在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的高三作文訓(xùn)練關(guān)鍵詞，僅供參考，歡迎大家閱讀。
朋友在網(wǎng)上幽默地說：“你這么敬業(yè)，高三還有時間上網(wǎng)�！绷硪粋�朋友和我告別：“現(xiàn)在是我高三，可能要走了，上網(wǎng)暫停一年。再見……”
大四肯定是這樣的？有種被禁錮的感覺。高三越來越看不懂了。
來王闖八個多月了，看了一群高三的朋友。高考將至，面對高三的心情，看了很多他們的作品。他們的話大多滲透著高三的疲憊和淚水，有時甚至?xí)械矫Ｈ弧．敃r我心里想：畢業(yè)而已，有什么了不起的！高三不是終點。一定要犧牲自己的生命嗎？
20xx年8月初，我有幸去北京參加全國創(chuàng)新作文比賽，順便認識了一些王闖的朋友。游戲回來后，很多人說起當年在一起度過的歲月，都會提到我的眼睛——憂郁。真不敢相信！我一直和李白蘇軾差不多，但在別人眼里，我的眼里卻畫著莫名的灰溜溜的憂郁？
記得聽別人說起“黑高三”這個話題，很多高三學(xué)生都表達了內(nèi)心的恐慌。我就更納悶了。高三黑？就算是黑，也不一定嚇人。
后來高三真的來了，來了好多天了。突然，我有一種“放棄”的'感覺。我不知道大四是不是在工作，但是我覺得有太多的東西需要珍惜。
我比賽的時候，老師一路陪我走，陪她的是上小學(xué)的兒子。我們都親切地叫他“小浩”。他是個見多識廣的孩子，看起來很文靜。由于某些原因，他沒有參加這次作文大賽的預(yù)賽和復(fù)賽。老師說帶他來，讓他感受一下學(xué)習(xí)氛圍。比賽期間，我和老師在一起的時間很少，因為她對我很放心，所以我們達成共識：我參加比賽，她帶兒子去北京參觀其他文化。
就這樣，兩天過去了，她在同一輛公交車上，兒子抱怨說：“我媽真煩人。走到哪里都累壞了！”聽了他的話，我開玩笑說：“明年我陪你去北京參加“創(chuàng)新作文”大賽，我不讓她來。這樣你就不用再“受苦”了�！甭犕�，他咯咯笑著點了點頭，表示決心。后來我們都笑了，甜蜜的笑聲充滿了整個車廂.窗外，屬于今天的最后一抹夕陽漸漸逝去，汽車一如既往的行駛在這個繁華的城市里。不同的是我心里的東西越來越多，越來越發(fā)現(xiàn)這些東西必須要考慮：讓孩子煩惱的是媽媽凌亂的腳步，它追求的是什么？今天，頻繁的城市使它如此不押韻？后來在車廂里，我提到了明年帶他去比賽的話題。這一次，我突然覺得有點后悔。如果明年能來，我只能看他比賽的全過程。今天這個比賽是我第一次也是最后一次踏進大學(xué)校門，所以我覺得自己很幸運。畢竟這個機會沒有失去。
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