成一個(gè)守時(shí)的人、一個(gè)有生活規(guī)律的人、一個(gè)身邊的朋友都信賴(lài)的人。
拒絕拖延高中作文 篇14
最近這個(gè)月以來(lái)，就關(guān)于寫(xiě)作文和審核的事情，無(wú)論是自己還是作文庫(kù)，都堅(jiān)持的挺好的，我的作文每天晚上都能夠按時(shí)完成，然后做文庫(kù)的審核，也是每天早晨都能按時(shí)審核，基本上這樣就算得上是彼此配合的很好的吧？
然后自己也在心里一直告訴自己說(shuō)，就這樣堅(jiān)持下去就好，挺好的，畢竟就是說(shuō)，雖然一天掙的不算太多，但是日積月累起來(lái)的話，肯定是夠給小臭買(mǎi)過(guò)年衣服的。
然后就在這一天一天的時(shí)間流逝中，自己卻學(xué)會(huì)了拖延，雖然是意料之中，卻也感覺(jué)對(duì)自己有點(diǎn)失望，無(wú)論做什么事情都不能好好的堅(jiān)持？如今已經(jīng)30來(lái)歲的人，依舊一事無(wú)成，想一想也是有理由的吧！畢竟就是另一件很小的事情，都沒(méi)法堅(jiān)持，有談何去成就大事業(yè)呢？
昨天上午的時(shí)候有在堅(jiān)持寫(xiě)了幾篇，可是到了下午的時(shí)候，因?yàn)橐獏⒓雍⒆蛹议L(zhǎng)會(huì)，再加上因?yàn)閰⒓蛹议L(zhǎng)會(huì)，提意見(jiàn)的事情，自己種個(gè)心情，也就是受到了影響！
晚上回來(lái)的時(shí)候也只寫(xiě)了兩篇，本來(lái)打算的是躺在床上可以好好的寫(xiě)作，可是，的小臭聽(tīng)完故事以后，自己整的很困了，然后不知不覺(jué)就睡著了！
以至于今天早晨醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)昨天的作文還欠了幾篇！雖然自己也知道有時(shí)每件事都事出有因，但是自己也知道這只不過(guò)是給自己找的一些借口罷了，只不過(guò)是想讓自己的心里舒服一點(diǎn)罷了。
說(shuō)白了，自己還是沒(méi)有改掉拖延的毛病，做什么事情總是磨磨蹭蹭的？沒(méi)有，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)寫(xiě)完，也算是自己的一大毛病吧！
希望今天早晨可以把昨天沒(méi)有寫(xiě)的在審核之前補(bǔ)上，以后盡量做到今日事今日必！
那樣的話，堅(jiān)持下去，以后肯定會(huì)給自己一個(gè)不小的收獲~
拒絕拖延高中作文 篇15
如果我要用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容自己的話，從我腦海中浮現(xiàn)的第一個(gè)詞就是：拖延。我總喜歡把要做的事情拖到萬(wàn)不得已之時(shí)，再去完成。
首先就是起床。賴(lài)床這件事想必學(xué)生黨們都經(jīng)歷過(guò)吧？每天清晨，我睡得正香，那張可憐的被子就會(huì)被媽媽掀起，即使是在媽媽的叫喊聲和鬧鐘鈴聲的雙重攻擊下，我也嚴(yán)格遵守規(guī)定，不到最后一刻，堅(jiān)決不睜開(kāi)我的眼睛。在那之后，我差點(diǎn)因?yàn)檫t到而罰站……
其次是寫(xiě)作業(yè)。據(jù)我所知，沒(méi)有任何一個(gè)人會(huì)喜歡上寫(xiě)作業(yè)這件事，我也不例外。我從周一開(kāi)始寫(xiě)一份作業(yè)，大部分都可以在當(dāng)天完成，就留下一點(diǎn)兒小尾巴，死活都不愿意寫(xiě)。就這樣，這份作業(yè)從周一拖到周五，一直保留著最初的模樣，一筆沒(méi)動(dòng)。
在說(shuō)作文。我對(duì)于寫(xiě)作文這件事，尤其愛(ài)拖延。我?guī)缀鹾苌俳煌陡�，要是交了，也很有可能是�?yīng)付過(guò)去的。而這主要有兩個(gè)原因，第一：我不擅長(zhǎng)寫(xiě)作文，總是想去逃避這件事，導(dǎo)致我只能每周日晚上去寫(xiě)。第二：正如上文所說(shuō)，大部分的作業(yè)都被我拖到了最后才寫(xiě)，時(shí)間正好沖突，便沒(méi)有完成。接下來(lái)，我可以為大家還原一下我寫(xiě)作文的過(guò)程。一開(kāi)始，我會(huì)做一些和作文毫不相干的事，來(lái)逃避它。當(dāng)我父母發(fā)現(xiàn)我還沒(méi)有寫(xiě)完作文時(shí)，就會(huì)發(fā)脾氣，這一吵，半個(gè)小時(shí)就過(guò)去了。腦海中沒(méi)有任何主題和思路的我，靜靜的坐在書(shū)桌前，盯著桌上的稿紙冥想。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，轉(zhuǎn)眼間就到了晚上十點(diǎn)。我只好無(wú)奈地向老師請(qǐng)假，不交投稿，進(jìn)入了惡性循環(huán)。
其實(shí)我之所以會(huì)在一些事情上拖延時(shí)間，是因?yàn)樗鼈兪俏覙O不情愿去做的事。當(dāng)他們讓我感到困難或是失望時(shí)，我就想去逃避。
改掉拖延這個(gè)壞習(xí)慣其實(shí)一點(diǎn)也不難。首先我要從思想上進(jìn)行改變，知道拖延時(shí)間的壞處，它會(huì)讓本來(lái)對(duì)于你得心應(yīng)手的事因?yàn)闆](méi)有時(shí)間去完成而變得糟糕。接著，我應(yīng)該重新對(duì)那些我不感興趣的事情產(chǎn)生好感，我可以多讀讀書(shū)，從而解決我寫(xiě)作文困難的問(wèn)題。當(dāng)我面對(duì)難題時(shí)，要迎難而上，不要逃避、害怕。
希望我可以早日改掉拖延的習(xí)慣，成為一個(gè)自律、優(yōu)秀的好少年！
拒絕拖延高中作文 篇16
人似乎天生都有一種惰性。
一件事如果不是很趕，很急的話，一般都會(huì)選擇一拖再拖，直到期限快過(guò)了，這才埋頭苦干，緊趕慢趕，大汗淋漓地去完成。
然后，好像突然完成了一件大事一樣，有點(diǎn)小小的成就感，又或者覺(jué)得自己真的太累了。
但更多的時(shí)候，則是會(huì)有小小的自責(zé)。
為什么要拖延呢？
明明可以早一點(diǎn)兒完成的任務(wù)，為什么任由自己放置，結(jié)果搞得焦頭爛額。
聽(tīng)過(guò)一句話，凡事提前十分鐘，十分鐘足以讓你擁有好心情。
有的人試過(guò)了，提前十分鐘起床，提前十分鐘去趕車(chē)，提前十分鐘到學(xué)校，到單位公司，提前十分鐘到約會(huì)地點(diǎn)。
一切似乎真的變得順暢了很多，心態(tài)也變得怡然自然了很多。
其實(shí)道理我們是都明白的，但是踐行起來(lái)是難的。
可是生活是我們自己的，決定權(quán)還是在我們自己的手上。
戰(zhàn)勝拖延癥，讓生活更愜意更美好。
拒絕拖延高中作文 篇17
同學(xué)們，不好了！我生病了！這個(gè)病給我?guī)?lái)了很大的壓力，這種病，叫延宕，”是不是聽(tīng)上去就很可怕，他還有個(gè)更可怕的名字――拖延癥。有的人就問(wèn)了：拖延癥有啥可怕的�。俊逼鋵�(shí)拖延癥真的很可怕，特別是它的普及率，下面我給你舉三種拖延癥的癥狀，保證你會(huì)中招。
逃避型拖延癥
哎！明天又要寫(xiě)隨筆了，累！”寫(xiě)完了，又要想后天的隨筆題材，煩！”想完了還要寫(xiě)一些起來(lái)，以免那天‘太忙’，惡心！”我在房間中想著，隨后，便撲到被子上抓狂起來(lái)。
