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高中生發(fā)生在身邊的貨幣反假征文

2022-02-01 高三作文

  人民幣是我國(guó)的法定貨幣,是我國(guó)主權(quán)的象征,代表了國(guó)家的尊嚴(yán)。小編收集了發(fā)生在身邊的貨幣反假征文,歡迎閱讀。
 

  第一篇:發(fā)生在身邊的貨幣反假

  前段時(shí)間一客戶至趙屯支行繳納養(yǎng)老保險(xiǎn)款。在辦理過(guò)程中,柜員張順斷定該客戶遞交的現(xiàn)金中有一張面值100元的假幣,遂請(qǐng)張瑜行長(zhǎng)進(jìn)行雙人查驗(yàn)、核實(shí),確認(rèn)無(wú)誤后,第一時(shí)間告知客戶,并欲按照規(guī)定予以收繳。其間,客戶多次通過(guò)詢問(wèn)、質(zhì)疑等方式試圖延緩收繳進(jìn)程,當(dāng)事柜員均給出了合理的解釋、答復(fù)。然而,收繳工作完成后,客戶突然拒絕離去,執(zhí)意滯留于窗口。張行長(zhǎng)當(dāng)機(jī)立斷,連同柜員張順一起對(duì)客戶加以勸導(dǎo),闡述了假幣收繳的相關(guān)法律法規(guī),告知了假幣持有者具有的權(quán)利和義務(wù),并熱情指導(dǎo)該客戶假幣的辨識(shí)方法。

  隨后我支行開(kāi)展假幣宣傳活動(dòng),向過(guò)往行人發(fā)放反假幣宣傳手冊(cè),以及假幣真?zhèn)舞b別卡,同時(shí)向群眾不斷講解鑒別假幣的技巧及有關(guān)知識(shí)。前來(lái)咨詢的群眾絡(luò)繹不絕,許多人對(duì)“一看、二摸、三聽(tīng)、四測(cè)”等假幣鑒別的.基本方法特別感興趣;顒(dòng)開(kāi)展十分順利,不僅降低了群眾的消費(fèi)風(fēng)險(xiǎn),也營(yíng)造了愛(ài)護(hù)人民幣、反假人民幣的良好氛圍。

  假幣收繳有別于我行的一般性業(yè)務(wù),屬于銀行負(fù)有法律義務(wù)所開(kāi)展的業(yè)務(wù),極易發(fā)生糾紛,必須慎重對(duì)待。由客戶角度而言,他們的職業(yè)環(huán)境、特征均決定了他們極易接觸到假幣,但同時(shí)對(duì)假幣相關(guān)的知識(shí)、法規(guī)不甚了解,識(shí)假技能相對(duì)欠缺。通過(guò)溝通,我們即發(fā)現(xiàn)客戶由于欠缺假幣相關(guān)的法律法規(guī)知識(shí),對(duì)銀行人員收繳假幣的資質(zhì)存在質(zhì)疑,并試圖通過(guò)引發(fā)沖突的方式加以阻撓。并且該客戶沒(méi)有有效掌握識(shí)別假幣的技巧,執(zhí)拗地認(rèn)為有人像水印的即為真鈔,拒絕認(rèn)同銀行人員的判斷。由銀行角度而言,當(dāng)事柜員熟練掌握與假幣相關(guān)的各項(xiàng)知識(shí),收繳假幣的流程準(zhǔn)確無(wú)誤,同時(shí)在客戶的情緒激動(dòng)之下,不卑不亢,耐心進(jìn)行解釋說(shuō)明工作,保持了銀行一貫的服務(wù)質(zhì)量。而行長(zhǎng)在網(wǎng)點(diǎn)有突發(fā)狀況時(shí),隨機(jī)應(yīng)變,及時(shí)、冷靜地上前處置,通過(guò)不斷的溝通與傾聽(tīng),打破與該客戶的隔閡,并巧妙地挖掘出客戶的潛在需求,指導(dǎo)客戶掌握了假幣的識(shí)別技巧,成功安撫了客戶情緒,化解了風(fēng)波,維護(hù)了網(wǎng)點(diǎn)的營(yíng)業(yè)秩序。

