這是一堵平淡無(wú)奇的墻，它建成時(shí)與其它三堵形成一個(gè)房間，幾天后一位老師走進(jìn)其中，它也就成了支撐教室的一堵墻。
伴著冬天的風(fēng)雪，夏天的灼熱，一年又一年過(guò)去了，學(xué)生也換了一批又一批。不知從何時(shí)起墻上多了幾個(gè)字，“高考加油”，于是在學(xué)生的歡聲笑語(yǔ)中，它被當(dāng)作高考留言墻。
后來(lái)，有越來(lái)越多的字句出現(xiàn)在墻上，橙色的、藍(lán)色的、紅色的……從遠(yuǎn)處看密密麻麻很亂，但也很整齊。墻由原來(lái)的無(wú)聊變?yōu)橄硎埽硎軇e人在它身上留下自己的心愿，也希望給予學(xué)生自信，只是日積月累下來(lái)，墻已滿了，沒(méi)有更多的空白來(lái)讓人利用。于是沒(méi)人再在墻上寫(xiě)字。
在時(shí)間不斷的流淌下，墻感到自己被人忽視了，第一次它感受到了孤獨(dú)，可惜它不會(huì)說(shuō)話，只有在月光貼近在自己身上時(shí)與月分享。學(xué)生們還是歡聲笑語(yǔ)，只是在墻聽(tīng)來(lái)，不再動(dòng)聽(tīng)，更像是譏諷。
它對(duì)自己身上的字體開(kāi)始厭煩了，希望可以回到初始時(shí)的狀態(tài)。
終于有一天，它的愿望實(shí)現(xiàn)了，粉刷工人重新粉刷了它，它又回到之前的一抹白色，與燈光相媲美，學(xué)生們又開(kāi)始在它身上記錄字體了。在月光下，它不再感到寒冷，只是卻感到一種東西被自己所摒棄。
一天下午，橙紅色的夕陽(yáng)拉地很長(zhǎng)，一直照到了墻上。墻看著這一切忽然回憶起了什么。它的思緒卷入了時(shí)間的漩渦，回想起第一次在他身上寫(xiě)字的人，回憶起那段時(shí)光。
它發(fā)覺(jué)自己變了，變得無(wú)情了，變得功利了。它想再回到以前，只是夕陽(yáng)下的時(shí)光不會(huì)停貯，它沒(méi)有一點(diǎn)猶豫，向橙紅色的夕陽(yáng)伸出了雙手……
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