六六，快寫(xiě)一些明天的隨筆，這樣，明天可以輕松些。”媽媽朝我喊道。等等，我去樓下買(mǎi)零食吃，我餓了！”我撓著腦袋，然后趕緊找了個(gè)理由，隨后就沖到樓下去
這，就是逃避型拖延癥，都是想辦法逃避一些負(fù)面情緒，比如：累、煩、惡心等，人們都不喜歡這種情緒，而這種拖延癥的患者呢？他們能拖一會(huì)兒，就是一會(huì)兒。
樂(lè)觀性拖延癥
現(xiàn)在是星期日早上8點(diǎn)，明天的隨筆完全沒(méi)有準(zhǔn)備，算了，還早，待會(huì)再寫(xiě)吧！”我自言自語(yǔ)著，便拿起手機(jī)看了起來(lái)。
喲！下午4點(diǎn)了，寫(xiě)一些吧�！闭f(shuō)著，我不禁微微皺了皺眉頭，然后開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)。我?jiàn)^筆疾書(shū)著，可眉頭卻越皺越緊
太累了，先不寫(xiě)了。”我叫了起來(lái)，揉了揉眼睛，然后撲到床上大睡起來(lái)。
這種拖延癥呢，是因?yàn)榛颊哌^(guò)度樂(lè)觀引起的，他總覺(jué)得自己有時(shí)間，可到頭來(lái)時(shí)間卻不等他了，也就是他沒(méi)時(shí)間干自己的事了。
懶惰性拖延癥
太困了，睡吧！”說(shuō)著我便倒頭大睡，到中午都還沒(méi)起來(lái)。
這種拖延癥的患者呢？只有一個(gè)特點(diǎn)――懶，一整天都不想干自己該干的事，當(dāng)然也不會(huì)干自己想干的事。
我都不用問(wèn)你有沒(méi)有中招，我就問(wèn)你，你是哪一種��？有了拖延癥就要治好它怎么治呢？那就是改掉自己的壞習(xí)慣，記住一句話沒(méi)了拖延癥，生活變高效！”為了使自己的生活更高效，從現(xiàn)在開(kāi)始遠(yuǎn)離拖延癥吧！
拒絕拖延高中作文 篇18
最近自己好像得了懶癌，什么也不想動(dòng)，什么也不想干。有手機(jī)，有電視，有零食，就這樣過(guò)一天。
早上的時(shí)候計(jì)劃的還是很好的，運(yùn)動(dòng)半小時(shí)，然后看書(shū)。運(yùn)動(dòng)是運(yùn)動(dòng)了，但是運(yùn)動(dòng)之后滿頭大汗，并不想去干別的，只想等著呼吸慢慢變平穩(wěn)，只想等著臉上的汗水慢慢蒸發(fā)，休息回來(lái)之后，把屋子收拾了一下，看著電視里的節(jié)目，越看越好看，一看就是一上午。
心里想著下午就開(kāi)始看書(shū)，必須得看了，看了幾行字還是拿起了旁邊的手機(jī)，書(shū)就這樣安靜的躺了一下午，玩也沒(méi)有玩好，書(shū)也沒(méi)看。很討厭自己的拖延癥，又不知該怎么克服。
凡是都只是想想，但到了真正實(shí)施的時(shí)候，總會(huì)有各種借口來(lái)推脫，事情取得了過(guò)后就想著如果，如果我早些做好準(zhǔn)備，如果我每天都在努力，絕對(duì)不是今天這個(gè)樣子，看到別人成就，心里很不服氣，我是沒(méi)準(zhǔn)備，我要是準(zhǔn)備了肯定是最好的成績(jī)，可你沒(méi)準(zhǔn)備，不是嗎。
幸運(yùn)女神的眷顧也不是毫無(wú)道理的，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人，我要做那個(gè)有準(zhǔn)備的人，不做那個(gè)只會(huì)感嘆如果的人。
拒絕拖延高中作文 篇19
看著那鐘上的分鐘和時(shí)鐘已經(jīng)成了直角——21點(diǎn)了！
OH！NO！我的作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完！可明天就上學(xué)了，我還有很多作業(yè)：閱讀、素材、周記、聽(tīng)讀、素材……不行，大腦容量不夠，越想越亂！我不情愿地提起筆，一筆一畫(huà)寫(xiě)起來(lái)。我的手在即將骨折前的最后0。000001秒，寫(xiě)完聽(tīng)讀，接著，又埋下頭苦寫(xiě)�！澳阋呀�(jīng)寫(xiě)完一項(xiàng)作業(yè)了，休息片刻吧！”大腦向我發(fā)送了“建議”（這是不太好的建議）。我并沒(méi)有被動(dòng)，仍然不動(dòng)聲色地寫(xiě)。正當(dāng)寫(xiě)到第0。5個(gè)字時(shí)，我突然動(dòng)了心。我起身，出門(mén)，轉(zhuǎn)了一圈，又回來(lái)了，我又坐下寫(xiě)。
好了，終于可以寫(xiě)周記了，我用力伸了個(gè)懶腰，開(kāi)始思考題目：“嗯，如果寫(xiě)運(yùn)動(dòng)會(huì)，挺不錯(cuò)�！蔽艺霉P，“不過(guò)我不想寫(xiě)大事，干脆寫(xiě)個(gè)小事吧，不如寫(xiě)譚帥不在，呃！可以�！蔽议_(kāi)始構(gòu)思：“譚帥星期一不在；星期二不在；星期三也不在；星期四……”“不行不行，要怪只能怪譚帥常不在。”正想著，腦子又撒嬌：“出去唄。”這回我倒是立刻沖了出去，兜了幾個(gè)圈兒才回來(lái)，我又投入進(jìn)去：“寫(xiě)媽媽、寫(xiě)爺爺、寫(xiě)爸爸、寫(xiě)姑姑、寫(xiě)舅舅、寫(xiě)嬸嬸……我沒(méi)有嬸嬸呀！”那個(gè)無(wú)惡不作的腦子卻給了我靈感。我在紙上寫(xiě)下了3個(gè)字“拖延癥”。
然后，我思如泉涌，像打了雞血一樣，嘩啦嘩啦就是一頁(yè)多。
拒絕拖延高中作文 篇20
白小兔有拖延癥，做任何事都是慢吞吞的。
比如，兔媽媽在廚房喊它：“白小兔，幫我把拖把拿過(guò)來(lái)好嗎？”“好！”它會(huì)立刻就答應(yīng)，但是會(huì)一直磨磨蹭蹭不行動(dòng)，直到媽媽又開(kāi)始催它：“小白，拖把拿來(lái)了沒(méi)有？”它才會(huì)慢吞吞地去拿拖把。
有一天，兔媽媽還沒(méi)有下班回家，白小兔已經(jīng)放學(xué)到家了。天空開(kāi)始慢慢堆積烏云，風(fēng)開(kāi)始刮起來(lái)了，眼看著就要下雨了。叮鈴鈴——家里的電話響了，是兔媽媽?zhuān)靶“祝掠炅�，快點(diǎn)去陽(yáng)臺(tái)把衣服收進(jìn)來(lái)哦，不然淋濕了就沒(méi)有衣服換了。”“好！”白小兔又立刻答應(yīng)了。但是它正在看動(dòng)畫(huà)片，它想著，我看完這一集就去收。但是，當(dāng)它把一集看完后，大雨早就開(kāi)始下了。它連忙去收，可是已經(jīng)遲了，所有的衣服已經(jīng)淋濕了。
兔媽媽回來(lái)后發(fā)現(xiàn)衣服都淋濕了，很是很生氣，把白小兔批評(píng)了一頓。
晚上的時(shí)候，白小兔又開(kāi)始了它的拖延癥。摸摸鉛筆，摸摸橡皮，然后又照照鏡子，喝喝水......拖到了九點(diǎn)都還沒(méi)有開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，兔媽媽都來(lái)催它睡覺(jué)了。結(jié)果，到了十點(diǎn)它才開(kāi)始著急寫(xiě)作業(yè)。一直寫(xiě)到了十二點(diǎn)多才睡覺(jué)，第二天又起不來(lái)，結(jié)果遲到了，挨了老師的批評(píng)。交作業(yè)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有幾項(xiàng)作業(yè)沒(méi)有完成，又挨了老師的批評(píng)。由于要把作業(yè)補(bǔ)上，錯(cuò)過(guò)了吃午飯的時(shí)間，食堂已經(jīng)空空如也。它心想：“真是倒霉的一天��！我昨晚早點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)就好了�！�
