有一股泉水，從奇秀的山崖上直奔而下，望不見(jiàn)源頭。有一池溪水，在青翠的樹(shù)木下緩緩地流過(guò)，瞧不見(jiàn)盡頭。
你知道這是哪里嗎？
你向往這里嗎？
這是瑤溪，你聽(tīng)過(guò)嗎？
瑤溪，一個(gè)美麗的地方。坐在車上沿車望去，那飄柔的溪，那圓潤(rùn)的峰，那瀟灑的瀑，那俏麗的湖，線條都那么柔美，造型都那么嫵媚。瑤溪的水庫(kù)，如同一個(gè)碧湖，大無(wú)邊，綠無(wú)暇。
下車了。我仰起頭，目光環(huán)繞四周，覺(jué)得風(fēng)景美不勝收。低下頭，發(fā)現(xiàn)湖水甚深、甚綠、甚廣。太陽(yáng)照射在湖上，湖面顯得波光粼粼，猶如一顆顆閃亮的鉆石鑲在湖面上。站在橋上望著湖水，我真想輕撫湖水那最深、最綠的那一處，以表達(dá)我內(nèi)心的激動(dòng)。在胡的一邊岸上，羅列著十幾艘腳踏船。有紅的，有藍(lán)的，有鴨子形的，我和三個(gè)伙伴來(lái)到了一艘藍(lán)色的船上。
這艘船不大不小，共有四個(gè)座位，前邊兩個(gè)座位上裝有腳踏板，中間還有一個(gè)凸出的地方，正好可以放置我們的礦泉水和手機(jī)。我和王馨坐到了裝有腳踏板的座位上�！斑@是前進(jìn)，這是后退。啊——全速前進(jìn)！快快快快快！”研究這船可真不容易�？梢徊涣羯�，我們后邊的船已經(jīng)順著水陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)了�！皠倓傢�(xiàng)老師說(shuō)這是水庫(kù)，水庫(kù)的水不像游泳池里的水那樣淺，有多深都不知道！唉，我們可千萬(wàn)不能撞船�。∥铱催@船應(yīng)該也堅(jiān)固不到哪兒去，萬(wàn)一……”我擔(dān)憂地說(shuō)道。王馨和兩位同學(xué)也開(kāi)始警惕起來(lái)。但后來(lái)“碰——！”我們船的尾巴首次跟別的船相撞。當(dāng)兩艘船的距離只剩下0.1毫米時(shí)，我的心吊了起來(lái)，迅速拿出手機(jī)，按好項(xiàng)老師的號(hào)碼，眼睛死死地閉了起來(lái)，靜靜地等待著“末日”的來(lái)臨。
撞船過(guò)了0.01秒——我沒(méi)感覺(jué)自己掉進(jìn)了水里，緊張地睜開(kāi)眼，只見(jiàn)其他三位同學(xué)還是有說(shuō)有笑的，便放下心來(lái)。原來(lái)這船不怕撞，真是虛驚一場(chǎng)��！
“為什么別人的船開(kāi)這么遠(yuǎn)了，我們的船卻還沒(méi)有開(kāi)遠(yuǎn)呢？”韓添開(kāi)始焦急了�！斑@個(gè)灰色的把柄應(yīng)該是方向盤(pán)吧？船上不可能沒(méi)有方向盤(pán)的。”王馨開(kāi)始前后移動(dòng)方向盤(pán)，有了一點(diǎn)點(diǎn)分寸，可還是不知道哪個(gè)是左，哪個(gè)是右。我們就這樣輪流開(kāi)船，說(shuō)說(shuō)笑笑，想法子跟上同學(xué)們往右前進(jìn)的隊(duì)伍……半個(gè)小時(shí)就這樣過(guò)去了。
“老師，這方向盤(pán)哪邊是左哪邊是右？”王馨問(wèn)開(kāi)船經(jīng)過(guò)巡邏的老師�！斑@邊往左，這邊往右。”老師邊說(shuō)邊比劃，“你打左邊船頭就往右邊，你打右邊船頭就往左邊。”老師的講解讓我們連聲道是。
��！我們由于一時(shí)地“刻苦鉆研”，忘了自己“身在何地”了！“小心后面！快點(diǎn)換腳踏方向前進(jìn)！”船在韓添的那頭只離湖上的一個(gè)大粗桿10厘米了！這使我必須快速提醒韓添要前進(jìn)了，不然船就會(huì)撞上大粗桿，我們就危險(xiǎn)了！韓添聽(tīng)到我的叫聲轉(zhuǎn)過(guò)頭被嚇了一跳，不得不使出全身氣力努力把船向前開(kāi)。
幸好韓添手疾眼快，船立刻加了速前進(jìn)，我們?cè)俅巍懊撾U(xiǎn)”。我和王馨尖叫了幾聲，不知是受了驚嚇的尖叫，還是因“脫險(xiǎn)”激動(dòng)的尖叫。也許是項(xiàng)老師聽(tīng)到了叫聲，立刻打電話給我。沒(méi)等他開(kāi)口，我就搶先說(shuō)：“項(xiàng)老師，我們這邊很好，沒(méi)事。周圍的幾只船也沒(méi)事�！睊炝穗娫挘液屯踯吧瞪档匦α艘粫�(huì)兒，又輪到我們來(lái)行駛船了。
