眾所皆知，人是萬(wàn)物中最低能的一個(gè)。然而莎士比亞卻高歌入云：“人是萬(wàn)物之靈。”莎翁說(shuō)的不錯(cuò)，雖然人沒有翅膀，卻可以模仿鳥兒在碧空中翱翔;雖然人沒有魚鰭，卻可以模仿鯨鯊到深海里游弋。鋸子、鏡子、扇子、房子……人類的衣食住行，無(wú)一不是從模仿中來(lái)。從某種意義上說(shuō)，一部人類文明史就是一部師法造化、模范萬(wàn)物的歷史。
我在用筆書寫，那一個(gè)個(gè)象形文字，都是由我的祖先模仿得來(lái)。單說(shuō)這個(gè)“習(xí)”字，就是鳥兒練翅的物化。人、馬、蟲、魚，我每寫一個(gè)字，都是在模仿著生命形態(tài)。我的祖先是模仿大師，他們以模仿捕捉萬(wàn)物，將它們書寫在竹帛之上。于是，中國(guó)人有了文字符號(hào)，開始為一切命名，煌煌五千年文明由此發(fā)軔，照亮了整個(gè)東方。
模仿始于物象，指歸意境。我的祖先在模仿牛、羊、云、雨、山、水之后開始模仿看不見的風(fēng)，聽不見的韻，畫不出的神。我的祖先漸漸抽繹萬(wàn)象，得其抽象。他們永遠(yuǎn)不滿足于形似，追求者神似。模山范水，文心雕龍，豈是拘泥于一個(gè)象字?天地有大美而無(wú)言，我的祖先要模仿的是這個(gè)大美。模山范水，才有仁者智者的風(fēng)范;俯仰宇宙，才有天人合一之哲學(xué);模仿日月經(jīng)天，才有陰陽(yáng)歷學(xué)。這種化無(wú)形為有形的模仿，使中國(guó)藝術(shù)別具一格。中國(guó)畫是意象之畫，中國(guó)詩(shī)是意境之詩(shī)。“小橋流水”、“曲徑通幽”“大漠飛雪”“滄海橫流”，中國(guó)人模仿的是形而上的東西，感悟的是物象背后的境界。海德格爾說(shuō)：“充滿勞績(jī)，詩(shī)意地棲居在大地之上。”中國(guó)人模仿世界的精魂，棲居在詩(shī)意之中。
模仿有象有神，模仿有小有大。模仿如果止于物象，而不是立象以寫意，那我們就不能得自然之道，不能為天地立心，我們就永遠(yuǎn)凝滯于皮相，不能有所發(fā)明。模仿如果只在肘腋之間，眉睫之間，我們就無(wú)法凝聚至大至剛的精魄，就無(wú)法養(yǎng)成浩然之氣。“日月之行，若出其里;星河燦爛，若出其中”，這是何其廣大;“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”，這是何其雄渾。中國(guó)人在幾千年的模仿之中升華了民族精神，提升了人類的品位。
然而，近代以來(lái)，中國(guó)人的模仿日漸式微，復(fù)制、克隆、山寨，模仿成了皮相的臨摹，而精神上的追蹤，靈性里的發(fā)明，似乎全成了歷史。倘若我們細(xì)細(xì)回顧祖先模仿之勝跡，豈不愧怍萬(wàn)分?又怎能不幡然警醒?
【高二期末考試作文：以模仿為話題】相關(guān)文章：
高二話題作文不必模仿他人10-05
以誠(chéng)信為話題的高二作文06-14
高二以關(guān)愛為話題的作文08-30
高二以尊嚴(yán)為話題的作文02-05
高二作文以早為話題08-07
高二作文：感動(dòng)為話題07-25
以放棄為話題的高二作文01-02
高二以目標(biāo)為話題作文10-22