為了突出主要事物，用類似的事物或反面的、有差別的事物作陪襯，這種“烘云托月”的修辭手法叫襯托。下面是整理的高考作文技巧：襯托，歡迎閱讀。

　　一、襯托可分為正襯與反襯。

　　正襯

　　用類似的事物襯托所描繪的事物，如用「高的」襯托「更高的」，用「好的」襯托「更好的」。

　　例子(1)：

　　桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！顿�(zèng)汪倫》李白

　　(以桃花潭的水深襯托出跟汪倫的友情更深。)

　　反襯

　　用相反或相異的事物襯托所描繪的事物，如用「矮的」襯托「高的'」，用「壞的」襯托「好的」。

　　例子(2)：

　　他的年紀(jì)小，器量可大。

　　(以年紀(jì)小襯托器量大。)

　　例子(3)：

　　海鷗在大海上飛竄，轟隆隆的雷聲把海鴨嚇壞了，企鵝膽怯地把肥胖的身軀躲藏在懸崖底下......

　　只有那高傲的海燕，勇敢地、自由自在地在沒起白沫的大海上飛翔。《海燕》高爾基

　　(以海鴨及企鵝的懦弱襯托出海燕的勇敢。)

　　二、相關(guān)例子

　　用另外一些事物放在一起以形成對(duì)照,使事物的特色更突出方法

　　1、襯“景”托“景”。

　　《日月潭》一文在對(duì)臺(tái)中附近的群山、樹木及周圍的名勝古跡等大的“背景”作了描寫和介紹以后，在介紹“日潭”與“月潭”，這樣日月潭留給讀者的印象就更深更美了。

　　2、襯“人”托“人”。

　　小魚在水里是非常機(jī)靈的，但是翠鳥能“像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。”機(jī)靈的水中小魚竟敵不過翠鳥，可翠鳥動(dòng)作的迅速和敏捷。(《翠鳥》)

　　3、襯“明”托“暗”。

　　“陽光照不到海底，水越深光線越暗，五百米以下就全黑了。”那么到底黑到什么程度呢?可以看見“有發(fā)光器官的深水魚”身上發(fā)出的許多微弱的光點(diǎn)。(《海底世界》)

　　4、襯“景”“情”。

　　一位歸國老華僑被家鄉(xiāng)的一個(gè)賣柚子姑娘善良誠實(shí)的心深深地打動(dòng)了，作者“秋陽高照，映紅了美麗的山鄉(xiāng)小鎮(zhèn)”一句景色的描寫，裨是暗示著老華僑對(duì)這位小姑娘的無限敬佩之感。在老華僑的眼里，山鄉(xiāng)因?yàn)楣媚锏纳屏颊\實(shí)而嫵媚動(dòng)人，故而使得他油然而生一股濃濃的愛鄉(xiāng)之情。(《苦柚》)

　　5、襯“聲”托“靜”。

　　“冬天的山村到了夜里格外寂靜，只聽見雪花簌簌地不斷往下落。”雪花飄落下來是很輕的，人睡在屋里竟能聽到雪花飄落的聲響，可見山村的'冬夜是多么的寂靜啊!(《第一場(chǎng)雪》)

　　6、襯“喜”托“悲”。

　　扁鼻子軍官把雨來拉到懷鄉(xiāng)河邊槍斃，鄉(xiāng)親們非常難過，他們有的流淚、有的呆立在河沿上，有的喊著雨來的名字，悲痛極了。忽然，水面上露出個(gè)小腦袋來。雨來還是像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，扒著蘆葦，向岸上的人問道：“鬼子走啦?”這時(shí)，大家高興得叫起來"雨來沒有死!雨來沒有死!"面對(duì)著親人的"死"而復(fù)生，大家的驚喜、高興之情被“托”到了極點(diǎn)，從而讓我們一下子感受到了雨來的機(jī)智和勇敢。(《小英雄雨來》)

　　三、與對(duì)比的區(qū)別

　　1.對(duì)比的兩個(gè)事物的關(guān)系是并列的，不分主次;襯托可以明顯的分出襯托事物和被襯托事物來，有主次、偏正之分。

　　2.對(duì)比常用于論述，襯托常用于描寫。

　　3.與烘托的區(qū)別

　　襯托和烘托都是著眼于“托”，即使某種事物、某個(gè)形象或某種情感得到凸顯。但是兩者的手段方式不同，襯托主要通過對(duì)該事物(或形象或情感)和與其相似或相對(duì)事物(或形象或情感)的'對(duì)照映襯來完成;烘托主要通過對(duì)該事物(或形象或情感)做外在的側(cè)面的描寫來實(shí)現(xiàn)。