下午上課的時(shí)候，由于一整天沒(méi)有吃飯，它開(kāi)始兩眼發(fā)黑，隨后暈了過(guò)去。等它醒來(lái)的時(shí)候，它已經(jīng)在學(xué)校的醫(yī)務(wù)室打點(diǎn)滴了，媽媽正在旁邊擔(dān)心地看著它。
它委屈地跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁麓卧僖膊煌涎恿��！?/p>
拒絕拖延高中作文 篇21
萬(wàn)事皆可拖，明日何其多。我想，我就是這樣的吧
寒假來(lái)臨，我認(rèn)真的制定好計(jì)劃表，不想再像以前一樣，作業(yè)拖到最后一天，熬到凌晨幾點(diǎn)，雖然勉強(qiáng)完成了任務(wù)，但質(zhì)量，呃，“狼狽不堪”“亂七八糟”老師也肯定能看出來(lái)是“臨時(shí)抱佛腳”瞎寫(xiě)的吧。為了不再像以前一樣，我在心中暗暗下定決心：“我一定要加油！超越他們！”
可最終還不是個(gè)“口是心非”？沒(méi)事兒，才第一天；哎呀，下午再寫(xiě)吧；先休息一會(huì)兒再寫(xiě)吧就這樣，為了滿足一會(huì)兒，因小失大，沒(méi)堅(jiān)持幾天。上午復(fù)制下午，明天粘貼今天，明日復(fù)明日，明日何其多？整個(gè)寒假就這樣匆匆溜走，我又留下什么痕跡呢？我何曾留下像蛛絲般的痕跡呢？
制定好減肥計(jì)劃，可兩個(gè)月也沒(méi)去過(guò)健身房幾次；世界名著買(mǎi)了一大堆，可只能拿它當(dāng)擺設(shè)，根本就沒(méi)翻幾頁(yè)；說(shuō)著要發(fā)作業(yè)，可是拖了又拖這樣的事例應(yīng)該很常見(jiàn)吧。
正因?yàn)橥涎影Y，有的人一步登天，有的人卻一落千丈。
我本可以一鳴驚人，卻一敗涂地，看來(lái)我真的生病了，這病被心理醫(yī)生稱(chēng)為拖延癥。因?yàn)樗�，我沒(méi)日沒(méi)夜的不自信的混日子，消磨打發(fā)時(shí)光。就這樣一天天離我遠(yuǎn)去，不止只是時(shí)光，信任，名譽(yù)，信心，健康也都隨它煙消云散了，一點(diǎn)兒影也看不見(jiàn)，落到最后，一無(wú)所有
我所擁有的一切，眨眼間都沒(méi)有了，一個(gè)個(gè)因拖延癥痛需很多的例子，都在我腦海里浮現(xiàn)，難道我也會(huì)這樣嗎？怕你飛遠(yuǎn)去，看你離我而去，時(shí)光若能倒流，該有多好。而把我害成這樣的，不正是拖延癥嗎？明日雖然多，但是不能拖。這段日子，確實(shí)過(guò)得很開(kāi)心，因?yàn)槲腋牡敉涎影Y啦！日后我會(huì)更加的努力，一定改掉拖拖拉拉的壞毛��！
拒絕拖延高中作文 篇22
昨天本來(lái)是要重新開(kāi)啟奮斗堅(jiān)持的模式的。然后，也的確開(kāi)始了最初的一部分工作，先觀摩再寫(xiě)關(guān)鍵詞，再等著就是潤(rùn)色填充了。
可是，我的拖延癥又犯了。
就在我做完前面兩點(diǎn)的時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)多小時(shí)。我對(duì)自己說(shuō)，既然努力這么久了，偶爾中間可以休息一下，于是我就先停下來(lái)，開(kāi)始看起來(lái)電視。
這一放松下來(lái)，時(shí)間就過(guò)得飛快，我看了一集又一集，一點(diǎn)也沒(méi)有停下來(lái)的意思，中途也有想過(guò)把那點(diǎn)工作完成了再說(shuō)，可又轉(zhuǎn)念一想，不就一點(diǎn)兒了嗎，等等再去處理。
就這樣，時(shí)間到了晚上，我又開(kāi)始覺(jué)得犯困，在入睡前又想到了這件事，想著那第二天再做吧。
這是典型地沒(méi)有做到“今日事今日畢”，事情拖延到第二天，一樣得去完成，同時(shí)還夾帶了一分覺(jué)得自己是拖延的慚愧感，想來(lái)真的是得不償失。
經(jīng)歷過(guò)一些挫敗并不可怕，但如果不懂得從這些事例中去分析與反思，懂得下一步應(yīng)該如何去改正的話，那才是真正地視而不見(jiàn)吧。再多的信誓旦旦也不如一個(gè)實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，克服拖延，從現(xiàn)在開(kāi)始。
拒絕拖延高中作文 篇23
拖拉，是每個(gè)人都會(huì)有的一種壞習(xí)慣，它總與勤奮做對(duì)手。每個(gè)人或多或少都有一些拖延癥，能今天完成的事情一定要拖到最后一天才趕完，那時(shí)還會(huì)感嘆為什么不提前完成，這樣就不用熬這夜了，他們是習(xí)慣先甜后苦。也有部分人喜歡先苦后甜，把需要完成的事情提前完成，否則那顆心永遠(yuǎn)也想著那件事。而我恰恰就是前者。
記得高中的時(shí)候，好不容易熬到了周五卻還是有很多科的作業(yè)等著我，看著一張張的試卷，我頭都大了，激動(dòng)的心瞬間就被一盆冷水給潑了下來(lái)，涼透透的。認(rèn)真的在本子上記錄下作業(yè)情況，看看哪科需要提前交的就先安排哪一科，不著急交的可以慢慢寫(xiě)。做好了規(guī)定好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，回到家后就什么都拋到腦后了，玩游戲的玩游戲、吃零食的吃零食，完全不管作業(yè)情況。
夜間十一點(diǎn)鐘的時(shí)候才慢吞吞的拿出筆來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)了幾道題就感到眼困了，耐不住困意來(lái)襲就放下了手中的筆上床睡覺(jué)了。等第二天醒來(lái)就是中午十二點(diǎn)鐘了，就這樣懶懶散散的下去，不知不覺(jué)間就到了周日晚上去晚自習(xí)的時(shí)間，我特地提前了半小時(shí)到教室。就看見(jiàn)教室里來(lái)了好幾個(gè)人都在桌子上奮筆寫(xiě)作業(yè)的情形，原來(lái)沒(méi)完成作業(yè)的還不止我一個(gè)，這樣我就放心了�？吹綄W(xué)霸同桌也來(lái)了，就順手借了她的作業(yè)抄了抄，為了不被老師發(fā)現(xiàn)，我還根據(jù)自己的實(shí)際成績(jī)改了改寫(xiě)法的過(guò)程，營(yíng)造一個(gè)假象。
慢慢的我發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)時(shí)間的緊迫感，不想自己就被壞習(xí)慣耽誤了自己的生活，我就慢慢的改變了拖延癥這個(gè)壞習(xí)慣，朝更好的方向發(fā)展。
拒絕拖延高中作文 篇24
很多人現(xiàn)在都擁有了拖延癥，這無(wú)疑是一件不好的事情，那么應(yīng)該怎么克服呢？
在克服拖延癥的時(shí)候，首先我們應(yīng)該知道拖延癥中自己拖延本身的原因，其次再去找到改變拖延的辦法，因此戰(zhàn)勝拖延癥。
