2015年高考作文題預(yù)測范文：上帝的門與窗
題記：思想上的壓力，甚至肉體上的痛苦都可能成為精神上的興奮劑。——貝弗里奇
“一個(gè)人一旦身體上有某種缺陷，必然會(huì)產(chǎn)生一種彌補(bǔ)的機(jī)理與心理”我認(rèn)為不僅身體如此，人生也如此。為了更好地活下去，我們只有讓自己變得強(qiáng)大。
有些身體缺陷是無法避免的，但精神上的缺陷我們絕不能讓它存在。
這就需要一顆堅(jiān)定樂觀的心，才可能彌補(bǔ)它、戰(zhàn)勝它，使自己成為精神強(qiáng)大之人。霍金是一個(gè)意志力十分堅(jiān)強(qiáng)的人。在大學(xué)畢業(yè)后不久，他就完全癱瘓了。之后，又因肺炎進(jìn)行了穿氣管手術(shù)，此后他完全不能說話。他僅依靠安裝在輪椅上的機(jī)器與人交流�？磥砩系劢o他關(guān)上了一扇身體健全的大門。但是，上帝仍然用另一種形式眷顧他，給他的生命打開了一扇朝陽的窗戶。他正是在這一種令人難以置信的艱難中，對(duì)世界物理學(xué)科做出巨大貢獻(xiàn)。一次演講結(jié)束后，一位女記者沖到演講臺(tái)前問到：“病魔已將您永遠(yuǎn)固定在輪椅上，你不認(rèn)為命運(yùn)讓你失去太多了嗎?”他的臉上洋溢著笑容。用還能動(dòng)的三根手指打出了這樣一段文字：“我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還有思維，我有終生追求的理想。我有愛我和我愛的親人和朋友。”最后他又補(bǔ)充說“對(duì)了，我還有一顆感恩的心。”
正是懷著這樣一顆樂觀積極的心，讓他在科學(xué)道路越走越遠(yuǎn)越寬廣。
俞灝明是個(gè)熱情開朗的大男孩，在經(jīng)歷燒傷事件后，一度消失在我們的視野里兩年了。據(jù)與他搭檔出演的Selina回憶，送醫(yī)救護(hù)車上只有一個(gè)擔(dān)架，他讓她躺著，還鼓勵(lì)她“加油”她說那時(shí)是：一個(gè)卷頭發(fā)的小黑人對(duì)另一個(gè)小黑人說加油。病中的他說：“雖然很難熬，但我把它當(dāng)成上天送給我的禮物。”當(dāng)帶著傷疤的他出現(xiàn)在《愛在春天》的鏡頭前。在獲得掌聲的同時(shí)，還帶著質(zhì)疑。他也大方回應(yīng)。剛進(jìn)組時(shí)為了電視效果，劇組讓他貼皮上鏡。但他覺得“那不是自己的臉，表情很僵硬”后毅然決定不再貼皮。導(dǎo)演也曾委婉的說“這樣更好看”可他仍堅(jiān)持做“不貼皮”的俞灝明。
也正是這樣一顆樂觀、積極的心，讓他獲得更多粉絲的關(guān)注與青睞。
你不可以改變天氣的好壞，但你可以決定自己的心情;你不可以改變生命的長短，但你可以決定生命的密度;你不可以改變自身的缺陷，但你可以決定自己是否有顆樂觀的心。
上帝的關(guān)門與開窗，并非是上帝隨手的簡單動(dòng)作，而是一種公正與平衡的手段。這就是常說的人沒有十全十美的，總要有點(diǎn)缺陷，讓你不如意。從另一個(gè)角度看，這些不如意正是我們追求的理由。我們有一個(gè)健全的身體，健康的心理，夠幸運(yùn)的了，或許后進(jìn)者的追求，會(huì)讓自己變得更樂觀，更堅(jiān)定，更強(qiáng)大。
2015年高考作文預(yù)測題目：上帝的門與窗
閱讀下面的材料，按照要求寫一篇不少于800字的作文(60分)
醫(yī)學(xué)研究者發(fā)現(xiàn)，患心瓣堵塞癥的患者，心臟奇跡地增大，好像是在努力應(yīng)付心臟所帶來的缺陷;腎病患者摘去了左腎，那么他的右腎的生命力在術(shù)后往往十分強(qiáng)盛。于是，醫(yī)學(xué)研究者得出這樣一條規(guī)律：一個(gè)人一旦身體上有某種缺陷，必然會(huì)產(chǎn)生一種彌補(bǔ)的機(jī)理與心理。對(duì)于上述的故事，你有什么看法?請(qǐng)根據(jù)閱讀后的感悟和聯(lián)想，寫一篇文章。
【材料解析】
這是“彌補(bǔ)規(guī)律”不但適用于身體，而且還適用于人生。冥冥之中，似乎總有一種力量在給苦難不幸中的人們彌補(bǔ)著什么：它給貧窮者一顆不甘貧窮的心，給卑微者一顆高貴的靈魂，給不幸者一份特別的恩寵，給受挫者一份執(zhí)著的追求，給失敗者一分額外的收獲。上帝關(guān)上一扇門，同時(shí)也會(huì)為你打開一扇窗。所以，那些正在遭受苦難經(jīng)歷不幸的人們，當(dāng)你面帶微笑看向遠(yuǎn)方，你一定會(huì)看到“上帝”為你開啟的好扇幸運(yùn)之窗、希望之窗、光明之窗。
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