我對(duì)王馨說(shuō)：“這回我們一定要趕上那些行駛前方的船！”話音剛落，我就緊握方向盤(pán)，可這船總是不聽(tīng)使喚。我讓它往左，它偏往右；我讓它一直前進(jìn)，它非自動(dòng)轉(zhuǎn)彎。怎么就這么難控制呢？我們把船劃到了巡邏老師的船旁邊，只見(jiàn)巡邏老師把方向盤(pán)前后不停地?cái)[著，他們的船就很穩(wěn)�！拔抑懒�，只要像老師那樣前后不停地?cái)[方向盤(pán)，船就可以聽(tīng)使喚了�！表n添胸有成竹地說(shuō)道。
于是我們換了位置。韓添照樣前后擺弄著方向盤(pán)，可船還是不穩(wěn)，越來(lái)越靠近一個(gè)被欄桿攔住的下坡的地方。怎么辦�。宽n添使勁踩腳踏板，等到船到了一個(gè)安全的地方，我們才松了一口氣。之后，船一直在轉(zhuǎn)圈圈，而且搖搖晃晃地越來(lái)越厲害。正當(dāng)情況十萬(wàn)火急時(shí)，我突然又與韓添交換了位置，想出了一個(gè)方法：按照開(kāi)車一樣開(kāi)船，先倒船，再右轉(zhuǎn)！“倒，倒，倒，倒……好了，可以轉(zhuǎn)彎了！轉(zhuǎn)彎過(guò)后等船左轉(zhuǎn)一點(diǎn)了我再右轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)一點(diǎn)了我再左轉(zhuǎn)，要讓船保持平衡且達(dá)到自己的目的方向！”我邊行駛，邊在心里算盤(pán)著該如何駛船。對(duì)！沒(méi)錯(cuò)！我這是“歪打正著”，想出來(lái)的主意居然真行得通！
只聽(tīng)一聲哨子吹響，我本以為要集合了，卻遲遲沒(méi)看見(jiàn)項(xiàng)老師的身影，便打電話給項(xiàng)老師。項(xiàng)老師說(shuō)還有20分鐘后集合。經(jīng)過(guò)船上的人一致同意后，我把船慢慢駛向湖岸。Yes！我總在關(guān)鍵時(shí)候發(fā)揮得特別好！正當(dāng)我們得意之時(shí)，項(xiàng)老師走過(guò)來(lái)說(shuō)時(shí)間還沒(méi)有到，還剩15分鐘。韓添說(shuō)她想最后踏一下船，我們就讓她再在湖面上溜達(dá)一圈。誰(shuí)知瑤溪水庫(kù)的風(fēng)大，水順著風(fēng)，船順著水漂向遠(yuǎn)方了。我們焦急萬(wàn)分，韓添忙把船掉頭，卻掉不過(guò)來(lái)。偏偏在這是，項(xiàng)老師的哨子吹響了。不少船一齊奔向湖岸，都想要奪取第一。我們深知現(xiàn)在再換行船的人已經(jīng)來(lái)不及了。韓添這是在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮了重要的作用——經(jīng)過(guò)韓添的努力和我們的的'鼓勵(lì)，我們的船到岸了。結(jié)果排名第三。
其他的船也陸陸續(xù)續(xù)到了湖岸。在等待頒發(fā)名次獎(jiǎng)金之時(shí)，我反省道：我們是第一個(gè)知道還有幾分鐘到岸的，但卻輸于了其他人。這充分說(shuō)明了我們行船的技術(shù)還不足，并沒(méi)有掌握行船最重要的點(diǎn)子。我們四人雖然慌慌張張行船到了岸，但卻不知道哪邊是船頭，哪邊是船尾，始終都是在瞎摸索�？赡苁俏覀冞�不夠細(xì)心，觀察得不夠仔細(xì)吧。
馬上就要上車，就要離開(kāi)美麗的瑤溪了。我細(xì)細(xì)品味，感到瑤溪的溪雖然比不上楠溪江的溪那么清澈，瀑布雖然比不上廬山的那么磅礴；湖雖然比不上西湖的那么壯闊，景色雖然比不上國(guó)家級(jí)“大家閨秀”的國(guó)色天姿，但瑤溪是位“小家碧玉”，有著它自己獨(dú)特的風(fēng)味，秀外慧中，美麗動(dòng)人，深深吸引了我。
俗話說(shuō)得對(duì)，凡事重在參與。雖然沒(méi)得到第一名，但我們都玩得很開(kāi)心。這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水上蕩漾著我們最動(dòng)人的笑聲。一照在湖面上，好像是新娘披著的婚紗。沒(méi)過(guò)多久，這抹夕陽(yáng)消失了。大地霎時(shí)變陰了。
我望了湖面最后一眼。