拖延癥，顧名思義，就是做事情出現(xiàn)拖延的癥狀。在一般人里，拖延癥的范圍是很廣的。諸如說(shuō)不想寫(xiě)作業(yè)而拖延，不想工作而拖延，都包含在其中。其實(shí)這些個(gè)拖延都是因?yàn)閮?nèi)心的懶散，而戰(zhàn)勝懶散的方式自然是得勤快起來(lái)。拖延只是拖，但終究還是得做。如果一直拖延下去，那該是得多么的辛苦，不僅身體無(wú)法享受完美的充實(shí)，心里還得遭受著同等的折磨，讓自己變得容易焦慮，容易急躁。所以啊，如果你有此般癥狀，不如早些改變的好。
另一種拖延則是由于事情對(duì)于自己帶有一定的難度，我們從內(nèi)心中拒絕去做。一是擔(dān)心自己做不好事情，二是害怕把事情搞砸。可是，如果不嘗試，一直放在那里，又不會(huì)又不會(huì)有任何的改變，本來(lái)的事情依舊是無(wú)法完成的，我們又能拖延到什么時(shí)候呢？倒不如去努力一把戰(zhàn)勝拖延癥。
當(dāng)然，拖延癥的方式方法還有很多，諸如此類(lèi)。要想戰(zhàn)勝拖延癥，我們不僅要有克服拖延的決心和努力，更要在精神上努力克制！這樣子才能換回優(yōu)秀而勇敢面對(duì)麻煩的自己。
拒絕拖延高中作文 篇25
蘇小懶學(xué)習(xí)拖拖拉拉，一小時(shí)能完成的作業(yè)要拖一天。因?yàn)樘K小懶太拖拉，沒(méi)有什么朋友愿意和他玩，其實(shí)是他沒(méi)有時(shí)間玩，一直在磨蹭他的作業(yè)。
突然有一天，門(mén)鈴響了，“是誰(shuí)呀？”蘇小懶打著哈氣，伸著懶腰，爬起床，邊問(wèn)邊去開(kāi)門(mén)。她被眼前的景象驚呆了，一只黑乎乎毛絨絨的大怪獸站在門(mén)口。“你好，我是拖延獸，每次你寫(xiě)作業(yè)拖拖拉拉就是在不停地召喚我。你一定很喜歡我，我們一起生活吧。”蘇小懶想有人主動(dòng)找我做朋友真是天大的好事，立馬同意了。
第二天，蘇小懶去上學(xué)，拖延獸躲在他的口袋里。第一節(jié)語(yǔ)文課，老師要求寫(xiě)習(xí)字冊(cè)，蘇小懶寫(xiě)呀寫(xiě)呀，叮鈴鈴，下課了，他只寫(xiě)了三個(gè)字，蘇小懶心想：“沒(méi)關(guān)系，今天才剛剛開(kāi)始，來(lái)的及補(bǔ)�！� 數(shù)學(xué)課、英語(yǔ)課、科學(xué)課……每節(jié)課的作業(yè)都欠一堆，每次老師收作業(yè)，他都說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，今天剛剛開(kāi)始，來(lái)的及�！钡椒艑W(xué)時(shí)，他一個(gè)人坐在教室里，才覺(jué)得自己作業(yè)寫(xiě)不完了。拖延獸表?yè)P(yáng)他：“拖得好，拖得棒棒的�！碧K小懶總覺(jué)得哪里怪怪的，一點(diǎn)也不開(kāi)心。
晚上，蘇小懶曾拖延獸在睡覺(jué)，趕緊快速高效地做作業(yè)。就在他即將完成作業(yè)那一刻，拖延獸醒了，他看見(jiàn)蘇小懶在認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)，便化作一縷黑煙，飄走了。這時(shí)，蘇小懶的作業(yè)補(bǔ)完了，他開(kāi)心極了，自言自語(yǔ)道：“只有快速，不拖拉地學(xué)習(xí)，才是讓自己開(kāi)心的最好辦法�！�
從此以后，他學(xué)習(xí)高效，再也不拖拉了，時(shí)間變得多了起來(lái)，朋友也越來(lái)越多，比以前開(kāi)心多了，真好！
拒絕拖延高中作文 篇26
唉。生活在這形形色色的城市中，雖不會(huì)像大城市那么繁雜忙碌，但也不會(huì)讓你無(wú)憂無(wú)慮。即使在四線小城市，工作與學(xué)習(xí)的壓力也并不比一線城市少多少。這時(shí)拖延癥的我便現(xiàn)身于江湖。拖延癥其實(shí)本身是人的惰性在作怪，并非一些人口中的身體上的疾病改掉拖延癥非常容易，無(wú)非就是早睡早起，趁早把該干的事干好，做到自律……說(shuō)的容易，可為什么我卻很難做到啊。
“你打算什么時(shí)候把100元班級(jí)的錢(qián)交給李主任？為什么還不送去？”這不我親愛(ài)的班主任又來(lái)“審訊”我了�！班�，一直沒(méi)找到時(shí)間去”，我隨便找了個(gè)借口，但并未搪塞成功。親愛(ài)的班主任，一手搭在我的右肩，一手右手指向黑板上的課程表，“第1節(jié)課下課去送這些都是你的借口”。我羞恥地點(diǎn)了點(diǎn)頭，緊接著就又來(lái)一擊，“這都是拖延癥啊”，心中竟有了些不服氣的火藥味�；仡^一想：是啊，老師上個(gè)星期就告訴我了，作為班級(jí)財(cái)務(wù)部長(zhǎng)現(xiàn)在還未履行老師布置的任務(wù)不僅是反思了自己失職的原因——拖延癥。
還有好多時(shí)候我的拖延癥也會(huì)不請(qǐng)自來(lái)，在交隨筆的時(shí)候，課代表布置任務(wù)，下周四要交隨筆，那我必定會(huì)站在周三的晚上或晚自習(xí)用大量的時(shí)間去奮不顧身的不隨筆就像現(xiàn)在已經(jīng)是周三的晚自習(xí)了；在交作業(yè)的時(shí)候老師會(huì)說(shuō)什么什么作業(yè)要交呢，則會(huì)等到上交的前一節(jié)課進(jìn)行瘋狂填滿；還有早操，起床時(shí)起床鈴一響，寢室里的許多人都會(huì)快速起床開(kāi)始洗漱，而我就會(huì)安安逸逸的再睡上幾分鐘，等我去洗漱時(shí)，廁所已空空如也，大家都已經(jīng)跑去跑操了，然后最后的兩分鐘我才拼命的跑向操場(chǎng)，開(kāi)始早操活動(dòng)。……日復(fù)一日，年復(fù)一年拖延癥無(wú)時(shí)無(wú)刻不存在于我的生活！
下一步，我的滅絕拖延癥計(jì)劃就要開(kāi)始實(shí)施了，做到�！安煌侠荒\，早起早交作業(yè)”變成了我的宗旨，干掉拖延癥，從此刻揚(yáng)帆起航。
拒絕拖延高中作文 篇27
幾年前，歌曲《時(shí)間都去哪兒了》都在唱：“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了，時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，就只剩下滿臉的皺紋了……
一時(shí)間，每個(gè)人都在感嘆時(shí)間的流逝：年前制訂的計(jì)劃，年末了還沒(méi)有完成；每天忙忙碌碌，連看-場(chǎng)電影的時(shí)間都沒(méi)有；說(shuō)好今年要出去旅游一趟，因?yàn)樘�，直到現(xiàn)在都沒(méi)有動(dòng)靜我們真的很忙嗎？所有的時(shí)間都合理利用了嗎？每天都在工作和學(xué)習(xí)嗎？事實(shí)并非如此。我們是被自己所營(yíng)造的忙碌的假象蒙蔽了，自以為很忙，忙得連休息的時(shí)間都沒(méi)有，其實(shí)這些都是由于拖延癥造成的。我們把大量的時(shí)間和精力都浪費(fèi)在不必要的瑣事和重復(fù)的事上，嚴(yán)重影響了辦事效率，所以才導(dǎo)致每天都看上去很忙碌。
生活中，我們總是用明天做借口，把今天的事推到明天，明天的事又推到后天，總是不斷告訴自己：還有明天。這一切都是為我們的拖延尋找借口，今天已經(jīng)擁有，不值得珍惜，明天才是令人向往的未來(lái)。所以，我們總是對(duì)自己說(shuō)：
“今天好累，還是早點(diǎn)休息，等養(yǎng)足了精神，明天再說(shuō)吧！
