記得，是在2004年的時(shí)候。我上小學(xué)了，是 四班。那時(shí)候，我們都還是一群小屁孩，一天到晚都活得逍遙自在，沒有對(duì)課業(yè)的抱怨，沒有學(xué)習(xí)上的壓力，也沒有自己的煩心事。那時(shí)候的我們 應(yīng)該是最天真，最純潔，最可愛的時(shí)候吧!哦，對(duì)了! 還有對(duì)于我們這個(gè)集體來說最重要的一個(gè)人——我們的班主任，趙老師。

　　剛起步的時(shí)候，我們不能用“優(yōu)秀”這個(gè)詞來形容，記得那時(shí)候的趙老師很為我們著急，可是，一群一二年級(jí)的豆丁又怎么能夠明白當(dāng)時(shí)的“成績”二字的重要性呢?反正我那時(shí)候就是只想著玩。(嘿嘿!) 大概，是到了四年級(jí)的時(shí)候吧，我們班的成績開始有很顯著的進(jìn)步，不知道是大家都有了要“好好學(xué)習(xí) 天天向上”的意識(shí)，還是因?yàn)橼w老師這三年來的辛勤付出。我想，應(yīng)該是后者的可能性大些吧。呵呵!不過，我相信大家的付出也是占有很大一部分的。

　　五年級(jí)的時(shí)候，注意到了我們班的一個(gè)男生，他 白白凈凈的，也許，那時(shí)，少女心里的那顆粉紅色的種子破土而出了吧。我不知道那是不是可以用“喜歡”來形容。只是覺得，他是個(gè)和其他的男孩子不一樣的男生，一種很陽光的感覺。記得他很喜歡笑，一笑的時(shí)候，就有兩個(gè)可愛的酒窩掛在臉上。那時(shí)候的他，很可愛。

　　就這樣，不知不覺的，我們六年級(jí)了。時(shí)間真的過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，昔日的豆丁，如今已經(jīng)變成了學(xué)校里的大哥哥大姐姐們了。六年級(jí)，當(dāng)值周生：我們?cè)诘湍昙?jí)的“小孩子們”面前，盡顯我們這些哥哥姐姐們的威風(fēng);開運(yùn)動(dòng)會(huì)：我們竭力想要為班級(jí)爭榮譽(yù)，不過即使最后沒有取得百分之百的成功，大家也沒有很沮喪，趙老師說過：“重在參與!”;課間生活：大家討論的話題很是豐富，寶貴的10分鐘，我們很是珍惜。

　　六年級(jí)下學(xué)期了，我突然很不想畢業(yè)，我好希望能和四班的全體成員再共同度過一個(gè)六年，可是...這也只能是希望而已。這個(gè)學(xué)期，寫同學(xué)錄、互寫留言、留聯(lián)系方式似乎成了我們課間的常事。我經(jīng)常希望時(shí)間的指針能夠慢點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，我希望和同學(xué)們、趙老師相處的時(shí)間能夠再長一點(diǎn)，再長一點(diǎn)......

　　終于，畢業(yè)典禮也結(jié)束了，它一結(jié)束，我和四班的這些記憶就真的成為回憶了，可是，又能有什么辦法呢?我們還是必須要往前走的，不是嗎?

　　雖然已經(jīng)是初中生了，但我還是很懷念小學(xué)生活，懷念四班。我經(jīng)常想起那個(gè)留有我們足跡的校園，想起在那個(gè)校園里，我們做過的種種荒唐的行為;想起在那個(gè)校園里，我們留下的朗朗的讀書聲;想起在那個(gè)校園里，我們?yōu)⑾碌臍g笑與汗水;想起在那個(gè)校園里，我們結(jié)下了深厚的“友誼種子”;想起在那個(gè)校園里，一切的一切的一切......

　　我會(huì)永遠(yuǎn)記得， 四班，我們永遠(yuǎn)的大家庭，那里 裝滿了我們香噴噴的記憶。