  第二篇:發(fā)生在身邊的貨幣反假

  人民幣是我國(guó)的法定貨幣,是我國(guó)主權(quán)的象征,代表了國(guó)家的尊嚴(yán)。“任何單位和個(gè)人都應(yīng)當(dāng)愛(ài)護(hù)人民幣。禁止損害人民幣和妨礙人民幣流通”,這是《人民幣管理?xiàng)l例》規(guī)定的每一個(gè)公民和單位應(yīng)盡的法定義務(wù)。然而,社會(huì)上一些人卻不知道或忽視了這一點(diǎn),有意或無(wú)意地踐踏人民幣的尊嚴(yán):如有些人放人民幣不是平鋪著放,而是亂揉亂折;也有的人在人民幣上 亂涂、亂畫(huà)、亂寫(xiě)和亂蓋印記;有些出售油污、污染商品的收款人員,就用臟手收款,人民幣上都是油污臟跡。甚至有些人在金屬幣上鑿字、打眼,使硬幣變形和受損。

  根據(jù)《人民幣管理?xiàng)l理》的規(guī)定,裝幀流通人民幣和經(jīng)營(yíng)流通人民幣,應(yīng)當(dāng)經(jīng)中國(guó)人民銀行批準(zhǔn)。禁止故意毀損人民幣,制作、仿制、買賣人民幣圖樣,以及中國(guó)人民銀行規(guī)定的其他損害人民幣的行為。

  以上種種,按照《條例》規(guī)定,都是明顯的違法行為。那么,在日常生活中,如何愛(ài)護(hù)人民幣呢?首先我們要認(rèn)識(shí)到人民幣是我國(guó)的法定貨幣,是國(guó)家的“名片”,是我國(guó)主權(quán)的象征,人民幣的整潔度的高低,體現(xiàn)著我們的社會(huì)公德水平和文化修養(yǎng),直接關(guān)系著國(guó)家貨幣的聲譽(yù)。愛(ài)護(hù)人民幣就是愛(ài)自己的.國(guó)家。其次要爭(zhēng)當(dāng)愛(ài)護(hù)人民幣的小宣傳員,認(rèn)識(shí)人民幣,愛(ài)護(hù)人民幣,做到不亂折亂揉人民幣,不在人民幣上亂寫(xiě)亂畫(huà),不故意損壞人民幣,及時(shí)到銀行兌換殘缺、污損人民幣,杜絕假幣、堅(jiān)決同制販假幣的行為作斗爭(zhēng)。

  愛(ài)護(hù)人民幣,保持人民幣整潔,維護(hù)人民幣的信譽(yù),是我們小學(xué)生應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。愛(ài)護(hù)人民幣,從我做起,從現(xiàn)在做起!

  第三篇:發(fā)生在身邊的貨幣反假

  在深圳的一個(gè)銀行保險(xiǎn)倉(cāng)庫(kù)里,人民幣們?cè)谟懻撘粋(gè)話題。100元老大說(shuō):“話題是:人們用誰(shuí)用的多。

  第一個(gè)話題開(kāi)始了,每個(gè)人民幣都七嘴八舌的說(shuō)自己是被人們用的最多,一角說(shuō):“別看我只是一個(gè)小小的數(shù)字,其實(shí)我被人們用的還是挺多的!”十元說(shuō):“我才是被人們使用得最多的!”……輪到老大說(shuō)話了,老大擺著架子說(shuō):“你們能跟我比嗎?我是個(gè)大數(shù)字,而且大把大戶人家都用我!”五十元、二十元、五元、一元都爭(zhēng)著說(shuō):“你被用出去,找回來(lái)的都是我們!”老大非常生氣地說(shuō):“誰(shuí)跟我搶,我跟誰(shuí)急……”其它紙幣都不敢說(shuō),都低下頭在心里說(shuō):老大真是小氣鬼。

  在一片寂靜的銀行里,突然有三個(gè)大小不一樣的硬幣走了進(jìn)來(lái)說(shuō):“我們無(wú)意中聽(tīng)到了你們的'討論。你們中被人們用的最多的絕對(duì)不是100元。”聽(tīng)到有人民幣為它們說(shuō)出心中的委屈,其它的紙幣高興極了,并歡呼了起來(lái)!但老大卻和它們的心情不一樣,老大頭上一邊發(fā)火一邊問(wèn)道:“你們有什么證據(jù)?”三個(gè)硬幣說(shuō):“我們沒(méi)有證據(jù),但我們有我們的理。”“嘿!你們還有理了。”老大說(shuō)。“我們只是幫其它的紙幣說(shuō)出它們心里的委屈罷了!”三個(gè)硬幣說(shuō),“還有人們用的最多的本來(lái)就不是你,而是比你小的紙幣們!”

  老大100元慢慢的低下了頭說(shuō):“對(duì)不起,我不能仗著我比你們大,而欺負(fù)你們說(shuō)我是被人們用的最多的!”其它紙幣說(shuō):“知錯(cuò)就改,我們就原諒你,你不要一錯(cuò)再錯(cuò)就行了!”

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