“反正事情也不多，今天不做也沒(méi)關(guān)系，從明天開(kāi)始，還來(lái)得及！”
“今天完全不在狀態(tài)，做了也是無(wú)用功，說(shuō)不定明天會(huì)好很多……
就這樣，今天推明天，明天推后天，后天又推到下一天，于是，明天就變成我們拖延的借口。當(dāng)明天真正來(lái)臨的時(shí)候，又會(huì)怎樣呢？想來(lái)我們會(huì)依舊拖延，因?yàn)橐呀?jīng)習(xí)慣了拖延。
有人說(shuō)，是明天偷走了我們的時(shí)間。其實(shí)，這只是為自己的拖延找借口而已。你認(rèn)為自己的狀態(tài)不佳，就把今天的事留在明天，美其名日更有效率。
如果你一直用明天做借口，你的人生必將被拖延癥毀掉。在借口的“幫助”下，你的懶惰有了藏身之所。如果你一直抱著這樣的思想，永遠(yuǎn)都只能原地踏步，得不到進(jìn)步。
俗話說(shuō)：“一寸光陰-寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”
這樣一來(lái)，我們還會(huì)覺(jué)得時(shí)間不夠用嗎？其實(shí)，并不是時(shí)間不夠用，而是拖延浪費(fèi)了我們太多的時(shí)間。因此，不要再感嘆時(shí)間都去哪兒了，此時(shí)此刻，一定要認(rèn)真地做好今天的每件事，只有這樣，才能掌握自己的人生。
拒絕拖延高中作文 篇28
我的心中住著一個(gè)小惡魔——拖延癥。
媽媽曾語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：“你呀，什么都好，就是拖延這個(gè)毛病改不了！”而我卻聽(tīng)之任之，認(rèn)為不就是慢一點(diǎn)嘛，沒(méi)什么大不了。
雖然，我是個(gè)五年級(jí)學(xué)生了，但每次叫醒我的并非鬧鐘，而是媽媽的河?xùn)|獅吼�！捌鸫擦耍禳c(diǎn)！”一大清早，媽媽推開(kāi)門(mén)就沖我喊道，而我伸頭看了看表：“早著呢！”身子又蜷進(jìn)被窩里去了。沒(méi)過(guò)幾分鐘，忍無(wú)可忍的媽媽怒氣沖沖地來(lái)到我的床前，伸手把被子一掀，揪著我的耳朵怒吼道：“起不起來(lái)，我要打人了��！”我極不情愿地拿起衣服，隨著門(mén)“咣”的一聲關(guān)上，我立即倒下，再次進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。媽媽第三次叫我起床時(shí)，手里已經(jīng)多了一件法器，俗稱(chēng)“家法”。這回我終于起來(lái)了，磨磨蹭蹭，半個(gè)小時(shí)已經(jīng)過(guò)去了。
這樣的三重奏每周都會(huì)上演，媽媽還咬牙切齒地說(shuō)：“真希望你被老師狠狠懲罰一次，看你長(zhǎng)不長(zhǎng)記性。”我對(duì)這句話不屑一顧，直到有一天靈驗(yàn)了，我才終于下定決心告別那害人的拖延癥。
上課鈴響了后，我才踏進(jìn)教室，由于我的中途闖入，打斷了老師繪聲繪色地講課。王老師（學(xué)校外興趣班的老師）沖我陰險(xiǎn)地一笑，一臉溫和地說(shuō)：“小羅，下課了有‘獎(jiǎng)勵(lì)’哦！”我丈二和尚摸不清頭腦，不是應(yīng)該受懲罰嗎？忐忑不安的我坐在座位上，好不容易等到下課。王老師讓全班同學(xué)用掌聲把我請(qǐng)到講臺(tái)，宣布了一條新規(guī)定：凡是遲到的同學(xué)，都要用屁股寫(xiě)“我遲到了！”四個(gè)大字。很不幸，我成為了第一個(gè)中招的。此時(shí)的我，已經(jīng)羞得滿臉通紅，恨不得有一張飛毯，立即逃離教室。在同學(xué)們火辣辣的目光注視下，似乎我全身的每一根汗毛都著火了，羞愧得無(wú)地自容。
這次懲罰嚴(yán)重打擊了我的自尊心，于是我一連幾個(gè)星期都比其他同學(xué)更早到學(xué)校。媽媽覺(jué)得我堅(jiān)持不了多久，就會(huì)打回原形�？晌颐看我环竿涎影Y的時(shí)候，那火辣辣的目光就浮現(xiàn)在我的眼前，我便會(huì)立刻出門(mén)。
拖延癥，這個(gè)惡魔已經(jīng)離我遠(yuǎn)去，雷厲風(fēng)行來(lái)到我的身邊，我能不高興嗎？
拒絕拖延高中作文 篇29
“叮鈴鈴”上課鈴響了，語(yǔ)文期末模擬練習(xí)也拉開(kāi)了序幕。
試卷從前桌傳了下來(lái)，我像是接住了一個(gè)燙手的山芋！我仔細(xì)地閱讀著試卷，發(fā)現(xiàn)前面部分并不是很難�？勺魑闹卑盐覈樍艘惶�，這可是命題作文啊。我靜靜地思考著，希望能想出一點(diǎn)什么作文的靈感來(lái)�！拔叶昧耸裁�？”作文要求里的一句話。我想了很長(zhǎng)一段時(shí)間，不知不覺(jué)考試時(shí)間已經(jīng)開(kāi)始了。我還在這里浪費(fèi)太多時(shí)間，于是我先寫(xiě)好了班級(jí)姓名，學(xué)號(hào)。
從前面開(kāi)始做了一題，比較滿意，順利完成。第二題也還好，我一路過(guò)關(guān)，斬六將，一直攻到了是閱讀題。可一看到閱讀的習(xí)題我可就傻眼了。“請(qǐng)你評(píng)價(jià)一下文中的人物是個(gè)怎樣的人？”這可是我最弱項(xiàng)的題目，我一下子就卡住了，可是我記住如果遇到無(wú)法解決的題目就跳過(guò)，他先做會(huì)做的題目，然后再來(lái)慢慢解決它。于是我接著往下做，可就在這時(shí)，我就是前面的題目有點(diǎn)不大對(duì)頭，我又往前檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)是有一個(gè)錯(cuò)了，我趕緊改掉，再看看其他有沒(méi)有錯(cuò)其他并沒(méi)有錯(cuò)，我又不放心就仔細(xì)來(lái)回掃了好幾遍才放心。才安心的放過(guò)試卷。
閱讀題的文章，我讀了一遍又一遍，一直讀了十來(lái)遍。我努力做這題目，做完后，仔細(xì)檢查著，發(fā)現(xiàn)我做得不錯(cuò)，于是翻過(guò)了，去做下一面。我又突然覺(jué)得不放心，來(lái)回看了好幾遍，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)別同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始寫(xiě)作文了。我仔細(xì)看了看別人寫(xiě)到哪兒了，這可把我嚇了一跳，人家都把格子寫(xiě)完了，我連動(dòng)都還沒(méi)動(dòng)。我真想說(shuō)，我的磨嘰神功，可把我害慘了。
我趕緊起筆開(kāi)始寫(xiě)，也不管會(huì)不會(huì)，也不管好賴(lài)，一想到句子就往上抄�？晌覍�(xiě)了沒(méi)多久，老師就說(shuō)：“同學(xué)們這次考試還有二十分鐘可以做，請(qǐng)仔細(xì)檢查�！薄皨屟剑昼�，可我才寫(xiě)了三行��！我趕緊寫(xiě)……我?guī)缀跏荏@得要跳起來(lái)了。但是我的筆好像越越來(lái)越重，仿佛跟金箍棒一樣，我的手吃力地在紙上滑動(dòng)。我寫(xiě)字的速度也越來(lái)越慢，越來(lái)越慢，這只筆好像涂了502，一動(dòng)也不動(dòng)。我心里這個(gè)著急呀，好像屁股都著了火一樣，可是越寂寞越急越慢極了，后來(lái)就再也想不出來(lái)了。就在這時(shí)靈光在我腦海中閃過(guò)。發(fā)現(xiàn)有一本書(shū)，正好能拿來(lái)用。我趕緊……我努力回想書(shū)的內(nèi)容，并根據(jù)根據(jù)書(shū)上的故事進(jìn)行改編擴(kuò)充。然后，把書(shū)上一百字的內(nèi)容擴(kuò)充成了五百字。也就在這時(shí)下課的鈴聲響起，我匆匆地檢查了一遍，長(zhǎng)吁了一口氣，把試卷交了上去。哎呀，剛才真是嚇?biāo)牢伊耍皇俏易x書(shū)讀的多，那可就真卡殼了，如果作文沒(méi)寫(xiě)完，那么那可就頂多只有六十分了。直到放學(xué)以后，我還是心有余悸！
