在你身上，我不能原諒的我所認(rèn)為的錯(cuò)，在之后，編成了我一生也追悔莫及的痛
——對(duì)不起，原涼我
初識(shí)至相惜
開(kāi)學(xué)的第一天，我如愿以?xún)數(shù)淖搅艘粋�(gè)靠窗的位置，雖然我旁邊多了一個(gè)你——在我想象中是沒(méi)有同桌的。
不知是否是為了證明你的存在，當(dāng)我心情不錯(cuò)的倚著窗戶(hù)看天空時(shí)，你卻像個(gè)小鳥(niǎo)般在我耳邊嘰嘰喳喳個(gè)不停，也不管我是否厭煩。
直到第一次月考之后，你名列前茅的成績(jī)讓我對(duì)你刮目相看，也讓我對(duì)你們態(tài)度有了悄然的轉(zhuǎn)變。不久班主任準(zhǔn)備把你的'座位前調(diào)，說(shuō)是前面聽(tīng)課效果好，而且有沒(méi)有人打擾你，我裝作不在乎似得依舊趴在窗口。就在這時(shí)你一語(yǔ)驚人的說(shuō)道：“老師，我可以繼續(xù)和羕坐著嗎？還可以輔導(dǎo)他的學(xué)習(xí)�！崩蠋焻s只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。等到老師走了之后我問(wèn)你為什么要繼續(xù)和我坐著，你笑著說(shuō)：“我為什么要換啊，和你坐著挺好的�！�
我莫名其妙的對(duì)你有了好感，從那之后，我上課竟開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)也開(kāi)始認(rèn)真寫(xiě)了，做題時(shí)只要我一皺起眉頭，你便過(guò)來(lái)為我指點(diǎn)迷津每次都直到我完全弄懂你才去寫(xiě)你的作業(yè)。就這樣我們的關(guān)系也逐漸好了起來(lái)，成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。
裂痕至噩耗
轉(zhuǎn)眼間就到了第二次月考，雖然經(jīng)過(guò)了你一個(gè)月對(duì)我的輔導(dǎo)，但我似乎還是有點(diǎn)信心不足。也不知道考試的座位是怎么排的，居然幸運(yùn)的把我和你安排到了同一個(gè)考場(chǎng)�？荚嚳扉_(kāi)始時(shí)，我向后面的你望去，同時(shí)你也抬起了頭，并笑著想我舉了個(gè)V字，轉(zhuǎn)過(guò)身感覺(jué)自信了許多。接下來(lái)的幾場(chǎng)考試我都輕松的應(yīng)付了過(guò)去，雖然還有些錯(cuò)題和不會(huì)的，但相比原來(lái)好多了。
語(yǔ)文是最后考，當(dāng)作到古詩(shī)文填空時(shí)突然腦子一片空白。我深吸了一口氣，看了眼監(jiān)考老師，從桌兜中拿出了語(yǔ)文書(shū)，正在翻時(shí)忽然感覺(jué)后面有人在看我，轉(zhuǎn)過(guò)身發(fā)現(xiàn)你正在以異樣的眼光看著我……
兩天后班主任辦公室，“羕，你為什么要作弊？”
“老師，我……”
“你什么你，不用說(shuō)了，明天讓你家長(zhǎng)見(jiàn)我一面！”
我低著頭，機(jī)械的走在教室辦公樓長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊中，忽然你出現(xiàn)在了我的面前，我用低沉的聲音問(wèn)：“你為什么要告訴老師？”“作弊是不對(duì)的。”聽(tīng)到這句話，我?guī)缀跏呛鹬愕恼f(shuō)：“不！是你不對(duì)，你不該告訴老師！”說(shuō)完我便頭也不回的離開(kāi)了，空蕩蕩的走廊中只剩下你不知道在說(shuō)些什么。
可憐的自尊
那天，我們兩個(gè)整整一天沒(méi)有說(shuō)話。
第二天，被班主任和老爸一起批評(píng)了一頓的我心情很差，最后一節(jié)課趴在桌子上睡覺(jué)。這時(shí)你在我耳邊小聲的說(shuō)：“對(duì)不起，是我錯(cuò)了，原諒我吧！”我什么也沒(méi)說(shuō)，就這樣趴著，直到放學(xué)鈴聲響了，我背上書(shū)包便走，連你看都沒(méi)看一眼。
星期天在家想了一下午，覺(jué)得我有點(diǎn)太過(guò)分了，但我也因?yàn)槲夷且稽c(diǎn)點(diǎn)可憐的自尊不愿承認(rèn)是我錯(cuò)了。所以我決定今天下午去學(xué)校的時(shí)候再說(shuō)“我原諒你”。
難悔的結(jié)局
到了教室的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)早早就該到教室的你這個(gè)時(shí)候還沒(méi)有到。便想：“等一會(huì)你就來(lái)了�！�
我沒(méi)等到你卻等到了班主任，班里的同學(xué)很快便安靜了下來(lái)。
她見(jiàn)教室安靜了，便站上講臺(tái)說(shuō)：“檠轉(zhuǎn)學(xué)了�！�
再也說(shuō)不出“我原諒你”四個(gè)字，再也原涼不了自己——后記
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