我沒有如花的容貌，也沒有過人的才華。茫茫人海中，我只是一片浪花，但每篇浪花都是獨一無二的，同時也是一道美麗的風(fēng)景。因為我擁有善良，所以美麗。
在那一天，我突然覺得自己很美，好像自己突然之間長大了。這件事的從五年級的星期三的下午說起。
“叮鈴鈴，下課時間到了，老師您們辛苦了！”
老師布置完作業(yè)后，就下課了。在課堂上同學(xué)們還都在專心致志地聽課，可一下課就打回原形——變得好似得了多動癥一樣，你追我趕，大聲喧嘩坐在這個教室里面就好像身處于集市當(dāng)中。
我不經(jīng)意地轉(zhuǎn)過頭，看見隔壁組有一位女同學(xué)捂著耳朵，閉上眼睛，趴在桌子上。我怕想，我們倆可真“同病相憐”啊，都被他們弄得心煩意燥。我推開椅子，朝他、她的座位走去。
在我叫她的時候，她抬起了頭，我發(fā)現(xiàn)她的臉通紅通紅的。我輕聲細語地問她：“你沒事吧！臉都像個紅蘋果，通紅通紅的，是不是不舒服？”
剛說完，我就把手貼在她的額頭上，一摸，手立即發(fā)熱起來。原來是中暑了呀（因為現(xiàn)在正值夏天）我著急地說：“哎呀！你發(fā)燒了，用不用去打電話呀？第二節(jié)是體育課，你別去上了吧！我先扶你去老師那兒吧！”
呆呆地看著我，目不轉(zhuǎn)睛，還是因為我講得太快，她反應(yīng)不過來呢？她支支吾吾地說：“上語文課時，我就覺得有些熱熱的了�！�
我聽了后，連忙扶她去廁所，先洗把臉再去找老師。她對我說：“你真善良，真熱心，別人都不會注意到我，就是見了，也不去多管閑事。”
我聽這話后，心里甜滋滋的，比喝了蜜糖還甜。很少人會夸我的，所以開心極了！
特的腿都軟了，使不出勁，只能慢慢扶她去辦公室了。他的家長答應(yīng)后，我又幫她收拾書包，再陪她等家長。
我美麗，因為我有著善良的品質(zhì)，我美麗，因為我?guī)椭藙e人！
善行天下，普惠萬家。
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