哎呀，我的拖延癥啊！你什么時(shí)候能離我遠(yuǎn)去？
拒絕拖延高中作文 篇30
拖延癥，在我們生活中的這個(gè)名詞，雖然并不陌生，但是你患有拖延癥那就得小心了。
今天的工作或事情又沒(méi)完成，哪怕再重要的事情，也要拖到最后才動(dòng)手。問(wèn)題越拖越嚴(yán)重，作業(yè)效率大低，時(shí)間總是不夠用。你是不是經(jīng)常遇到這類(lèi)問(wèn)題？那么很不幸，你已經(jīng)是一名拖延癥患者了。
我通過(guò)上網(wǎng)搜查和閱讀書(shū)藉，找到了拖延癥的行為現(xiàn)象和危害。拖延，是人們一種普遍的心理和行為現(xiàn)象。每個(gè)人都會(huì)有這樣那樣的拖延習(xí)慣。不嚴(yán)重的是小毛病，嚴(yán)重的就是"拖延癥”。然而，不管是否嚴(yán)重，拖延對(duì)于生活和工作、學(xué)習(xí)都會(huì)造成負(fù)面影響。
拖延癥的危害在于，它實(shí)際上是一種"慢性隱性病"，短期看似乎影響不大，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)看危害無(wú)窮。更重要的是，很多人被“拖延癥"所害、所困而不自覺(jué)，他們總會(huì)為自己的拖延行為找到貌似合理的解釋?zhuān)鹊桨l(fā)現(xiàn)時(shí)往往已是晚期，難以根治。當(dāng)面臨艱難或事情時(shí)拖延、猶豫只會(huì)讓事情變得更糟糕。
我們要做一個(gè)勤快、今日事今日畢的人。我們要明白行動(dòng)與速度才是我們處理日常事務(wù)的關(guān)鍵。
拒絕拖延高中作文 篇31
“小驍，幫老媽拿本書(shū)！”“哦！”我一邊回答一邊繼續(xù)看書(shū)；“小驍，到樓下取個(gè)快遞！”“知道了，馬上去！”媽媽要求做的事，我從來(lái)都是滿口答應(yīng)。不過(guò)……只有老媽知道，我這嘴皮子功夫真的厲害，其實(shí)從來(lái)沒(méi)有行動(dòng)。這個(gè)暑假，老媽決定對(duì)我采取措施了。
一天午后，媽媽把我叫到跟前，一改往日的“河?xùn)|獅吼”，一本正經(jīng)地跟我說(shuō)：你——嚴(yán)重“拖延癥”患者，今日給你開(kāi)一劑處方“隔離觀察，自我反省，綜合診治，終結(jié)病患”！看老媽的架勢(shì)，還真不是說(shuō)著玩的，我只能乖乖服從。
暑假已經(jīng)過(guò)半，老師發(fā)了群信息要檢查作業(yè)，可我的作文一篇都未完成，每天都想著怎么蒙混過(guò)關(guān)�？墒沁@回，老師要點(diǎn)名了。我決定立刻動(dòng)筆完成一篇習(xí)作�？烧簧衔邕^(guò)去了，我還只寫(xiě)了個(gè)題目。正想動(dòng)筆，又覺(jué)得無(wú)從下手。不知不覺(jué)已經(jīng)到了午飯時(shí)間，本子上依然只有一行字。這時(shí)，我心中的正義天使和邪惡小人開(kāi)始戰(zhàn)斗了。
正：“朱宇驍，你還愣著干什么，快點(diǎn)寫(xiě)呀，沒(méi)幾天就要開(kāi)學(xué)了，再不寫(xiě)你真的要挨批了！”
邪：“早呢，還有二十多天才開(kāi)學(xué)呢，最近有太多熱門(mén)劇，錯(cuò)過(guò)了暑假你就不能追了。別寫(xiě)了，別寫(xiě)了！”
這么一想，我有點(diǎn)動(dòng)搖了，一只手不由自主地拿起電視遙控器。
“停停停，你在做什么？電視不僅傷眼睛，還浪費(fèi)時(shí)間，如果你寫(xiě)不完作文，就等著被那個(gè)名醫(yī)收去治療吧！”正義天使急了。
我的手又縮了回去，被老媽“綜合整治”，那種感覺(jué)可不好過(guò)呀！“不看電視，堅(jiān)決不看！”斗爭(zhēng)了許久，我終于重新拿起了筆。
為了能夠徹底治愈我的“拖延癥”，“名醫(yī)”老媽始終在默默關(guān)注我，并不斷提醒我：做事之前，必須確立目標(biāo)，設(shè)好時(shí)間節(jié)點(diǎn)，再分步落實(shí)。只要嚴(yán)格遵守“今日事，今日畢”的原則，再?lài)?yán)重的“拖延癥”都可以徹底治療！
拒絕拖延高中作文 篇32
又是一個(gè)寫(xiě)不完作業(yè)的晚自習(xí)。
盡管勾線筆同學(xué)中午請(qǐng)了假，體育課也請(qǐng)了假，再加上滿打滿算的三節(jié)晚自習(xí)，她也依舊沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)。但勾線筆同學(xué)深知計(jì)劃跟不上變化這一道理，于是在臨近下課的時(shí)候耗時(shí)18分鐘，制定了三套夜間趕作業(yè)的方案。
回寢室，飛快地洗漱，把桌子、臺(tái)燈、作業(yè)、筆都一絲不茍地?cái)[放在了床上，換好睡衣，她就去串寢了。
晚風(fēng)夾雜著寒氣從她衣衫的下擺鉆入，她在八七帝國(guó)的國(guó)界處打了個(gè)寒噤，然后悠悠地跨過(guò)門(mén)坎，長(zhǎng)驅(qū)直入躺在了大春的床上。你作業(yè)寫(xiě)完了？大春叼著牙刷含糊不清地說(shuō)道。勾線筆閉上了眼，不去理會(huì)她，似乎快睡著了。沒(méi)過(guò)多久，她卻又感覺(jué)有人在她身旁躺下，勾線筆抬手摸到了對(duì)方稀少的，干枯的頭發(fā)，嗤笑著坐起身，邊重復(fù)地說(shuō)著老年人三個(gè)字，邊向自己的領(lǐng)土走去。
她躺回了自己的床，一直到響鈴才開(kāi)始趕作業(yè)。我要用10分鐘寫(xiě)完化學(xué)易錯(cuò)點(diǎn)，26分鐘寫(xiě)完物理，5分鐘寫(xiě)議論文題綱，19分鐘寫(xiě)文言文，25分鐘寫(xiě)小說(shuō)打卡嗯，差不多一個(gè)小時(shí)，就可以早睡了。勾線筆說(shuō)著說(shuō)著又癱了下去，長(zhǎng)夜漫漫，先休息一下。于是40分鐘過(guò)去了，她只寫(xiě)完了物理作業(yè)。
熄燈了，但勾線筆同學(xué)絲毫不慌，她早有準(zhǔn)備，在晚自習(xí)耗時(shí)１８分鐘完成的計(jì)劃，就開(kāi)始實(shí)施，她把書(shū)抱去了廁所。十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，勾線筆已經(jīng)超前完成了小說(shuō)打卡。她開(kāi)始懊悔沒(méi)有多帶其他作業(yè)進(jìn)來(lái)，于是勾線筆很明智地沖了沖水，開(kāi)門(mén)出門(mén)，然后聽(tīng)見(jiàn)此起彼伏的咳嗽聲。噢，是她親愛(ài)的臣民在為她喝彩！
勾線筆同學(xué)越發(fā)地覺(jué)得光榮，把書(shū)直挺挺地用兩手捧著，正要發(fā)作時(shí)，一個(gè)身著紅袍的身影將她的一系列敬辭憋回嗓子里。勾線筆以迅雷不及掩耳之勢(shì)把贓物藏進(jìn)衣中，然后堆起如沐春光的笑容迎接她親愛(ài)的領(lǐng)袖。那位領(lǐng)袖卻沒(méi)拿正眼看勾線筆，領(lǐng)袖正沉迷于中老年迪斯科舞步中。勾線筆不由得一陣竊喜。
她躺回了床上，想著自己還沒(méi)開(kāi)動(dòng)的易錯(cuò)點(diǎn)，題綱，文言文，昏昏沉沉地睡了過(guò)去。
勾線筆是在大半夜被二嫂的磨牙聲吵醒的。正所謂吉人自有天相，這樣的發(fā)展正好和勾線筆的計(jì)劃不謀而合。她福至心靈，搬出了那本泛著綠光的名為刈草的孩子的課外讀本，翻到了那一篇喚作《放鶴亭記》的文言文，又開(kāi)始了辛勤地勞作。
凌晨?jī)牲c(diǎn)的寢室總是靜悄悄的，只有筆尖的沙沙聲和二嫂的磨牙聲和氫氧鈣鎂鋁的噴嚏聲以及勾線筆自己吸鼻子相互應(yīng)和著。２：３０左右，勾線筆同學(xué)完成了所有任務(wù)，在她睡死過(guò)去的前一秒腦子里只有兩個(gè)念頭：好吵啊！我哥會(huì)為我感到驕傲的。
第二天，勾線筆同學(xué)像斷了發(fā)條的木偶人，只會(huì)說(shuō)好困啊，我要睡覺(jué)七個(gè)字。
我口中的勾線筆同學(xué)，和大家一樣或多或少都有著拖延癥。拖延癥不是個(gè)新話題，而我之所以如今又把拖延癥搬出來(lái)講，是因?yàn)槲铱吹酵瑢W(xué)們又開(kāi)始了半期考前兩周緩慢，拖延的狀態(tài)。勾線筆同學(xué)明明可以很早完成作業(yè)，卻一拖再拖，一直等到夜晚才把作業(yè)拿出來(lái)趕，導(dǎo)致第二天學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳，也許是有點(diǎn)夸張，但她的身上有沒(méi)有我們的影子呢？
親愛(ài)的同學(xué)們，你們?nèi)缃襁�剩三周一診，你是早已擺脫了拖延癥，還是依舊因它而苦惱呢？
拒絕拖延高中作文 篇33
在當(dāng)今社會(huì)，喊著自己有拖延癥的人太多太多。我一直認(rèn)為自己就是個(gè)拖延癥晚期患者，暑假作業(yè)一定要拖到最后幾天才開(kāi)始動(dòng)筆，考試劃分的重點(diǎn)也一定要在考試的前半個(gè)小時(shí)才開(kāi)始背誦，明明知道自己不是突擊型選手，可是為了不那么早就接觸到令人痛苦的事件，當(dāng)苦果嘗多了，我也開(kāi)始反省，我到底能不能戰(zhàn)勝拖延癥。
首先，我思考了一個(gè)問(wèn)題，我為什么會(huì)拖延？作業(yè)、考試都是令人頭疼的事，一旦辦不好，家長(zhǎng)和老師的壓力就排山倒海地向你涌來(lái)。這樣的壓力，是比起事情本身更讓我頭疼。于是我就拖到最后一刻，即使失敗了，也有一個(gè)充足的借口，那就是我的準(zhǔn)備時(shí)間不夠，而不是我的能力問(wèn)題。但是這樣的策略長(zhǎng)此以往，是成功路上最大的阻礙。我意識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題。
那么接下來(lái)我該怎么做呢？第一，我開(kāi)始尋找那些耽誤我時(shí)間的不利因素。電視節(jié)目、手機(jī)、甚至是廚房的香氣，都能轉(zhuǎn)移我的注意力。我試著忽視它們，但是失敗了，于是我拜托我的爸爸媽媽?zhuān)谖覍W(xué)習(xí)的時(shí)候，拿走我的手機(jī)，并且鎖上我的房門(mén)，防止我上個(gè)衛(wèi)生間的功夫就蹲在客廳里開(kāi)始看電視。這樣的結(jié)果就是我有一個(gè)封閉的安靜的不受干擾的環(huán)境。當(dāng)周?chē)磺卸际强瞻椎臅r(shí)候，腦子也就只能停留在書(shū)上的黑體字上了。
第二，分解任務(wù)。每年暑假一開(kāi)始我就會(huì)給自己定下一個(gè)目標(biāo)，背完一本普希金詩(shī)集或者惠特曼詩(shī)集或者別的什么詩(shī)集，但是事實(shí)上，每次都只能背到三分之一，就會(huì)因?yàn)閰捑攵鵁o(wú)法繼續(xù)。今年暑假，我在給自己定下看完《世說(shuō)新語(yǔ)》的目標(biāo)之后，翻開(kāi)了這本書(shū)的目錄，將暑假劃分為三個(gè)階段的同時(shí)，也把這本書(shū)劃分成三個(gè)部分，一一對(duì)應(yīng)。每天給自己定下十頁(yè)的標(biāo)準(zhǔn)之后，頓時(shí)就覺(jué)得輕松了許多。畢竟我只需要一上午就能解決這十頁(yè)的書(shū)。由于我的輕松愉快，常常在看完十頁(yè)之后意猶未盡地翻開(kāi)下一個(gè)十頁(yè)，以至于這個(gè)暑假還沒(méi)有過(guò)完，《世說(shuō)新語(yǔ)》已經(jīng)翻完了。
第三，給自己一點(diǎn)小小的甜頭。閱讀的愉悅感會(huì)激勵(lì)著我前進(jìn)，但每天都需要翻開(kāi)書(shū)這個(gè)步驟在第二階段的實(shí)施中變的極為困難，于是我在每周完成任務(wù)之后都會(huì)給自己一場(chǎng)大放松。約幾位好友去看一場(chǎng)球賽，吃一頓海底撈，成了下一周翻開(kāi)書(shū)本的動(dòng)力。
雖然我現(xiàn)在還常常拖延著，但是日程本上未刪減的行程越來(lái)越少，希望有一天，我能像德國(guó)的那位小伙子一樣，用精確到秒的時(shí)間來(lái)完成我的每日任務(wù)。
拒絕拖延高中作文 篇34
窗外，狂風(fēng)發(fā)出狂傲的怒吼，卷飛了才開(kāi)始降落的粒粒雪花，它們乘著風(fēng)在天空中旋轉(zhuǎn)著，產(chǎn)生一個(gè)大的漩渦，頓時(shí)，感覺(jué)整個(gè)白茫茫的世界都在旋，我看不清什么東西了，只呆呆地望著一排車(chē)轍，綿延著遠(yuǎn)去……
心中頓時(shí)一陣一陣悸動(dòng)，兩行熱乎乎的淚水，悄然滴落在作業(yè)本上，本子上的字已經(jīng)慢慢氤氳開(kāi)來(lái)……
日歷上正月初七四個(gè)鮮紅的大字徹底刺痛了我的眼，可我的拖延癥又開(kāi)始發(fā)作了！
雙手一筆一劃，一點(diǎn)點(diǎn)地寫(xiě)著，如螞蟻慢行。本子上的筆畫(huà)也是一點(diǎn)一點(diǎn)的顯現(xiàn)出來(lái)�！暗未鸬未稹睍r(shí)光的匆匆溜走聲傳入我的耳中，我還一厘米一厘米的挪動(dòng)著我的右手，被困在左手下的紙張被我手上的力量壓得“吱吱”直叫疼。自己的手就像是蝸牛一樣，一絲一絲吐著粘液，手才得以慢慢地努力滑動(dòng)。
“吱！”一聲嘶啞的推門(mén)聲，傳入耳畔，我連忙加速胡寫(xiě)了一通：大事不妙，媽媽來(lái)檢閱啦！
隨后，就是一聲沉悶的響聲，只覺(jué)手上像打了辣椒水，火辣值為百分之二百，肉體上的疼痛和內(nèi)心的絞痛結(jié)合在一起，自己立馬被打趴下了。
隨后，又是一陣火車(chē)的轟鳴聲：“劉心熠卓，你怎么那么……真不讓人省心……”媽媽捂著胸口，臉色也由紅轉(zhuǎn)白。
那一陣陣的責(zé)備聲以及媽媽痛苦的模樣，鞭打著我的心，我心中像倒了一壺開(kāi)水，翻滾著、沸騰著：慢，是一種病，我一定要與“病魔”抗?fàn)帲?/p>
窗上的冰霜顯現(xiàn)出五棱柱般的花紋，那花紋閃著亮光，仿佛是一枚勢(shì)不可當(dāng)?shù)亩芘�，也詮釋著我意志的�?jiān)定！
我的右手，似乎被我的意志激活啦，開(kāi)始一步一步一點(diǎn)一點(diǎn)提高速度，仿佛我手上裝了一臺(tái)電力馬達(dá)，一點(diǎn)一點(diǎn)提高時(shí)速。
手上的筆桿，不住揮動(dòng)，卯足了勁兒，往前，往前，再往前！筆尖下生出了一朵朵曼妙的藍(lán)黑色的花。
“好啦”！一聲激昂的叫聲爆炸在半空中，我欣喜若狂，不禁掩面痛哭，我終于戰(zhàn)勝了這“頑疾”——拖延癥，再見(jiàn)啦！
拒絕拖延高中作文 篇35
什么是拖延？什么癥狀才是真正的拖延癥？我一無(wú)所知。
在暑假來(lái)臨之際，我被父母貼上了“拖延癥患者”的標(biāo)簽，我十分迷茫，便去質(zhì)問(wèn)父母�！拔以趺淳统闪送涎影Y患者了？”我問(wèn)道�！安粸槭裁�，把自己的行動(dòng)記錄下來(lái)。你就知道了�！�
后來(lái)我就開(kāi)始記錄自己的舉一動(dòng)：當(dāng)天我躺在床上休息，十分悠閑�！皝�(lái)收衣服了�！眿寢屘嵝盐�，我銘記著，卻又無(wú)所行動(dòng)，始終不想離開(kāi)這碩大而柔軟的床，又愜意地睡覺(jué)了。起來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)有人，然后去收衣服，卻發(fā)現(xiàn)我竟誤了半個(gè)小時(shí)，原本連蚊子聲都無(wú)法入耳的安靜也瞬間打破了。＂天哪！我拖了這么長(zhǎng)時(shí)間�！边@件事也在心里久久無(wú)法平息。我確實(shí)有了拖延癥，父母告訴了戒它的方法：你把這件事看得神圣重大，想想后果你就會(huì)勤勞。
是的，若一個(gè)人拖欠了學(xué)習(xí)，成績(jī)便一落干丈；若父母拖欠了工作，減少了收入，家庭負(fù)擔(dān)就重中加重；一個(gè)人少壯不努力，就會(huì)拖欠了自己的一生呢？所以，拖延癥正是對(duì)我們生活敲響的一個(gè)警鐘，戒了拖延癥就是對(duì)自己的生活負(fù)責(zé)任。如今我正努力戒掉拖延癥，也希望在新的學(xué)期改掉拖延的習(xí)慣。
拒絕拖延高中作文 篇36
一直以來(lái)，我都是同學(xué)、家長(zhǎng)眼中“別人家的孩子”，但大家有所不知的是，我一直在與一個(gè)“病魔”作斗爭(zhēng)，它就是拖延癥。
請(qǐng)不要驚訝，這個(gè)“病”已經(jīng)伴隨我很長(zhǎng)時(shí)間了，可謂是根深蒂固。它有時(shí)輕，有時(shí)重，間歇發(fā)作。媽媽常常半開(kāi)玩笑地說(shuō)：“你這是病，得治！”
就拿上學(xué)期來(lái)說(shuō)，美術(shù)老師要求我在6月30日前創(chuàng)作一幅《綠色承諾》手抄報(bào)。我心想，這還不容易，分分鐘搞定！于是，這件事就被一拖再拖，結(jié)果直到交稿截止前一天，我才開(kāi)始沒(méi)日沒(méi)夜、加班加點(diǎn)地趕“工程”。就這樣，原來(lái)有一兩個(gè)月的充裕時(shí)間，被我拖到了最后一天。這場(chǎng)較量，拖延癥“完勝”。
再拿一次寫(xiě)作文來(lái)說(shuō)吧。原來(lái)我給自己定下了兩個(gè)小時(shí)完成的目標(biāo)，這時(shí)，拖延癥跳出來(lái)了：“反正有兩個(gè)小時(shí)嘛，不妨先看會(huì)書(shū)，找找靈感？”我欣然應(yīng)允了它的請(qǐng)求，開(kāi)始肆無(wú)忌憚地看起雜書(shū)來(lái)。不知不覺(jué)，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我開(kāi)始有些著急，把書(shū)扔到一旁，心想：作文該如何開(kāi)頭呢？冥思苦想之際，我又瞥見(jiàn)了書(shū)架上的雜志……
就這樣，我的時(shí)間被這個(gè)大惡魔一點(diǎn)點(diǎn)蠶食了，原本綽綽有余的作文時(shí)間打水漂了。這一次，我又惜敗了。
當(dāng)然，更多時(shí)間，我會(huì)提前作好計(jì)劃安排并嚴(yán)格執(zhí)行，這時(shí)，拖延癥的囂張氣焰也隨之煙消云散。在這樣的較量中，我當(dāng)然能夠戰(zhàn)勝“病魔”。
俗話說(shuō)“病來(lái)如山倒，病去如抽絲”，改掉一個(gè)壞習(xí)慣，絕非一朝一夕之功。在這場(chǎng)曠日持久的較量中，我相信，我一定會(huì)把它徹底消滅掉，等著我的捷報(bào)吧！
拒絕拖延高中作文 篇37
拖延癥是一種病態(tài)的悠閑，這種不積極、不認(rèn)真、不緊張、不努力、不奮發(fā)的生活態(tài)度和工作理念會(huì)慢慢磨掉你的志氣，毀掉你的夢(mèng)想，耗費(fèi)你的青春，偷竊你的時(shí)間，荒廢你的人生，浪費(fèi)你的生命。因此，為了不讓自己變成一個(gè)碌碌無(wú)為、好吃懶做、一無(wú)所有、一無(wú)所得的生活廢人，那你就要學(xué)會(huì)吃苦和勤奮，學(xué)會(huì)努力和堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)自強(qiáng)和自律，只有這樣才不會(huì)辜負(fù)這大好時(shí)光和這寶貴生命。
拖延是因?yàn)閼卸柙斐傻�，懶惰是因�(yàn)槟氵x擇了安逸而導(dǎo)致的，而安逸閑散的態(tài)度又是因?yàn)槟銢](méi)有動(dòng)力和壓力所致的，而之所以沒(méi)有奮斗的沖勁就是因?yàn)槟銢](méi)有堅(jiān)定的目標(biāo)和堅(jiān)守的夢(mèng)想，因此歸根結(jié)底，要想擺脫拖延癥的壞毛病，那你就要學(xué)會(huì)給自己設(shè)定一個(gè)適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，只有這樣才會(huì)愿意去為自己的未來(lái)去拼搏。
正所謂理想是點(diǎn)燃激情的火焰，要想不做一個(gè)平庸無(wú)為的普通人，那就必須擁有宏圖大志，只要心中有夢(mèng)，那么再加上腳踏實(shí)地的耕耘和勞動(dòng)，那么扎根在你心中那拖延的邪惡分子就會(huì)被慢慢消滅掉。
再者，要想做事有規(guī)劃、不拖延，那你就必須有一個(gè)井井有條的時(shí)間安排表，只要做到了合理有效地安排時(shí)間，那么你才不會(huì)被瑣事和雜事搞得手忙腳亂。而要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間和利用時(shí)間，那就要求你必須做到嚴(yán)格的自律和嚴(yán)苛的自省，因?yàn)橹挥凶龅絿?yán)格管理自己和嚴(yán)格約束自己之后才不會(huì)被安逸和拖延所誘惑。
總之拖拖延延并不是一個(gè)好的生活習(xí)慣和好的工作狀態(tài)，相反那是一種會(huì)讓你走向萬(wàn)劫不復(fù)的慢性毒藥，因此為了不讓自己病入膏肓、無(wú)可救藥，那你從現(xiàn)在開(kāi)始就要戒掉拖延，只要你的態(tài)度擺正了，方式用對(duì)了，那么總有一天你會(huì)成為一個(gè)自律卓越的成功者的。
戒掉拖延，擁抱幸福，擺脫拖延，走向成功，愿你可以早日成為一個(gè)有時(shí)間觀念，有堅(jiān)定目標(biāo)，有美好追求的優(yōu)秀人士。
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